小學生環境黑板報資料內容

  家園只有一個,地球不能克隆,我們若還不保護環境,我們的子孫萬代就會泯滅。可是你知道有關環境的黑板報該怎麼做嗎?下面小編為你整理了一些小學生環境黑板報資料,希望對你有所幫助!

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  小學生環境黑板報相關資料1:關於保護環境

  【節約用電,保護資源,減少汙染。】

  電是我們每一位小學生每天都會接觸到的,也是我們每天學習生活都離不開的,但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動,都要從節約出發。

  在我國,發電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度,全球的煤將在250年內消耗。到那之後,我們將無任何煤留給我們的後代。

  節約用電,就是節約煤,也更是直接為減少大氣汙染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的,它能強烈的腐蝕建築物,並能使土壤和水質酸化,導致糧食減產,草木魚蝦死亡。據計算,我國僅西南,華南酸雨造成的經濟損失,每年就達140億萬元。

  節約用電,能夠減緩地球變暖。由於煤碳燃燒排放的大量二氧化碳,像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發,產生了溫室效應,如果地球溫度升高,會引起乾旱或洪水,還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔較低的國家和島嶼就會消失。

  小學生環境黑板報相關資料2:關於環境日

  6月5日,終於迎來了世界環境日。在環保倒計時活動裡,聯合國環境規劃署每天釋出1條環保建議,而我們大賽部落格也每天推出一幅與環保建議的公益環保海報,並和大家一起分享大賽參賽孩子們的環保創意。

  朋友們,經過20天的活動,不知道你們是否都已經行動起來了,正像今年世界環境日的主題說的那樣:你的地球需要你。讓我們都積極行動起來,讓我們的天更藍,水更綠,生活更幸福,為我們的子孫後代留下更多的資源。

  在世界環境日當天,聯合國環境規劃署給出的環保建議是:當你洗衣服的時候,請使用生態友好型產品。對你和環境皆有益處。並且不要忘了植樹。

  隨著社會的發展與進步,可供我們使用的洗衣用品是越來越多了,但是你知道嗎?不同的西醫用品對環境造成的影響也是大有不同的,普通的洗衣粉、肥皂、洗衣液對水資源都會造成一定的汙染,比如洗衣粉裡的磷。如果我們選用環保型洗衣產品,就又能為環保做出一份貢獻。當然,大家在環保的同時,也不要忘了多種樹,這對保護環境同樣具有重要的作用。

  小學生環境黑板報相關資料3:環境保護內容

  【開展植樹護綠活動。】

  積極宣傳環保,把環保意識帶給千家萬戶。

  如今,通過各種媒體,每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言,這些事都發生在遙遠的地方,不會發生在本地的環境中。

  可是,仔細觀察就會發現,這些問題有許多就發生在當地,甚至在校園裡。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時,作為社群的成員和現在的或未來的公民,教師和學生同時又是社群發展的負責人,有責任對社群的可持續發展作出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話,那麼在這條跑道之外是沒有觀眾的,所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事,。

  環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性,提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關於環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求,結合學校實際,近幾年,開發區中學全面開展了建立綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈,真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。

  在建立綠色學校的活動中,學校始終重視對學生的環境保護教育工作,在學校、家庭中倡導綠色文明,落實環保行動。在抓好普及的同時,更加註重內涵,堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐,取得了較好的成效,積累了一些值得推廣的經驗。

  ***一***學校領導重視環保工作,建立健全環境教育組織,把環境教育列為學校的重要議事內容。

  學校成立了環境教育委員會,由校長主抓環境教育工作,負責工作計劃的制定和組織實施;總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環境保護宣傳;環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況,制定詳細的環境教育計劃和活動主題,組織師生開展環境教育活動。幾年來,學校環保工作開展得紮實、有效,受到了省市區各級有關部門的一致好評。

  ***二***充分發揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容,培養學生的環保意識。

  在建立綠色學校的過程中,學校充分發揮課堂的主渠道作用,向學生滲透環保知識。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中,將知識的講解與環保意識有機結合,寓教於學,寓教於自然,使學生在潛移默化中提高自身素質。同時,學校還成立了環保活動課外小組,開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透,充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外,學校深入開展環境教育教學研究,在校內積極組織教師開展環境教育、教學交流活動,學校領導、教師幾年來共撰寫環保論文30多篇,環境保護的意識深入人心。

  ***三***注重“綠色”宣傳

  目前,環境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人",使他們具有"綠色頭腦"。為使學生儘快具備“綠色”意識,學校積極創造良好的輿論氛圍,組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動,促使他們儘快實現環境意識和道德水平的提高。

  首先,學校加大環保資金投入,圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環境保護宣傳內容的圖書、報刊,學校的電教中心有專門的環境保護錄象資料,每個班的計算機裡都裝有環境保護的資料軟體,利用課餘時間定期組織學生觀看,使學生了解環境現狀、學習環保知識,從而用自己的行動保護環境。另外,學校還設有專門的環保櫥窗,定期向學生們宣傳環保知識,配合學校的環保教育工作;校團委將黑板報作為宣傳環保的前沿陣地,經常組織各年級之間開展以環保知識為主題的板報評比,通過評比促使讓“綠色”走進班級;“校園之聲”廣播站開設了“你我他地球村”專欄,每當有關環境的活動日:如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨,就積極進行環保宣傳,並號召各班針對節日主題認真撰寫環保廣播稿;並且,學校還在校園內設立有關環保標語牌,如節約能源、減少汙染、綠色消費、環保購物,改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展,讓學生們從“我”做起,從小事做起,事事處處把環境放在心上。

