醫學生自我評價及個人擇業意願

　　通過自我評價，醫學生要有嚴謹認真、一絲不苟、不怕辛苦的工作態度。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　實訓已經結束，離開真有點不捨，在縣人民醫院普外胸外科進行的這次實訓，我將終生難忘!

　　雖只有短短兩個星期，卻見證了我思想、學習的一個重大飛躍。我學到了很多新知識，實際的知識，開闊了自己的視野，還明白了一些道理;我變得更加成熟穩重，更重要的是，有一種信念在我的內心不斷堅定——救死扶傷!

　　實訓期間，老師們一絲不苟的工作態度給我留下了深刻印象，患者樂觀開朗的性格與堅強的意志令我動容。我很感謝學校、醫院給我這次如此親密接觸臨床的機會，感謝帶教老師百忙之中對我的關心和教導，感謝患者及其家屬對我的多次鼓勵，感謝所有支援我的人，謝謝!因為關心而用心，因為鼓勵而努力，今後我會更加嚴格要求自己，牢記職責，不斷學習，提升自己，為患者提供優質服務，為全世界的醫藥衛生事業貢獻力量!

　　實訓前，我通過請教師兄、師姐和上網收集了一些資料，制定了一個詳細的實訓目標和計劃，做到了沒有遲一次到，沒有缺一次勤，克服了有些同學實訓時無聊的現象，使我感到充實!

　　現主要總結如下：

　　1、掌握了一些基本的臨床操作技能。我的帶教老師相當年輕，剛大學畢業三年，特別有活力，一有空就主動給我講解病例，對於一些操作技能更是手把手教我，以給一位臀部化膿的患者換藥為例，現在回想起來可以歸納為三個階段，第一，在準備換藥裝置時，老師就會對我詳述接下來換藥的各個步驟和注意事項;第二，換藥的直接演示，並且儘量放慢速度，以便我看的清楚;第三，給我直接操作的機會。除此之外，還為我講解了臨床技能考試時一些容易犯錯的地方!對於所見到的胸腔穿刺術、灌腸術和肋間隙插管水封瓶引流加負壓吸引等操作，儘管不能親自操作，但我會查閱相關資料，力求掌握。當然，在這樣的環境下，我也特別積極，按計劃，每天提前半小時到科室，把老師所有病案整理好，放到他的座位前;跟著他去查房，我總會帶上聽診器，同時我還隨身帶有棉籤、膠布;另外我熟悉了所有檢驗單、醫患溝通、醫囑等單子存放的位置，隨時替老師很快找出來，給老師做一些力所能及的事情!

　　2、加深了對課本理論知識的印象。對於見到的各種疾病，如自發性氣胸、急性化膿性闌尾炎、腹股溝疝、腸梗阻等，要深入思考，不能看了就過了，我會詢問老師，並且對照查閱老師所寫病例及外科學和實習手冊，從病因、病理變化、治療方法和治療效果對每種疾病進行總結;此外還對老師負責的患者實行從入院到出院全過程的觀察。這樣做的效果明顯很好，就拿一位患有先天性巨結腸的嬰兒來說，才出生22天，卻挺著一個很大的肚子，心理有點酸，但是這種明顯的體徵給了我另外一種啟示，它是那麼形象、那麼直觀，以前課本上不理解的突然一下子明白了，更能體會書上所要表達的意思。對於見到一些目前沒有學到的疾病，以後學到時，回想起來，也更容易記!我這次深刻體會到理論與臨床實踐的巨大差別，要儘可能的使他們連線起來!

　　3、瞭解了醫生的日常工作。醫生嚴謹認真、一絲不苟、不怕辛苦的工作態度，我感觸很深。這裡有幾點，第一，無論雙休日，每天都查房，瞭解患者的病情變化;第二，除了星期天之外，每天早上上班，第一件事就是開交接班會，一起討論特殊的病例。第三，書寫病例及時，在我的印象裡，老師們可能有三分之一的時間在寫病例，希望以後改成電子病例，能輕鬆點;第四，值夜班，整個科室五名醫生，每五天就值一次夜班;第五，不斷學習，老師們各自的抽屜裡都放有醫學相關書籍，一有閒時，就看書。儘管如此，但是他們從來沒有說過累，這就是醫生，他們從心底裡對每一個生命充滿了敬愛，他們不是為了生活而辛勤工作，他們有其神聖的職責，有其必然的生存價值，人活著就應當創造這樣的價值。醫生的價值就在於救死扶傷!

　　4、懂得了與患者溝通的一些技巧。患者生病已經不幸，出於自衛，心理上就比較敏感，表現在語言上，會比較嘮叨，醫生必須具備忍受各種嘮叨的能力。在溝通時，內容固然重要，但是我發現談話時的語調和語速也相當重要，他會堅定患者治療的決心，打消患者心理的種種憂慮。對於患者最可怕的不是身體上的不正常，而是自己內心的絕望。有時候患者心裡會比較慌，這不是他們害怕疾病有多嚴重，而是對疾病的無知。作為醫生，不僅要善於用語言進行溝通，而且要學會用行動進行溝通，更好的是嘗試用思想進行溝通!不辜負患者的信任!我們不能被個別不和諧的醫患關係所束縛，所矇蔽，親身體驗才明白，從醫生身上見到的都是使命感與責任感;從患者眼中所透射出的都是信賴與欽佩。醫院是個大家庭，家合萬事興!

