學校小學生文明禮儀演講稿範文

  文明禮儀是人類進步的標誌,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。以下是小編給大家帶來的幾篇,供大家參考借鑑。

  1

  尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫姚憬鋒,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

  文明禮儀,像一縷陽光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的心田;像一面旗幟,飄揚在我心中,陪伴我成長。

  中華民族,是一個文明古國,是一個禮儀之邦。透過學習《禮儀之美》,我深深明白,一個微笑,一句問候,一個動作,都能夠體現一個人的修養。見到老師,主動向老師問好;進別人房裡前,先敲門;坐公交車時,主動給老人讓座,這些都是文明美德。

  文明禮儀,時刻在我心中,讓我養成了好的習慣。記得小時侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時,我還沒意識到自己的不對,竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說:“小鋒,還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話,我羞愧極了,立刻撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進了垃圾桶。此後,我再也不亂扔垃圾了,每次見到地上“流浪”的垃圾,我都會主動把它們送到垃圾桶裡。

  文明禮儀,時刻在我心中,讓我學會了講文明,懂禮儀。古人說,“不學禮,無以立”。記得小時候,我比較膽小,家裡來了客人,我不僅僅不敢向他們問好,而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之後,我們學習了文明禮儀知識,我真為自己深深地感到慚愧。此刻,我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼;而且,家裡來了客人,我還能主動為他們倒茶,拿水果。大家也都誇我是個講文明、懂事的好孩子。

  文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家裡的禮儀,還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規則,要樂於助人,要尊老愛幼,要勤儉節約,要講文明、守禮儀,要做一個知法、懂禮的小公民。

  最後,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂成長吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  2

  親愛的同學,敬愛的老師:大家好!這天我演講的主題是:《文明禮儀伴我行》。

  我們中國是文明禮儀之邦,每當你們隨手亂扔垃圾,說髒話時,你們想過嗎?這樣做是不對的,是可恥的。這要產是隻會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。我們要時刻牢記:做一個文明人,讓校園開滿禮儀之花。注意自己的一言一行,每一個舉動,每一句話。

  孔子曾說過:“不學禮,無以立”。我國是一個有著悠久歷史的古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是一個人的品行,還關係到了國家,民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言,我們要學以致用,有時一聲你好或您好,會給人送去一絲快樂。一句“謝謝!”會讓人感到幫忙他人後的快樂,有時一聲“對不起”會化解兩個人之間的衝突,矛盾;一句“不要緊”會讓一個忐忑不安的人得到一絲安慰。同學們,讓我們一齊行動起來,讓“你好”,“請”,“對不起”,“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧!相信必須會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園裡縮放吧!

  文明用語這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個發生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次,我們一齊去洗碗,一遇到老師,我們便會停下腳步,行隊禮問好。當老師送來一陣微笑時,我們都會很高興。相信大家每一天都會遇到老師吧!那你們停下腳步問好了嗎?這也是禮儀的一方面,大家必須要記住噢!

  記得還有一次,我印象十分深刻:我們去檢察衛生,我們都說了“老師,檢察衛生。”但我的夥伴沒說,結果沒想被老師叫到了辦公室批評了。雖然不是我被批評,但我一向記著,我們必須要尊敬師長,郭老師也老是不厭其煩的跟我們說:“你們檢察時,懂文明點,有老師就說聲:“老師我們檢察衛生。”期望你們聽了之後也能做到,行嗎?就應能夠吧?

  相信同學們都看到過孔融讓梨吧!他那麼小,就懂得尊敬兄長,友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮,謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊時不要爭搶,要謙讓;在公共場所,乘公交車時要謙讓,在其他地方也要謙讓。其實要謙讓並不難,只要你能做到。

  禮儀啊禮儀!實在太重要了,它就好比人的臉,所以必須要做一個注重禮儀的人,禮儀有很多方面,如:尊師禮儀,個人禮儀,在校禮儀等等。但做起來並不是很難,只要從小事做起,從一點一滴學起。

  我們中國是禮儀之邦,所以我們必須要做一個注重禮儀的文明人。讓我們在校園,國家,民族處處有文明。我們要說文明語,讓我們在校園和其他每一個角落都能聽到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園,世界各地綻放,並且永遠燦爛,美麗,聖潔。

  謝謝大家!我的演講完畢!

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  親愛的老師們,同學們,大家晚上好!我是XX會計50班的。

  秋去冬來,在這涼風颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長'

  講文明懂禮儀是為人處事的指標.文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關係.它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益.說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報紙上看到美國某記者發表的文章.那報紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國人,請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎不是的!那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現象,這似乎已經成為某些人的習慣了.同學們,這,是國恥啊!!