  ***四***積極開展主題團會、主題班會,座談會以及環保知識講座等,調動、鞏固學生的環保意識和環保習慣。

  聯絡當前的環境問題,學校每年都要組織有關人士進行環保專題講座。通過講座,學生了解到了自己的生存環境狀況,對環境保護有了新的認識,增強了危機感、緊迫感和責任感。很多學生都寫了心得體會,收到了預期的效果。

  今年5月份,學校在環保知識講座結束之後,政教處緊接著還在全校開展了“做‘綠色使者‘承諾”活動,即:不亂扔廢物,淨化校園環境;減音降噪,淨化生活環境;不攀枝折花,愛護花草樹木;愛護野生保護動物,不捕不食;杜絕浪費,節約能源;廢物利用,平衡生態;撿髒護綠,還社群一片綠色;傳播綠色理念,追求綠色時尚;播撒綠色,建立綠色學校。全體同學都鄭重的在倡儀書上籤下了自己的名字。這次活動在全校學生中掀起了建立綠色學校的又一次高潮。

  ***五***、以“環保志願大隊”為依託,根據環境教育計劃和活動主題,積極參與社會實踐活動,使學生成為“愛綠”、“護綠”的模範。

  學校自成立 “環保志願大隊”以來,由學校團委負責,積極開展各種社會實踐活動。在今年的“地球日”,學校組織了“迎接地球日,紀念五四運動”的青年志願者大行動,到開發區公園和碧海小區清除白色垃圾,到廣場護理綠地,向路人散發傳單,宣傳環境保護意識,號召人們“倡導綠色消費,保護美好家園”;去年的“植樹節”,學校開展了“種下一棵樹苗,奉獻一片愛心”綠色活動,組織全校師生踴躍植樹種草;在第20屆“愛鳥周”到來之際,學校舉辦了以“關注鳥類、珍愛自然、建設綠色家園”為主題的“愛鳥周”科技漫畫大賽,其中的獲獎作品在學校的環保宣傳欄上進行了展覽;在第30個“世界環境日”,學校開展了“環保手抄報”評比和“我愛我的家園”環保徵文大賽,並組織專門評委對參賽作品進行了評比,分別評出一、二、三等獎共52人;校團委在每年的“世界水日”都要組織環保志願隊走上社會,對用水情況進行調查,這一活動有效地提高了學生對開發和保護水資源的認識。初二環保支隊還建立了垃圾分類的制度,並向其他三個支隊發出倡儀,號召大家做好垃圾分類收集和廢舊電池回收等工作,他們利用業餘時間走上街頭組成環境衛生巡視隊,成為維護生存環境的忠誠衛士。這些活動內容豐富,形式多樣,很好的使學生達到了學習知識、培養能力、鍛鍊意志和增強環保意識的目的。

  ***六***從身邊的小事做起,做綠色衛士。

  學校注重教育師生從身邊的小事做起,自覺保護環境。全校師生儘量做到不使用塗改液;不購買使用一次性物品,如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙;購買飲料儘可能選擇可回收再用的罐裝材料;攜帶自己的購物袋去購物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋;購買“綠色”無磷洗滌劑;節約用水、用電,用水後擰緊水龍頭,教室沒人時及時關燈;愛護綠化設施,不踐踏綠地,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。

  ***七***心手相連,建立綠色家庭

  為全方位奏響綠色環保之歌,學校在全面對學生進行環保教育的同時,還開展了“心手相連,建立綠色家庭”活動,把環保宣傳教育推向家庭。。學校鄭重向每一位同學發出倡儀:在家庭中做環保知識的最佳宣傳員、“小喇叭”,積極倡導父母樹立“綠色”理念,帶動父母也加入到環保大軍中來,營造良好的綠色家庭環境。

  ***八***、加強綠化、美化、淨化工作,營造潔淨、高雅、和諧的校園環境。

  為給學生營造一個幽雅和諧、寧靜溫馨的學習環境,充分發揮學校的一磚一瓦一草一木的教育功能,學校在綠化、美化方面做了大量的工作,努力做到使學校全年戴綠、四季有花,根據校園建築的格局,學校還修建了讀書長廊。長廊四周栽種藤蘿,夏秋季節,藤蘿覆蓋整個長廊,一片翠綠。真正收到了層次化、立體化的綠化、美化效果。如今,當你走進開發區中學,你會看見一個花團錦簇、綠草如茵,整潔優美的校園,它與現代化的教學設施相得益彰,使人心曠神怡。

  如今的校園裡,“綠色”正在蓬勃壯大,“綠色”正在熠熠生輝,這“綠色”已常駐校園,常駐師生的心頭。