蘇教版小學數學二年級期末複習資料

  數學的學習需要從小打好基礎,所以小學二年級這個階段學習數學很重要,為了幫助同學們更好的學習數學,下面是小編分享給大家的小學數學二年級期末複習資料,希望大家喜歡!

  小學數學二年級期末複習資料

  長度單位

  1、統一長度單位的必要性和長度單位的作用。

  2、認識釐米:認識釐米的長度,1釐米大於有多長,用字母cm表示;量比較短的物體,用釐米作單位;用尺子上以釐米為單位量物體的長度。

  3、認識米:認識米的長度,1米大於有多長,用字母m表示,量比較長的物體,通常用米作單位;用尺子以米為單位量物體的長度;釐米和米的關係:1米=100釐米。

  4、認識線段:線段的特徵:是直的,可以量出長度;會用尺子量線段的長度***限整釐米和米***;根據圖形數線段的數量;畫線段:按給定長度畫線段***限整釐米***。

  5、解決問題:估測物體的長度,選擇合適長度單位***限釐米和米***。

  100以內的加法和減法***二***

  加法:相同數位對齊,從個位加起,個位滿十,向十位進一。注意個位進一後,在十位計算時不要加掉了。

  1、不進位加法; 2、進位加法。

  減法:相同數位對齊,從個位減起,個位不夠,十位借一作十。注意十位借一後,在十位計算時不要減掉了。

  1、不退位減法: 2、退位減法。

  兩步計算:無括號,一個豎式來計算,有括號,分兩步,先算括號再算外,注意進位和退位,別把進退給忘掉。

  1、無括號:連加;連減;加減混合。

  2、有括號:括號在後面兩個數上。

  解決問題:

  1、用畫線段圖的方法解決求比一個數多幾***或少***的數。

  通過連貫思考解決連續兩問的問題。

  三角形的初步認識

  一、認識角

  1、 角的特徵:一個頂點,兩條邊***直的***

  2、 角的大小:與兩條邊叉開的大小有關,與兩條邊的長短無關。

  3、 角的畫法:***1***、定頂點。***2***、由這一點引一條直線。***3***、畫另一條邊***直角時,用直角邊對準畫好的一條邊後,沿著另一條直角邊,畫線***

  二、角的分類:

  1、認識直角:直角的特點,

  2、認識銳角和鈍角:銳角比直角小,鈍角比直角大。

  3、會用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角:吧三角尺上直角的頂點與被比較角的頂點重疊在一起,再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合,最後比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊,線上為直角,內為銳角,外為鈍角。

  4、畫直角、銳角和鈍角。

  三、解決問題。

  表內乘法***一******二***

  一、乘法的初步認識:

  1、意義:幾個幾相加用乘法計算。相同的加數×相同加數的個數。

  2、名稱:乘數×乘數=積

  二、1-9的乘法口訣:熟記口訣,會口算乘法算式。

  1、補充口訣。

  2、根據口訣寫出乘法算式、看圖寫乘法算式。

  三、解決問題。

  1、已知每個多少和個數,求一共多少?每個數量×個數=一共的數。

  2、加法和乘法對比解決問題:求一共有多少?

  理解題意、仔細審題、選擇方法:看單位,分方法,單位相同用加法,單位不同用乘法。

  3、乘加、乘減的演算法多樣化:根據不同的觀察方位選用不同的解決問題。先算乘法,再算加、減。

  觀察物體***一***

  1、 辨認從不同位置***前面或正面、側面或左面右面、後面***看到的簡單物體的形狀。

  2、 辨認從不同位置***正面、左側面、上面***看到的簡單幾何體的形狀。

  3、 用推理解決簡單的問題。

  認識時間

  1、認識時間單位“分”: 1分時間的長短,知道鐘面上分針周1小格是1分,走一大格是5分,知道1小時=60分;

  2、認識幾時幾分:會認、讀、寫幾時幾分,和幾時半,一刻等時間。時針在指幾是幾時,分針指幾,就要幾乘5,乘積就是幾分。

  3、解決問題。

  小學數學二年級期末複習建議

  1、重視計算。

  數學的計算學習就像語文的識字學習,是最基本的。不識字,語文讀不好,計算差,數學同樣學不好。而且計算好,會給孩子數學學習提供很大的幫助。現在的新教材對計算的重視度不高,練習量比較少,導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內能只能做完20道口算,但之後,你會發現孩子會越來越快,正確率越來越高。