  還有,大家都明白,國慶閱兵盛況空前,揚了我們的國威。但同學們又可否明白,據統計,40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖汙跡以及其他的包裝袋.能夠想象得到,風輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴的天安門廣場構成了一個極大的反差!

  老師們,同學們,以上兩個事例證明,文明其實是由細節構成的.一個社會的公共文明水平,能夠折射出一個社會,一個國家的的文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,捨己為人.這一切的一切,都是文明行為的標誌.

  其實,講文明,懂禮儀並沒有古代女人三從四德那麼難.只要我們能夠做到以下3點,就有資格稱得上是一名合格的文明人了

  一,說話要有文明.古人說禮多人不怪,只要我們在適宜的場合說適合的話就可一.

  二,熱愛環境.只要我們每個人都對環境抱有不愧之心,社會才會更加完美!

  三,學會謙讓.有這樣一個故事:一位記者採訪一名諾貝爾獲獎者說:'得到了這個獎,你最想要感謝的是哪所大學'那記者胸有成竹地準備著回答.因為他早就做好功課了.無論回答的是清華還是北大,他都有話題能夠接下去.

  但是,那獲獎者卻毫不猶豫地回答說:'是我所就讀的幼兒園!'

  頓時.記者無眼以對.

  那...那是為什麼呢'

  是因為在幼兒園時我就學會了有糖果會分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會老師承認..............'

  那獲獎者不停地在闡述他幼兒園時的'成果'.

  對!這些文明禮儀要從幼時就要開始學,要從你的頭腦還處於一片白紙的時候就要開始學!因為這是我們終生受用的法寶啊!

  反反覆覆地說了這麼多,其實最後的宗旨也只有一個--就是當一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對社會影響不大.試想一下,麵包裡的酵母不是很少嗎但是,單憑這一點酵母,不是就把麵包發起來了嗎我們每一個同學都就應做這個時代的酵母,讓自己在這個社會起到應有的作用..新時代新世紀;新國家新文明,同學們,讓我們行動起來,不要讓文明只在紙上,嘴裡出現,要讓它活躍在我們當中,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行,讓我們共同創造出一個充滿文明氛圍的完美社會吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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  尊敬的各位評委、親愛的青年朋友們:

  大家好!有一種美飄逸在浮雲上,深埋在古壘下,這是種可以吸引靈魂之美。

  還有一種美,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨,這種美是文明禮貌之美。文明禮貌是一個很古老的話題,從大禹三國家門而不入到“留取丹心照汗青”,從孔融讓梨到子路借米,我想大家已耳熟能詳,前面幾位或高屋建瓴,或以小見大,或引經據典,或旁證博弈,有一次將文明禮貌闡述的明瞭細緻,我不敢班門弄斧與之媲美,也不願步人後塵貽笑大方,在這裡,我只想問大家一個問題,文明禮貌源自什麼,面對這個話題,但丁說:人不能像走獸那樣活著,應該追求知識與美德,魯迅先生說:中國欲存,爭於天下,其首在立人,人立而後凡事舉。而我用一句話概括今天的演講內容,文明禮貌的外衣下是為他人著想的善良、根植於內心的修養、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由。

  何為為他人著想的善良?上班兩年認識同事小胖,還是有一次無意間聽到他在洗手間按打火機的聲音,我才知道他是抽菸的,他很少在公眾場合抽菸,即使很想抽,也會問別人介不介意,尤其是有女士在場的時候。還有很多很多這樣的細節,所以他人緣人好,有為他人著想的善良,知道別人的不易,懂得換位思考,這才叫有教養。

  何為根植於內心的修養?去年八月,我穿著我心愛的白裙子在百盛門口走,迎面一個小夥騎著電動車風風火火,為了躲避,手忙假亂我摔倒了,也許在電影或者電視劇會有很多這樣的橋段啊,而後兩人相識相戀了,而現實是他就甩給我一句:走路不長眼吶!當時的我如鯁在喉,竟然一句話也說不出來,只感覺自己眼前忽悠一下,我自己站了起來,他已經穿梭在人群裡走遠,如果再讓我遇見他,我一定會告訴他:你欠我一句對不起!一個人文明禮貌最重要的體現就是根植於內心的修養,什麼叫根植?就是那些修養已經在你的體內生根發芽了,你會時時刻刻感受到它的存在,即使是生病、即使是不久於人世,這已經變成了一種自然反應,就像呼吸一樣。

  何為無需提醒的自覺?在高鐵站的改簽視窗,有一堆人在排隊,忽然一箇中年婦女跑到一個男孩前面,對他說:“帥哥,我真的有急事,能不能讓我加個隊?”

