致校長的一封信初二作文

  讀信,要比現在從網上看到對方的文字幸福的多。靜靜的坐下來,讓心靈在文字中放飛,自由舒展。那麼,致校長的一封信要怎麼寫呢?下面小編整理了致校長的一封信初二範文,歡迎閱讀!

  致校長的一封信初二範文一

  敬愛的婁底六中校長:

  我是本校一名六年級小學生。在這個美麗的校園中生活了六年,我對這裡的印象很深。這裡一個夢想之花初次盛開的地方,這是我和同學們朝夕相處六年的地方。婁底六中是一個可愛的學校,寬敞的校大道上常常回蕩著我們的笑聲。籃球場上常有隊員們頑強拼搏的身影,教室裡總是穿出朗朗的讀書聲。校園裡隨處可見花壇,可見綠色。說到綠色就會想到環保。雖然學校經常提倡保護環境,但是一些同學浪費資源等一系列不文明現象還是很嚴重。下面我就給你列舉幾項:

  第一,浪費水資源。學校你有許多個水龍頭,大家用水都很方便。可是有些同學用完水後又不關水龍頭,導致水龍頭裡不停的流著清澈的自來水。過路的同學也當作沒看見似的。花花的自來水都湧到了地上。

  第二,浪費電。有些同學非要在陽光下拉亮電燈,在寒冷的深秋開啟電風扇。在課間操時,教室裡的電燈還開著,電風扇還“嗡嗡”的轉著,可同學們卻早已經跑光了。

  第三,大小便問題。學校廁所的供位雖說不多,但是也不少。但是有些同學為了圖方便就在門口拉。從廁所經過的同學都匆匆的跑了,廁所也是蒼蠅蚊子的盤踞之地。

  第四,浪費紙張,學校的垃圾桶裡常常有一些筆記本,可翻開後卻只用了幾頁。白白的紙張還被折成紙飛機到處亂飛。

  其實還有許多不文明的現象,像這一類的景象正在毀壞著我們學校的形象,為校園抹黑。要維護校園的形象首先應做到以下幾點:

  1.以節約用水為榮,隨手關上水龍頭,防止滴漏。

  2.不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不隨地大小便。

  3.晴天不要開電燈,不需要電風扇就關上,上操時關閉教室內電器。

  4.節約用紙,作業本要寫完,不要亂扔。不要在白紙上亂塗亂畫,浪費紙張。

  5.不踩踏花壇內的花草,不摘花,不爬樹。

  希望校長帶領同學們做到以上幾點,改正大家不文明的壞習慣,共同努力建造文明校園吧!

  XXX

  年月日

  致校長的一封信初二範文二

  尊敬的張校長:

  您好!難忘2013年的6月28日,那個下午,衡中莘園館內座無虛席——甚至席地而坐之人比比皆是,我便是其中之一。為了孩子,可憐天下父母心!雖然那是一次高三家長會,雖然當時我的兒子還未參加中考,可我們夫妻倆來衡中已經是第二次了!尤其是專門請假,專車而來!第一次,專門考察,因為通過網站、貼吧、同事等多個渠道的探究已有半年時光,然而被門衛嚴詞相拒!我們不怪門衛師傅——衡中是想看就看想來就來的嗎?

  這一次,多麼地幸運,德高望重的您就在主席臺上!雖然我只看過您的照片,但您親切和藹的面容,量大福大的高大形象,鼓舞著我擠出席地而坐的人群,搶得與您激昂陳詞的寶貴時機!您的恩准,歡騰了整個會場!與其說是我們的幸運,不如說是您的肚大量寬,高屋建瓴!於您,于衡中,我們永遠感恩!

  民間有言:如果你愛你的孩子,請把他送到衡中;如果你恨你的孩子,請把他扔到衡中!因為這裡是天堂,因為這裡是“煉獄”!我想,這足以說明衡中是一個讓孩子青春無悔的地方!

  三個多月以來兒子的變化,令我深深歎服于衡中教育的神奇!衡中,儼然成了我心中的哈佛!這裡的校長嚴慈並濟,率先垂範;這裡的老師敬業有方,以德束人;這裡的學生英姿颯爽,朝氣蓬勃;這裡的環境優雅,人才濟濟……軍訓回校,送兒場景浩大無比,兒子發出慨嘆:“壯哉,我大衡中!”我心中歎服:他已經融入了衡中的血脈!

