高二年級體育教學計劃3篇

  開放式體育教學是高校體育課程的改革方向,高校體育教育要適應體育課程的重大變革,必須轉變教育觀念,提高課堂教學設計、組織、運用能力、教學評價能力、以及體育科研能力。本文是小編為大家整理的高二年級的體育教學計劃,僅供參考。

  高二年級體育教學計劃一:

  一、本學期教學目的、任務和要求

  掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,進一步學習和掌握上期所學的內容,使之學為所用,在鍛鍊中運用學到的知識,並不斷鞏固和提高,提高體育達標成績。適應新的《體育與健康課程》標準,從學生的興趣出發,轉變學生學習體育與轉變學生學習體育與健康課的觀念。鍛鍊學生身體,促進學生身心健康;讓他們喜愛一、二項鍛鍊專案並能自我進行鍛鍊學習,在老師指導下,通過學習鍛鍊,進一步提高學生基本活動能力;同時發展學生個性,培養學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義教育,組織好各種課外活動。

  二、學生基本情況分析

  高二學生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發展,而青春發育階段,由於女子在體格發育、內臟器官功能及身體素質方面逐漸落後於男子,兩者學習的內容與要求也不同,經過一年半的學習鍛鍊及體育技能的提高,已經掌握了一定的技能,技巧並具備一定的體育基礎。由於高中學生學習任務重、時間緊、壓力大,鍛鍊時間減少所以在體育課時要加強鍛鍊健身。各班學生身體素質,個體差異較大,釋放壓力的方法各不形同,所以在體育課時要針對性安排鍛鍊內容。學生釋放壓力的方法各不相同,在體育課上要有針對性的安排教學內容。

  三、教學方法及其措施

  為了真正體現教學以學生為主體,要注重學生的參與,針對學生所喜愛的專案,多給優等生實踐的機會,讓他們相互學習,讓學生感到快樂和成功。教學中給後進生感到成功的體驗,並在教學中利用優等生來帶後進生,共同培養興趣,並加強後進生基礎技術和能力練習。在課堂上應以多樣化的教學手段,多給學生時間,發揮潛能,提高學生的學習興趣,讓學生真正成為課堂的主體。
 

  高二年級體育教學計劃二:

  一、本學期本課程的教學目的,要求與教材分析

  教學目的:學校體育教學是掌握體育技能的主要課堂,通過體育課的學習讓學生

  掌握基本的體育知識,技術,學會鍛鍊的方法,養成鍛鍊習慣,培養興趣和愛好。

  教學要求:根據新課標的理念在課堂教學中以學生為主體,教師講解為主線,在

  學習的過程中提高興趣,養成習慣,防止受傷。

  教材分析:本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體,便於對體育與健康內

  容的理解,掌握鍛鍊身體方法,掌握常見運動專案的基本技術,提高身體的基本活動能力。

  二、學生基本情況分析

  1、高中階段是人生中最有活力最具創造性的時期,這一階段學生身體生長開始減速,但是第二性徵,生殖器官及內臟功能逐漸發育成熟,大腦的技能和心理髮育也進入高峰,是人體生長的關鍵時期。

  2、由於高中學生學習任務重、時間緊、壓力大,鍛鍊時間減少所以在體育課時要加強鍛鍊健身。

  3、各班學生身體素質,個體差異較大,釋放壓力的方法各不形同,所以在體育課時要針對性安排鍛鍊內容。

  4、學生釋放壓力的方法各不相同,在體育課上要有針對性的安排教學內容。

  三、改進教學的具體措施

  1、因人而異、因材施教,發展強項,針對弱項結合新課標給予教學。

  2、引導學生參與健身,愉心解壓,培養對體育運動的興趣及愛好,發揮有運動特長愛好的學生帶動作用。

  3、豐富上課內容,利用教學器材,形式多樣的上課方式,有針對性的進行身體鍛鍊。

  四、教研教改專題

  1、專題: 如何讓學生愛上排球運動並積極參加排球運動

  2、目的、要求: 讓學生愛上排球,上課嚴格要求並採用多樣式教學方法,調動課堂氣氛調動學生的積極性.

  3、具體計劃與措施:

  ***1***豐富上課內容,激發學生對排球運動的興趣,為養成鍛鍊身體的習慣打下基礎

  ***2***上課嚴格要求鍛鍊身體,學習技能。
 

  高二年級體育教學計劃三:

  一、設計思想 2011年高二體育與健康教學計劃

  1、《課程標準》指出:“高中體育與健康課程十分重視培養學生的運動愛好和專長,促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新,教學內容的多元化,教學形式的多樣化,教學評價的多維性.都從傳統模式中帶來更新與改革.其中 教育必須為社會主義現代化服務,必須與生產勞動相結合,培養德,智,體等多方面全面發展的社會主義事業建設者與接班人為指導思想,指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調以學生髮展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發展,促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,以全面發展體能和提高所學的運動技能水平,培養積極的自我價值感,為終身體育奠定良好的基礎。”

  2、學生現狀分析:

  高二年級的學生中有部分男同學躺倒不幹且學習習慣不好的,經過上學期的常抓不屑雖有好轉,但還有極少的同學不但自己不學好,還影響其他後進同學的進步.還帶了個別同學開始有偷懶的行為.總體來看大部分的同學還是好的,是在向好的方面發展的.

  根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑***短跑、中長跑***,體操***以廣播操為主***、遊戲、籃球等基礎專案,以便使學生跑、跳、籃球的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能。本學年共講32周,每週體育授課為2學時,共64學時。每個學期實際上課定為16周,共32學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。

  二、具體實施計劃

  第1周-第4周 1.體育與健康理論知識 2.廣播體操-《時代在召喚》 第5周 1.短跑教學 2.遊戲第6周-第7周 1.複習短跑 2.廣播體操-《時代在召喚》 第8周-第9周 1.中長跑、遊戲 2.籃球—單手肩上投籃技術 第10周-第12周 1.複習單手肩上投籃技術 並在比賽中應用 第13周-第15周 1.全面複習本學期內容準備考試第16周 科目考試

  計劃應達到的目標和力爭達到的目標:

  1,身體發展目標:促進學生身體的生長髮育,發展體能,提高健康水平.國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上,為我校連續保持體鍛達標區先進單位作努力.

  2,心理髮展目標:體驗體育健身的樂趣,認識體育健身活動與身心發展的關係,培養自信心,調節情緒的能力與堅毅果敢的意志品質.

  3,能力發展目標:掌握和運用體育健身基礎知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力.自覺遵守體育行為準則,善於合作,敢於競爭,增強集體意識