印象最深的一堂課初二作文

  我彷彿被這個題目深深的掐住了脖子,使我窒息。我不願提起它,因為它是我的恥辱,但他鞭策著我,是我不對任何一門功課放鬆。也是我印象最深的一堂課

  給我印象最深的一堂語文課

  你知道給我印象最深的一堂課是那堂課嗎?我可以毫不猶豫地告訴你,給我印象最深的就是一個星期前周老師上的那節語文課。那一節語文課我們是在開心之中學到了很多知識。

  一開始上課,周老師就讓我們計算,用學號除以4,餘數相同的排成一隊,這樣我們就排成了四隊。隊排好後,到底要做什麼呢?我的心裡既非常激動又恍恍不安地猜測著。這時,周老師說,到多媒體教室去。我聽了真是開心。

  來到多媒體教室,老師讓我們每組先推選出一個組長,我們組最後選出唐晉觀同學當組長。接下去老師宣佈開始比賽,第一輪比賽是寫成語,看看那一組想出的成語最多。我們組的同學馬上圍成一團,七嘴八舌地議論起來,最後我們絞盡腦汁只寫出了七個成語,加了7分。

  第二場比賽是猜字迷,剛開始我們組一個也猜不出,後來我仔細觀察發現了規律,被我猜對了3個字迷,我很開心,這次就是我對我們組的貢獻最大,加了3分。

  最後一場比賽就像電視上的《幸運52》節目一樣,我們十個人猜組長做的動作是什麼意思,他做的動作真是滑稽可笑,讓人搞不懂,我們笑破了肚子,可就是猜不出。結果我們組輸得好慘!

  最後,我們組得了第三名,真是不光彩,可這節課我還是過得很開心!我想:以後只要我們加倍努力,博學多才,就一定能取勝!

  印象最深的一堂課

  一直以來,語文在我眼裡是枯燥無味的。因為以前的老師的教法很無味,絲毫不能引起我的注意。不過這學期我們班來了一個新的語文老師。其實她在這個學校有幾年了,不過還是頭一次教我們班的語文。因為她生動有趣的教學方法,讓我對語文有了新的認識。

  那是星期四的晚自習。老師說以前都是她一個勁地在講臺上講,我們一個勁地在臺下記,今天她要進行角色換位。也就是我們來充當主角,自己來翻譯課外古文。天吶!課內古文我們都學得一知半解的,讓我們自己來翻譯課外古文豈不是難上加難。

  可老師並不理會我們恐懼的心理,而是拿出了一個盒子,很是神祕地告訴我們:“這個盒子裡裝滿了紙條,每張紙條上寫了一個懲罰小遊戲。待會贏的那個組有權指定輸的組中的某個成員來接受懲罰。”話剛落音,全班一陣譁然,興致一下子就起來了。

  老師將我們分成四組,並讓我們給自己組取一個有代表性的組名。接著我們就進入了緊張的翻譯工作中。想到待會有好戲看,我們都不敢懈怠,全神貫注地逐字逐句地翻譯著。有句話叫“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,沒想到看似很難的古文,經四個人一討論,竟然也能翻譯出個所以然來。

  出乎意料的是,第一輪翻譯,我們組贏了。老師說我們翻譯的準確率達到了百分之八十。簡直太厲害了!

  然後,我作為本組的代表去抽取盒子中的紙條,抽中的紙條內容寫道:用你的左手摸著右耳朵,同時用你的右手摸著左腳跟。哈哈,想想就是一個很可愛的動作。我隨機指定了一個男同學完成了紙條上了任務。

  可第二輪翻譯我們就沒那麼幸運了。沒錯,我們輸了。而贏的組恰恰是我剛剛“得罪”的那個組。而他們派出的代表竟是我剛剛“懲罰”過的男生。更甚的是他“恩將仇報”,指定我去接受“懲罰”。看過紙條內容後,我徹底不淡定了,只見上面寫道:請走一段模特步。這不是在整我嗎?

  我扭捏地走著,他們笑得前俯後仰。

  那一節課我們都很興奮,可以說,那是最有趣的一節課了。至今令我難以忘懷。

  印象最深的一堂課

  看到命題作文《印象最深的一堂課》,我彷彿被這個題目深深的掐住了脖子,使我窒息。我不願提起它,因為它是我的恥辱,但他鞭策著我,是我不對任何一門功課放鬆。

  那是上中學以來我第一次捱打,也是我第二次上生物課。

  上課鈴響了,身材略胖的生物老師走進教室,站在講臺上,用他溫柔的聲音說:“同學們,現在我們回顧一下上節課的知識。”

  我聽了,暗自竊喜,自己在家剛剛把生物背了,這是我不禁洋洋得意。

  一陣抽查很快過去了,雖然沒被叫到,但我也沒有一絲失落感,畢竟我證實了自己提前被誰的決定是正確的了。

  可接下來老師的話,讓我有生以來第一次感到什麼是窒息。

  “現在請同學們開啟書翻到自我評價,老師要檢查。”

  我頓時呆住了,那天老師佈置作業我沒有認真聽,這下可慘了。我帶帶自己神經短路的腦袋,我感覺一片空白,似乎大腦控制不了思維了。

  老師檢查到我這,我害怕極了,心飛速的跳著,臉漲得通紅。我慢吞吞的站起來,腿上似乎綁著千斤重擔。我用最小的聲音說:“我忘了做。”

  我呆呆的站著,等待一場“暴風雨”的到來。來說已不使用先前那溫柔的聲音對我說話,他嚴厲的說:“如果士兵上了戰場會忘記帶槍嗎?”我仍然呆呆站在座位上,我這隻感覺心跳更快了,累內心充滿了恐懼。

  “伸出手。”老師拿來戒尺站在我面前,我膽怯的伸出手。我躲著老師的目光,生怕與老師對視。我默默的低下頭。

  “啪”,戒尺打在我手上,那很疼,但一向愛哭的我卻沒有流淚,因為我知道戒尺打在的不是我的手上,而是我的心裡心裡。

  從此,我不再貪玩,認認真真的幹好每一件事。

  而我的生物成績也因此蒸蒸日上,我恨那一次的恥辱,但我也從內心深處真心的感謝他。