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  親子運動會活動總結篇三

  孩子們期待已久的運動會伴隨著音樂終於成功拉開帷幕。雖然活動已經結束,但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。在運動會中,幼兒收穫了快樂與成功,家長們收穫了童貞,老師們也從中獲得了成就感。本次運動會有以下幾點體會:

  一、領導重視,策劃成功

  我園領導十會重視本次親子運動會,為了保證運動會的順利進行,早在之前劉園長、萬老師就聯合教師設計出了符合各班年齡段的體育遊戲活動,並且進行彩排,嚴格計算活動時間,活動環節也設計的緊湊。並對各個成員明確分工,各負其責。根據每個班的不足來提出建議。也是因為領導的策劃與指導建議才使得整個活動進行的井然有序。

  二、讓幼兒真正體會到了運動的快樂

  親子運動會是以孩子和家長為主體,主要體現“親子同樂、運動快樂”這個主題。親子活動是《我為媽媽帶花環》,讓孩子給媽媽送花環,媽媽再進行跳繩比賽,需要孩子和媽媽的配合完成,在遊戲運動中增進親子關係。孩子的體育活動則是《趣味接力賽》,接力賽需要幼兒在合作中進行,培養了團隊意識。《跳圈》非常有趣味性。在體育遊戲設計上,都比較符合中班年齡幼兒生理和心理特點。在今天的活動中,幼兒與家長們都玩的很開心,從洋溢著陽光般的笑臉中我看出幼兒真正體會到了運動是如此的快樂。

  三、增強了家園聯絡

  本次活動面向全體家長開放,家長們觀看了孩子們的早操表演,瞭解了自已孩子在活動中的表現。也親自參與了親子游戲。運動會中的親子比賽是一個高潮,家長們積極參與,氣氛十分熱烈。從活動中和活動後的反響來看,家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。

  四、教師成長

  在今天的活動中,當然也存在著一些不足。也是今後需要去改正的地方。

  1.遊戲專案上能否更具趣味性。

  2.遊戲專案的道具是否應該更加豐富、美觀,更加吸引孩子的興趣。

  3.需要提前通知家長時間,積極與家長取得聯絡。讓家長好空出時間參與活動。

  4.還需要加強安全教育的宣傳力度,時刻提醒孩子自身安全,家長老師時刻做好安全監督。

  運動會給了孩子們一個展示自我的機會,孩子們在運動會中體會了的團隊合作的精神,體會了運動的快樂,學會了堅持,學會了為別人喝彩。相信在以後的活動中,我們還會收穫更多,孩子們也會收穫的更多。

  親子運動會活動總結篇四

  20xx年11月17日,****藝術幼兒園親子運動會開始。在運動會前期,我們小班做了大量的準備工作。1,班級牌的設計與製作,針對小班年齡特點,我們選擇了顏色明亮簡單大方的版式,再以可愛的動畫主角頭像加以點綴,很好的突出了小班可愛單純活潑的特點,小班小朋友很喜歡,爭著搶著要去舉著。2.隊伍隊形的訓練,踏步齊步走的訓練進行很多次,小班的小朋友手腳協調不起來,加上小朋友活潑好動,很多沒有方向和秩序感,又出於安全考慮,選擇了簡單的兩列手拉手踏步走,在幼兒園效果還好,口號也喊的很響亮。3.遊戲活動的訓練,為了讓小朋友儘快熟悉運動會遊戲規則,我們在戶外活動時間進行了大量的訓練,讓幼兒每個人都能玩到,保證在運動會中不怯場,不哭鬧。4,與小朋友的資訊傳達,平時上課時會講公共場合注意的禮貌禮儀,就引用了運動會的事情,讓小朋友知道運動會是跟爸爸媽媽一起玩遊戲,要表現好,讓小朋友回家告訴家長。5.家長的通知,在邀請函發的前一個星期就有跟家長口頭傳達,邀請函每個都親自送到家長手上,並且在17號中午一個一個打電話提醒通知。6,出行安全,在走向公園的路程中車流量較大,我們一個老師在前面倒走帶隊,一個老師在中間看中間的小朋友,另一個老師在後面,保證小朋友都在佇列裡,不掉隊,幼兒對新環境新事物比較好奇,注意力不集中,走不好,就讓他們看著老師邊走邊唱歌,教他們禮貌叫人,並注意跟他們溝通交流,讓他們保持注意力在老師身上。

  17日上午,我們老師來到幼兒園檢查準備了所有活動道具。下午2點左右,我們按照計劃好的隊形開始向公園前進了,行進過程中有幼兒亂跳,鞋子掉的,東張西望的,各種情況都有,老師們高度警惕,不停的叫著他們的名字,還好整體隊形不亂,慢慢的前進,順利的走到公園,並且小朋友能跟著老師向路人問好,非常可愛。但是在見到家長以後隊形就有點亂了,幼兒的情緒也有明顯的變化,在家長的配合下大部分都還是站好了隊,有幾個幼兒開始哭鬧。運動會開始,小班進場時情緒不高,因為氛圍跟之前彩排不一樣,所以感覺有點搞不清狀況都好奇的看著周圍,少有人跟老師一起喊口號。在親子活動環節,幼兒情緒非常高漲,跟家長玩遊戲非常開心,但是分開的時候又有情緒變化,就讓家長抱著幼兒到遊戲活動區域。到了遊戲活動區域,幼兒見老師拿出平時玩的遊戲道具就都高興的湊過來了,積極拉著家長參與遊戲,遊戲活動進行的很順利,家長也很努力爭取,不過後來變成3個爸爸的比賽了。最後活動順利的結束家長一起參加了合影。總體來說現場的反響是非常不錯的。 這次親子運動會小班總結的缺點:1.幼兒戶外活動經驗較少,有點膽怯,性格大方開朗方面的培養還需要加強。2.仍然有少數幼兒家長沒有來參加,活動通知傳達到,但是精神沒有傳達到,讓家長沒有能夠重視,下次有類似活動可以借放學時間開個簡短的小會。3.活動現場老師的組織能力還需要加強,應考慮多方面因素,儘量照顧到參與遊戲者和等待參與遊戲者的感受,不要讓等待者覺得沒有事做。4,活動道具的看管工作要考慮周到,道具氣球被觀眾拿走很多,是工作的失職。

  這次的親子運動會的圓滿結束,不僅鍛鍊了幼兒的體質,也增進了幼兒與家長與老師之間的親密情誼,是學前兒童心理教育和學前兒童家庭教育領域的偉大的實踐。同時也提供了社會對幸福之星藝術幼兒園的考察與進一步瞭解,讓他們知道幸福之星藝術幼兒園不僅僅是普通的看護孩子的場所,更重要的是我們注重孩子多領域的教育,健康,藝術,心理等等,是專業的學前兒童教育機構,我們是用心,用愛來呵護每一個寶寶,相信我們一定會越來越好的!

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