　　5、克服了膽怯、下不了手的弱點。在科室，除了我見習，還有一位某醫專大二的男生在實習，我特別佩服他，我明顯感到他的動手能力好強，既大膽，又積極，老師總喜歡叫他幫忙，他能獨當一面!而我連貼個膠布都手抖，總不放心，我很不甘心!我不斷的反省自己，分析了自己不敢下手的主要原因，就是缺乏自信，怕自己做了後，患者就沒了。對於這個問題，我也請教了不同的老師，他們都鼓勵我，可我總是難以大膽放開，顯得過於拘謹。

　　到實訓第四天，我的思想發生了大轉折，連續看了兩臺手術，我第一次踏進了神往的手術室，心情異常激動。腹腔鏡闌尾切除術，居然老師就那麼切開了三個小口子，居然老師就那麼把長長的剪刀伸進去了，居然活生生的人腹腔中和書中圖片一樣，好像自己做了一場夢，太佩服老師了。

　　第二次踏進手術室，就更不得了了，為80歲的奶奶做乙狀結腸切除術，特邀市某醫院專家主刀，科主任做助手，老師們就像個“屠夫”樣，當腹中的乙狀結腸露出來時，大家都很驚訝，腸管直徑三個啤酒瓶總直徑那麼大，主刀醫生用手在老奶奶的腹腔中檢查，把腸子翻來翻去，我是真為老奶奶擔心，我都出汗了，這一次次都打破了我的心裡極限。原來闌尾切除是如此簡單，老師為了洗腸，順便把闌尾切除了，用於引流***;原來人的生命是如此的堅強，如此偉大，經得起如此折騰;原來醫學可以到這樣高的境界，老師們的每一個操作就像是音符，組成了一首動聽的歌謠。想到自己能致力於此，哪怕獻身於此，也無怨無悔。結束好長一段時間，我仍然沉浸其中，有種躍躍欲試的感覺!第二天，在老師的指導下，我居然給一位腹股溝疝的大叔很順利的拆線了!我看了看自己的白大褂，一種神聖的使命感由然而生，彷彿有很多患者在前面等著我去救，我全身都充滿了力量!

　　實訓感想頗多，在老師的幫助和患者的鼓勵下，取得了較大的進步，但是也有一些地方做的不足，未能完全實行原來的計劃，沒有完成原定20份完整病例，寫得也特粗糙!作為一名醫學生，大學二年級，還未涉及臨床課程，實訓過程有時感到有點力不從心，同時也感到醫學的博大精深。我發現，自己越來越喜歡上醫學這門事業，為自己加油!

　　以上是我的實訓總結，再次感謝學校、醫院給我這次進步的機會，感謝科主任、護士長、帶教老師的教育、指導、批評和幫助，感謝患者及其家屬給予的關心和支援。過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，我會更加努力!

　　篇二

　　回顧在兒科實習的這二星期，使我獲得了不少見識，例如在二組中，為兒科中的孩子作霧化，以及一組的測肛溫，使我學會了如何地去測肛表。在兒科的實習是受益匪淺的，從理論中，我學習到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現，護理診斷及護理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。

　　在兒科的實習中，同樣跟著老師上了中夜班，以至於在中夜班中應注意到的事項，在新生兒中，瞭解並掌握了早產兒在暖箱中的注意點，新生兒黃疸照藍光時需要注意的幾方面，以及藍光療法的目的，新生兒各個年齡階段的劃分，實際操作中，學會了如何給新生兒餵奶、換尿布等等。

　　總之，在兒科的實習中，所學的、所做的、所領悟，都是有所收穫的，在此同時，也同樣和患兒們建立了良好的護患關係，也能很好的配合老師完成各項任務。

　　相信：一步一個腳印，踏踏實實地做好自己的本職工作，所有實習過的科室相比之下，我更喜歡兒科，因為能聽到孩子們的歡笑聲。

　　篇三

　　終於結束了近半年的實習生活，內心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫院實習，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫院環境與職場文化，並調適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關係，這都是在學校學習不到的，但卻是最寶貴的經驗與成長。

　　在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體後，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發現，這一群精神科病人其實是很可愛的，xx醫院的醫護社工團隊藉著活動的設計，激發出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現在我卻很高興我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收穫。

　　除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫院實習，所以接觸的東西變廣了，也開始學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也瞭解到一個病人是需要醫院裡各種專業的相互合作，才能給予病人最大的支援與幫助。

　　在xx醫院裡，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌症末期的病人不斷的在與病魔纏鬥，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對於病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫院是一個哀傷、難過的地方，但是xx醫院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫院看到向上的生命希望。

　　在實習之後，我再回去閱讀課本，我發現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧!讓我們瞭解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連線理論。

　　總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及瞭解如何連結其他資源的「半個實務工」，心中確實有點成就感。

　　感謝xx醫院給我實習的機會，也感謝佳純實習督導在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，並且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收穫，除實務工作上的學習外，人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。