新人教版一年級下冊數學複習要點

　　期末考試即將開始，同學們也正在進入緊張的複習階段，對於小學生，數學複習至關重要，會不會複習，直接影響期末考試的成績。為了幫助孩子們更好的複習，下面是小編分享給大家的一年級下冊數學複習要點，希望大家喜歡!

　　一年級下冊數學複習要點

　　第一重點：認識圖形***二***

　　一、圖形可分為***1***平面圖形;***2***立體圖形

　　1. 平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形

　　2. 立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球

　　二、圖形的拼組

　　1.兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形;兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以拼成一個大三角形。

　　2.拼成一個大正方形至少需要4個小正方形，拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。

　　3. 兩個長方形能拼成一個大的長方形。***兩個特殊的長方形能拼成一個大正方形***

　　4個長方體能拼成一個大的長方體。

　　第二重點：分類與整理

　　分類的方法：一般是***1***按形狀;***2***按顏色;***3***按用途;***4***按種類。

　　在分類的同時，初步體驗資料的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理資料，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題。

　　第三重點：認識人民幣

　　1. 人民幣的單位有***元***、***角***、***分***。

　　2. 人民幣各單位之間的換算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。

　　3. 主要題型：

　　填合適的單位。***注意和生活實際聯絡***

　　計算：元+元角+角滿10角記得換成1元

　　元-元角-角 “角”不夠減向“元”借1元當10角再計算

　　如：***1***2元8角+6角=2元14角=3元4角

　　***2***65元-3元7角

　　=64元10角-3元7角

　　=61元3角

　　4. 解決問題：先畫批，找準資料，再列式計算。

　　列式時用：“幾元幾角+幾元幾角”的形式來表示，不用小數形式列式。

　　5. 換錢：1張10元可以換10張1元。

　　1張100元可以換5張20元。

　　1張100元可以換2張50元。

　　1張50元可以換10張5元。

　　6. 2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。

　　第四重點：100以內數的認識

　　1. 從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。

　　讀數、寫數的方法：讀數和寫數都要從高位起。

　　2. 單數：個位上是1,3,5,7,9的自然數。

　　3. 雙數：個位上是0,2,4,6,8的自然數***0除外***。

　　4. 整十數：個位上是0的自然數***0除外*** 。

　　5. 5個十，5個一，組成起來是55。***十位上的5表示5個十，個位上的5表示5個一。***

　　讀作：五十五***寫語文漢字*** 寫作：55***寫數學字***

　　6. 10個一是十，10個十是一百。***一、十、百是計數單位。要寫漢字***

　　數的組成：***注意不同的問法***

　　例：68是由6個十和8個一組成的;68是由8個一和6個十組成的

　　68裡面有***6***個十和***8***個一，有***68***個一。

　　68十位上的數是6，表示6個十***寫漢字***，個位上的數是8，表示8個一***寫漢字***。

　　7. 比較兩位數大小的方法：先看十位，哪位數大它就大。如果十位相同，再看個位，哪位數大它就大。***開口朝大數，尖尖朝小數。***

　　8. 當兩個數量相差很大時可以用“多得多，少得多”來描述;當兩個數量相差不大時可以用“多一些，少一些”來描述。

　　9. 最小的三位數是100;最大的兩位數是99;最小的兩位數是10;最大的一位數是9;最小的一位數是1。

　　注意題型：

　　個位上的數是7，十位上的數比個位上的數少3，這個數是*** ***。***寫完記得對照題意檢查一遍***

　　第五重點：100以內的加法和減法

　　一、十位加、減十位，個位加、減個位。

　　1. 不進位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98

　　2. 不退位的減法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68

　　二、進位加法***湊十法***

　　1. 湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。***注：湊十的兩個數互為補數***

　　2. 20以內進位加：湊十法：8+7=15 十位加1，個位減補數***2+8=10，2是8的補數***

　　3. 100以內進位加36+8=44 提煉方法：個位用弧線連上，十位加1，個位減補數。***方法和20以內一樣***

　　三、退位減法

　　1.20以內退位減：破十法：16-9=7 個位加補數

　　2. 100以內退位減：36-9=27 提煉方法：個位用弧線連上，十位減1，個位加補數。

　　第六重點：小括號

　　1. 一個算式裡有括號，要先算括號裡面的，再算括號外面的。

　　2. 一個算式裡沒有括號，從左到右，依次計算。

　　第七重點：找規律

　　1、重複出現的規律：○□□○□□○ ? ○□□***每組規律要用圓圈圈起來***

　　2、變化的規律：2　 5　 8　 11　 14　 □　 □

　　□　 18　 15　 12　 □

　　3　 4　 6　 9　 □ □

　　3、數列裡的規律：寫出相鄰兩個數之間的差再觀察、間隔兩個數之間是否有規律、三個數之間是否有聯絡。

　　標出每組規律，再根據規律填數。

　　小學數學期末複習方法

　　一、制定切實可行的複習計劃，並認真執行計劃。為使複習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱***課程標準***是複習依據，教材是複習的藍本。複習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到複習有針對性，可收到事半功倍的效果。

　　二，要學會在原有知識的基礎上，進行歸類整理，理清每一個單元的重點是什麼，形成知識網路體系。可充分利用小學奧數微信發的知識要點及老師發的試卷和平時在課堂上作的聽課筆記。還要學會分析每次單元考試的題型，一般的來講是這樣幾個方面：一是概念題，二是計算題，三是實踐應用題，四是操作題四個方面。複習的作用就是要：熟能生巧。所以複習階段，可能要多做一些題型，當然也不是說要搞題海戰術，但數學方面不做題又不行，要把握一個度。做一份題目要有一份題目的收穫。題無非是就哪幾種類型，做完一份題目以後要反思，多問幾個為什麼?

　　三、一定要在反饋矯正上下功夫，正確對待錯題本。把你做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因對症下藥。千萬不要認為訂正麻煩，要養成習慣，學習成績優秀穩定的同學，往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題一定能很好地做到查漏補缺，那複習的效果會更好!

　　四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在複習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。

　　五、有的放矢，挖掘創新。機械的重複，什麼都講，什麼都練是複習大忌，複習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創新性，使思維得到充分發展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對複雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結構關係和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗。

　　小學數學學習技巧

　　一、課內重視聽講，課後及時複習。

　　新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。

　　首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。

　　在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

　　二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

　　要想學好數學，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

　　對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。

　　實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

　　三、調整心態，正確對待考試。

　　首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。

　　調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

　　在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要使自己的水平正常甚至超常發揮。

　　由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。