關於書的敘事作文要怎麼寫
書籍是什麼?古今中外,各種各樣的人對書籍有不同的認識和理解,可謂 智者見智,仁者見仁 。你覺得書是什麼?下面是小編為大家整理的關於書的敘事作文，供大家分享。
關於書的敘事作文：我與書的故事
本人因為喜歡看課外書，導致成績沿直線下滑，因此一場聲勢浩大的禁書活動就此拉開序幕!
第一天，書櫃就上了鎖。還好我有先見之明。偷偷拿出了5書藏了起來。因為記性不好。我還畫了“藏書圖”，放在褲袋裡。
幾天後的一個下午。我一摸口袋。不好，藏書圖還在換洗的褲子裡。我已閃電般的速度衝到了浴室，發現褲子已經被媽媽拿去洗了。“這是什麼?”媽媽手裡拿著一個窩成團的紙條。
攤開一看，上面赫然寫著藏書圖，三個大字。我心裡想“完蛋啦，還是快點溜好了”我偷偷溜到了陽臺躲了起來。而媽媽則兩眼放光。丟下手中的剛洗一半的衣服。撞開我的臥室門，喊著殺聲衝了進去，進行毯式搜查，不久被我我藏的罪犯便一一落網。媽媽唱著勝利的凱歌說到“天網恢恢，疏而不漏”我雖然擺出初生牛犢不怕虎姿勢。
了那些書還是背叛了無具體期限的兔子哦，這四本書我先替你收著，等你成績上去了。再還你，什麼4本。我可藏了五本，還有一條漏網之魚。
剛吃過飯，我便一個鯉魚打滾，翻到了臥室，翻出一本書，開心的讀了起來，當讀到“一個歹徒破門而入時，只聽一聲破門而入聲”我想，我讀書境界也太高了吧?連破門而入聲都可以聽到，“書拿來”媽媽一聲怒吼，我嚇得從床上摔了下來，我知道，這最後一本書也要拜拜了……
關於書的敘事作文：關於快樂讀書的作文
一談到讀書，我的話就多了!我把書看成了生命中的一部分，就像高爾基說的名言：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。老師說我是書痴，同學們說我是書蟲，媽媽說我是書呆子……
書是我的好朋友，兒時，我常常偎依在媽媽懷裡，伴著柔和的燈光，聽媽媽講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界裡流連忘返。逐漸，聽故事已經不能滿足如飢似渴的我，強烈的求知慾促使我捧起了好看的繪本，那生動的圖片和內容吸引了我。慢慢地，繪本也不能使我滿足，於是，我開始向方塊字壘起的“城堡”發起了“進攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。
書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我感情。在閱讀中，是朱自清的《背影》，讓我感受到父愛的深沉;是冰心的《紙船》，讓我感悟到了母愛的溫馨;是泰戈爾讓我“不記得母親”，但永遠記得母親哼唱的“搖籃曲”;是巴金一次又一次地鼓勵我向理想邁進;普希金說人生的奮鬥方向是——敢與風浪搏鬥;雨果說要忠於職守，要履行做人之道;魯迅告訴我童年是那樣快樂;葉聖陶讓我明白寫作的三個要點——聯想豐富、抓住特點、善於觀察;同樣，葉文玲也教給了我寫作的三個方法——要別出心裁、要有真情實感，廣泛閱讀做基礎。
我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊。它能增加我們的見識，開闊我們的胸襟，因此，高爾基把書比作人類進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富人因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也許只有愛書人才瞭解書的珍貴。
每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿上“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得知識的溪流立刻潺潺流入我的心田。於是，我立刻拿著它，如飢似渴地讀了起來。那一篇篇優美的辭章，猶如甘露滋潤著我的心房。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦地去讀，去鑽，我的樂趣將會永遠在書的海洋裡尋覓。
由於我對書的熱愛，所以對寫作也產了濃厚的興趣。晚上做完作業獨坐在書桌前，在柔和的燈光下，一本日記本，一支筆，就成了我最理想的傾訴心曲的工具。通過筆尖，我盡情地抒發著自己的抱負和理想。
啊!讀書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮的力量，讓我的夢想插上翅膀!……
關於書的敘事作文：書帶給我快樂
正如鳥兒離不開天空，魚兒離不開水塘一樣，人類也離不開書籍。書，它既能給我們帶來好的思想，又能給我們帶來快樂。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”如果想讓自己的視野更開闊一些，讓自己變得更噶高尚一些，也離不開書，所以，我們不能沒有了書。
說起書，我與它之間也有著一些請緣和故事，當然，它也曾帶給了我許多快樂。
記得剛識字時，爸爸。媽媽就給我買了一些帶漫畫和拼音的圖書讓我閱讀。就這樣，我慢慢地喜歡上了書，每天都會用大量的時間去閱讀這些書，每天也都會從這些這些書中讀出不一樣的味道。有人說：“圖書是智慧的產兒。”那麼，圖書也就凝聚著知識和開啟智慧之門的呀鑰匙。在這一本本圖書的引導下，我知道了一些人生的道理，也打開了自己這扇隱藏了很久的智慧之門，這使我越來越感覺到自己充滿著智慧，越來越感覺到書籍的魅力。就這樣，我也更加喜歡上了書，書也就一直陪伴著我走過了充滿快樂而值得留戀的童年。
現在，我雖然已經成為了中學生，成為了一名青少年，已經度過了美好的童年，但是我總是把書當做自己的朋友，總是把它攜帶在身邊。從童年時閱讀的圖書。作文等書籍到閱讀的古典小說。現代散文等書籍。它們都帶給了我快樂，告訴了我一些人生普遍的道理，更重要的是，它還給我帶來了生活的經驗，讓我能在這個社會上立足。記得有一次，我從書籍中看到了一個關於垂線的知識點，便把它仔細的揣摩既而弄懂了它……幾天後的一箇中午，我看見幾個孩子在進行跳遠比賽，便坐在旁邊觀看。
激烈的比賽進行著，每位選手都在大顯身手的表現著自己跳遠技能，坐在旁邊的我也隨著比賽的程序而做出不同的表情來，有時驚訝，有時興奮，有時激動……總之，那些選手的跳遠技能足以讓人佩服的五體投地。可是，突然我看見跳遠比賽的選手發生了爭吵，等我走過去後，才知道是有的選手對裁判的判定成績的方法不滿而造成的糾紛。他們中有的認為應該直著量，有的認為自己如果跳偏了，應該斜著量……反正，每位選手都七嘴八舌的，各說各的意見，誰也不採納別人的意見。我聽完後，想起了前幾天從書中看到的關於垂線段的知識後，便以他們每位選手跳後最靠近起跳線的腳後跟作為測量點，量出了這個點垂直於起跳線的垂線段的長度，作為了成績。最後，以公平的方法解決了這場糾紛，得到了別人的誇獎。事後，我感覺到了自己是那麼的快樂。也發現書給人的快樂是其它東西代替不了的。
我與書之間還有許許多多的情緣和故事，同時，它也帶給了我許許多多的快樂，它們就如滿天的繁星一樣數也數不清。有人說：“朋友就像書籍一樣。”那麼，我認為書籍也像朋友一樣。我會永遠與書相伴，多讀書，讀好書。我堅信，書籍不僅能給我們帶來好的思想，也能給我們帶來快樂。