吟風閱讀題答案

  想要提高中學語文考試成績,那麼加強現代文的閱讀訓練是關鍵,下面是小編為大家帶來,歡迎大家閱讀練習。

  吟風閱讀原文:

  昨夜一陣凜風,將報社門前臺階上的盆景吹得落葉滿地。昨日還是滿樹黃葉的銀杏,忽然間只剩禿骨臨風了。季風就這樣將冰清玉潔的冬姑送臨。

  日復一日,當我在踏上門前的臺階,總要留心關注這盆銀杏的生態。四時的變換,世情的冷暖、心境的憂樂,似乎都是伴隨著季風而變幻,從它的生命常態中顯現出來。

  新歲來臨時,當春風悄悄拂過,銀杏的禿枝上就萌發了嫩綠,綠葉漫漫地展開了翅膀,將新的生命張揚。滿眼的碧綠帶著極好的心情,又迎來了涼爽的夏風,將生命的熱情推向極致。當夏至盡頭,氣爽的高秋帶來了新的生命資訊,滿樹的金黃預示著生命的成熟,儘管它並未結出半盈的碩果。秋後的寒風無情襲來,它便逆時地脫下金色的外衣,將生命珍藏,將希望孕育。生命之樹就這樣隨著季風而四時變幻。

  風是什麼?風是大氣的精靈。集日月精氣於心,集天地靈氣於表,集山川海洋豪氣於懷,化作流暢的血脈,靈動的氣韻,去感受世界,去催生萬物。人間萬豪,山川陡變,唯有風最敏感。

  風是人間的使者。風既帶給人們高山的傳岸氣質,又帶給人們大海的寬廣胸懷;既可給人們帶來心高氣爽的愉悅,又可給人們帶來秋盡葉落的慈憐;既帶來春燕的呢喃,又帶來秋雁的長吟……它掠過叢林、村莊、田野、河流,閱盡了人間姿色,教人識時應世,臨風應對四時的變換。保持生命之樹不衰。

  風是大自然的雕塑家。風刀犀利,歲月無涯,數萬年雕塑了無數溝壑、奇山異水,雕塑了古道,雕塑了枯樹,雕塑了瘦洞,雕塑了自然界這個大盆景。塑了霜,塑了雪,塑了雲,塑了霧,塑造了有形和無形的自然境界,留下了萬年不衰的藝術創意。

  風還是忠實的史學家。它用如橡巨筆席捲千年,縱橫天下,翻江倒海,將歷史記在了懸崖,記在了洞穴,記在了無數次山川鉅變之中,記在了無數個破敗的襯落、庭院和宮殿裡。伴隨著多少次戰火烽煙,多少回山崩海嘯,多少代歷史變遷,它記下了千里大漠,記下了禿嶺荒原,記下了古羅馬鬥獸場、古樓蘭王國、圓明圓廢墟、深埋海底的泰坦尼克號。它在記錄歷史的同時也記下了人生,記下了人世的艱辛、生活的印痕、歲月的磨難。將這一切刻寫在每一個人的額頭上、鬚髮間。

  疾風知勁草,識忠奸,辨善惡,磊落坦蕩。既滿懷愛心,將春意遍佈人間,又疾惡如仇,將醜惡揭露得淋漓盡致。它心高氣豪,敢愛敢怒,頗具英雄氣度。有時狂飈怒號,摧枯拉朽;有時暴性陡起,肆虐山河;有時和煦可掬,遍佈撫愛。風有懷柔、有激越、有狂放、有悲壯。古來多少英雄把酒臨風,抒發豪情,暢懷大風。劉邦雄踞天下,重返故里,唱響“大風起兮雲飛揚”的《大風歌》。荊柯滿懷壯志,臨風唱響“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的絕命悲壯。血戰沙場的勇猛將士面對死亡唱起了“風雪滿弓刀”的豪情。風是有情的,風是有骨的。英雄所愛的是大風的一瀉千里的豪邁,是義無反顧的錚錚風骨。在臨風之時,那些隨風而倒的牆頭小草缺少的正是這種風骨。

  季風雖有四時之變,而惟有其風骨不變。日月經空,乾坤朗朗,是季風萬年不衰的永久風源。願清麗的風盪滌世俗塵埃,將世界催化得更清純、更壯麗!

  吟風閱讀題目:

  11.為什麼作者在文章開頭寫了一盆銀杏?***3分***

  12.請結合全文,談談你對“季風雖有四時之變,而惟有其風骨不變”這句話的理解。***6分***

  13.文章表現了怎樣的感情?請從作品的內容和寫法兩方面分析作者是如何表達的?

  吟風閱讀答案:

  11、寫銀杏是以有形寫無形,側面寫風;//引出下文對風的正面描寫,突出風的形象。

  12、風隨著四時變化而不同,有溫暖的春風,涼爽的夏風,氣爽的秋風,寒冷的冬風;讓人對生命有不斷的驚喜與發現。風雕塑了自然萬物,記錄了歷史變遷。///但是風的精神風骨卻永遠不變,它磊落坦蕩,敢愛敢怒;義無反顧,頗具英雄氣度。作者讚美風骨,實際上是讚美歷史上堅持理想追求的英雄的美好品格與精神。***意思對即可***

  13、表現了對季風與具有季風精神的人由衷的讚美與敬仰之情。//內容上聯想豐富,從銀杏的四時變化,日月山川、霜雪雲霧與歷史變遷、人生艱辛,層層鋪開,增強文章氣勢,把讚美與敬仰之情表達得淋漓盡致。//寫法上運用比喻、排比、擬人等手法。例:“風是人間的使者”,“風是大自然的雕塑家”,“風還是忠實的史學家”等段,形象、生動地揭示風的內在氣質與精神,使作品內涵更加豐富而韻味無窮。***意思對即可***