法治護航快樂成長讀後感範文

　　範文一

　　拿到這個題目時我不禁產生了一個疑問：寫法治便寫罷，為何要以讀後感的形式寫出來?然而在近幾日的思索中我終於得出了一個較為合理的答案：當今有關法治的教育也許僅限於政治課本上的隻言片語，學生對於法治的認識還未上升到一個令人滿意的階段，所以便通過讀後感的形式——想要寫出讀後感，一定是要讀過相關書籍的——變相地讓學生主動接觸、瞭解甚至理解了所謂“法治”的深層內涵以及基本要求云云，以此來提升學生的法治素養和自身整體素質，著實有利於對學生學法懂法遵法用法能力的提升以及愛國熱情的培養。我便也拜讀了一些資料與書籍，然而實在慚愧的是自身缺乏對法律知識探索的渴望，並沒有整本地看完，

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