  2、重視生活中的數學。

  其實數學的學習對生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等,這些都用到數學。你可以在生活中,有意識的跟孩子提數學問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。別小看這些,在小學數學學習中,解決問題佔的分數是最多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答,這些問題其實就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會解答。

  3、適當學奧數。

  大家不妨這麼來看待數學和奧數,1***課程內的數學:是每天的飯菜,保證生存所需。2***基礎奧數:是每週的運動,保證身體健康。3***競賽奧數:是專業的運動,目標是奪金。

  我本人很一直從事奧數的教學和研究,我以前也覺得奧數應該是優秀孩子才能學的,經驗多了才發現,其實很多的所謂奧數題,它並不難,只是教你從另外一角度看問題,跳出書本的方法解決問題,豐富孩子的知識面,當然,你不要要求你的孩子必須要拿獎,給他過多的壓力,會使他討厭學。

  4、別吝嗇你的表揚。

  表揚的作用大得超乎你想象,我教過的很多小孩,剛開始,都討厭數學,覺得它好難,但當他有一點成績,得到你的表揚,你會看到他在數學學習上的突飛猛進。每個人都喜歡聽到別人的讚揚,孩子更是,哪怕一點點的進步,比如今天晚上的作業做快了1分鐘,都能表揚。

  這些只是我的一些小小的意見,希望能對作為家長的你們有一點幫助。

  小學數學二年級期末複習方法

  1、迴歸課本,鞏固基礎

  課本是數學學習的重要工具,做做例題和習題,鞏固學習每個知識點的前因後果,即為什麼要這麼做,正推的同時,還要學會反推,這樣知識點才會掌握得更好。此外,要多進行歸類整理,理清每一個單元的重點,學會分析每個單元考試的題型,去發現知識點之間的聯絡。***細心的同學會發現,小學數學的題型一般分為概念題、計算題、實踐應用題、操作題。***

  2、找出並解決知識漏洞

  數學學習,查漏補缺必不可少,多對以往的錯題多研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因,就能對症下藥,使犯過的錯誤不再發生,會做的題目不再做錯。

  同學們還可兩人一組互提互問,在爭論和研討中矯正,效果更好。千萬不要認為使用和分析錯題本既費時又費力,一定要養成習慣,因為學習成績優秀穩定的同學,就非常重視收集錯題,然後在錯題的分析和處理中得到提升。

  3、要養成檢查的習慣

  粗心和馬虎是數學考試常見的扣分點,一些同學考試時題題被扣分,大多是答題不規範,抓不住得分要點。複習時,若能注意檢查,發現和改正“不拘小節”的地方,規範作答,做好了,效果也會事半功倍,對此,建議以下地方多注意:

  ***1***檢查列式是否正確。讀題,看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算;

  ***2***列式正確後,看算式中的數字是否抄錯,是否和題中給我們的一樣;

  ***3***用估算的方法檢查得數,如259+487,我們一看至少要等於六七百,如果得數是四百多,或三百多等,那計算一定錯了;

  ***4***精確地再算一遍,以得到正確的結果。注意要儘量筆算,五年級後,小數計算用口算很容易錯。

  ***5***使用草稿本也要多注意,草稿本稍微工整一點,有些數學老師老師就曾發現不少同學在使用草稿本時亂寫亂畫,導致草稿紙畫面混亂,導致抄答案都抄錯了;

  ***6***檢查單位和答案有沒有填寫齊全;

  ***7***遇上操作題,要用鉛筆,尺、三角板畫圖,切不可信手亂畫,畫完後記得標明條件***如:直角符號、長2釐米、高3釐米等***,是否和題目要求一致。

  4、複習要有計劃

  對於期末複習,切不可雜亂無章,“三天打魚,兩天晒網”是不少同學的現狀,隔三差五才複習數學,容易導致數學思維不夠靈活和流暢,這個一定要改,加上期末考試的科目多,所以複習要有計劃,做到有條不紊。

猜你喜歡:

1.蘇教版三年級數學複習資料

2.蘇教版小學二年級數學複習題卷

3.蘇教版四年級數學歸類複習資料有哪些

4.蘇教版數學二年級下冊試卷及答案

5.蘇教版二年級數學上冊期末試卷