  那個男孩說:如果我讓你加了隊,對後面的人是不公平的,這樣吧,反正我也沒事,你站我這裡吧。然後,那個男孩自覺地走到隊伍最後面,重新開始排隊。

  日本有種文化叫“不給別人添麻煩”的文化,比如不小心把公交車上的座位弄髒了,把餐廳的地板弄溼了,都會自覺得去擦乾淨,不給別人添麻煩。日本的這種文化,我在中國很多農民工的身上看到了,很多農民工坐公交車或地鐵的時候,身上比較髒,怕把座位弄髒了,他們就自覺地一屁股坐到地上,不給別人添麻煩。

  什麼叫無需提醒的自覺 ?就是在無人關注的時候,沒人提醒你的時候,你是否還會自覺得保持自己的教養?就是在別人都這樣做的時候,別人都在隨地丟垃圾,做***事情,你是否會堅持自己?無需提醒的自覺 ,在我看來是最高階、最有教養的一點。

  何為以約束為前提的自由?在座的各位有車的朋友請舉一下手好嗎?你們雨天減速,防止髒水濺到兩邊的路人呢?開快車是你的自由,也很舒服,但是你卻擔心自己自由的行為給別人帶來不好的影響,於是剋制住了,這就在於你的修養。

  比如在家裡開生日派對,要爽要嗨要大聲喧譁,這是你的自由,但是你考慮到可能會影響到隔壁鄰居的生活,於是約束自己,把聲音減到最小,這就是你的教養。

  比如每次吃完東西剔牙的時候,大大方方、盡情盡興的剔牙齒,這是你的自由,但是你拿一張紙巾遮擋住自己的嘴巴,這就是你的教養。比如在等電梯的時候,你想早點走,早點一個人上或下,這是你的自由,但是當你聽到別人匆匆的腳步聲,你會按住電梯一直等他,這就體現了你的教養。

  盧梭說:人,生而自由,卻又無往不在枷鎖之中。我們都想要自由,可是我們的生活卻到處是枷鎖,我們也離不開枷鎖,這句話就很好的詮釋了什麼叫以約束為前提的自由。

  一個人所做的每一件事情體現了他的教養,文明禮貌就是他的名片,一個人有沒有教養,和錢沒有一點關係。有教養的人,無論是在人群中還是獨自一個人,他們的心裡都有一面鏡子,時時刻刻照亮著自己,他們在照亮自己的同時,其實也照亮了別人,和他們在一起的感覺,就是一種如沐春風般的舒服。

  願我們彬彬有禮,願我們彼此尊重,在這個忽晴忽雨的江湖,讓文明禮儀內化於心外化於行,以教養為習慣,隨處可棲!

  我的演講到此結束,謝謝!

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  尊敬的領導、親愛的老師、同學們:

  大家好! 今天我演講的題目是《文明禮儀在心中》。

  文明是什麼?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來,我們中華就有著“文明古國,禮儀之邦”的美譽。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統美德,它能夠表現出一個人的道德修養,它是架人以人之間友誼的橋樑,在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在,校園裡跟是瀰漫著文明禮儀的芳香,而這芳香正是來自校園裡的你我他……

  少年是祖國的花朵,是祖國的未來,是初生的太陽。看校園紅領巾監督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口,微笑的迎之後到校的每一位老師,每一個同學。校長,早上好。老師,早上好。。同學你好,多麼甜美的微笑,多麼親切的問候。一聲聲,一句句。洋溢著正個校園。在看看校園裡,三一班的同學早已衝向工具房拿出了工具各就各位,打掃起校園的衛生。哎,那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢,是一個一年級的小同學。:“小同學,你好,請把那個早餐盒扔進垃圾桶裡好嗎?”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶裡。:“謝謝你,你真是一個好孩子。”

  此外,教室裡,樓道口,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見。記的我以前在樓道口看到這樣一件事:一位女同學抱著一疊厚厚的作業走來,能夠看出作業的高度已經高過女同學的身高,她儘量躲避人,還嘴裡一向說:“讓讓,麻煩一下,借過。”雖然,許多人都讓了女同學,可這時幾位男同學在樓道口追趕著,沒聽到女同學的聲音。“砰”,男同學碰到了女同學的作業本作業撒滿了一地,:“對不起,對不起,我們不是故意的。”邊說還邊點頭。”女同學看了看他們,甜甜的一笑,說:“不礙事,沒關係。”而後,大家一齊撿起作業本。相互微笑著離開了。

  是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,產生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的衝突;一聲“沒關係”給人吹去陣陣春風,滋潤著他人的心田。

  文明是風,它能夠吹佛每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,同學們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀,新時代,新文明,新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負於這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!

  我的演講到此結束。

  謝謝大家!

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