  接下來的一調考試,雖不盡人意,但來日方長,這才是萬里長征的第一步,萬里馬拉松關鍵是衝刺的那一刻!況兒子已然是鬥志昂揚,意氣風發,愈挫愈勇了!聽他親口所言:“媽媽,不好好學習,怎麼對得起這麼好的老師呢?”我心中竊喜:他什麼時候這樣懂事了呀?!於是,我趁此良機告誡他:衡中是一個放飛夢想的地方,只要你心懷希望,具備低頭的勇氣,爭取抬頭的底氣,這個世界就永遠會有屬於你的機會!即便是被踩到泥土裡,只要你追求卓越,依然能像種子一樣破土而出,頑強生長!因為困難就是機遇,沒有誰會被別人打敗,只有自己打敗自己,含淚播種的人一定會含笑收穫!兒子來了衡中,帶走了我的心……

  於是,我向衡中貼吧裡的高手學習,仔細研討,揣摩交流,每日均能匯成一篇正能量的文章。為了孩子的成長,居然成長了自己!俗話說:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數,閱人無數不如名師引路,名師引路不如自己去悟……我悟到了:為學,不在衡中跟您,枉青春的夢想;從教,不在衡中跟您,枉人生的追求!

  最後,請讓我用印度電影《3EDIOTS》中的經典臺詞勉勵自己:“只要自己永遠追求卓越,成功就會在不經意間追上你!”

  謝謝您,祝順安!

  XXX

  年月日

  致校長的一封信初二範文三

  尊敬的校長:

  您好!

  給您寫這封信,是我們希望校長能考慮我們的請求,在這個夏天幫我們解決教室裡開空調的事情。

  首先,在廣州這個亞熱帶季風氣候的城市,夏天多雨,且氣溫多在30度以上,天氣炎熱,空氣溼度高。

  正當此時,我們學生在教室裡,吹著風扇和窗外微弱的熱風,汗流浹背地聽著老師講課。

  這是從週一到週五每日每刻的情景。

  隨著生活水平的提高,基本上家家都有一臺空調,我們已經習慣了一回家就開空調,整天呆在空調房裡,雖然這是不好的,但這是事實。當走到常溫環境下就會不適應。作為一個學生,我深有體會,當坐在一個比外面溫度高1度的教室時,心是根本靜不下來的,也就不能做到“自然涼”,導致上課時專注度降低,老師的心情也不好,從而拉低上課質量。而現在也正是在緊張複習的階段,課上內容巨大,導致複習不好。更何況,隨著天氣日漸炎熱,我們心中的燥熱無處釋放,導致我們非常浮燥、厭煩,同學之間的矛盾也增加了不少。當然,炎熱帶來的後果還有很多。所以,降低教室溫度是一件很重要的事。這時,空調就顯得很重要了。

  我想學校已經考慮到了這些問題,所以上學期期末,學校運進來很多空調,並在最冷的那幾月裝上了。當時我們都很開心,心想下個學期可以不用那麼熱了。

  可是,結果是怎樣的。一月,二月,三月,四月,五月,到現在六月中旬。這些空調還只是一個個擺設,一個個沒用的塑料盒子。從外面看,好像所有的東西都已完備,可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每週一上學時,我們都幻想著進教室可以吹到涼爽的風。但這一切都是幻想。到現在,我們也只能借辦公室門口的風涼快一下。

  雖然裝空調要面對如何收費,或是如何保護空調,亦或是在哪個段開等一系列的規則問題。同時,還有怎麼排線,怎麼中央控制等很多的技術問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調使用的一個因素,但我們堅信6個月對於裝50臺空調來說實在是太寬裕了,但為何現在空調還在積灰。每次問老師多久空調裝得好,得到的答覆都是一樣的:”額,現在還不知道啊。“每次,老師都說:”我還不是和你們一樣熱著?”但換個角度想,就算每天上8節課,那還有課間老師們是在一個很涼爽的環境下工作的。但至於我們,就不用再多說了吧。再換個角度,既然老師和我們一樣熱著,為何不能讓我們和老師一樣涼著呢。

  今天,我們找到校長您,是真心希望校長能體會我們的處境並給出解決方案。我們希望可以在這個炎熱的夏天儘快用上空調,這對老師和學生都是有幫助的,老師可以更安心地上課,我們可以更安心地聽課,整個學校的上課環境會改善,相應地教育質量會提高。當然,我們理解整個學校開空調會面臨一些管理上的問題,比如電費怎麼收取,什麼溫度才可以開啟空調,下課後怎麼負責關空調不浪費等等,相信校方會有解決方案和相應的規章制度,我們學生願意配合校方的要求並遵守制度。

  請校長考慮我們的請求。謝謝!

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  年月日


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