四年級語文期末考試複習試題
語文是一門基礎學科，想要學好語文，就要勤加練習，多做試題，鞏固知識。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!
一
一、對下面的拼音我能寫出正確的詞語。***8分***
tǎnɡ ruò shì hòu pí qì zé bèi
*** *** *** *** *** *** *** ***
pán xuán chénɡ zhuān chénɡ qiánɡ tún bīnɡ
*** *** *** *** *** *** *** ***
二、下列四字詞我都會認，也會改正錯的，還能用他們任何一個詞說一句美妙的話呢。***6分***
A.胸有成竹 連綿不斷 月缺花殘 走頭無路 *** ***
B.功無不克 筋疲力盡 安居樂業 堅持不懈 *** ***
C.居高臨下 無窮無盡 同心協力 興高采烈 *** ***
D.穿流不息 目不暇接 滔滔不絕 垂頭喪氣 *** ***
四、對號入座我最棒。***5分***
嚴肅 嚴格 嚴謹
1、老師對我們要求十分*** ***。
2、對待學習必須有*** ***的態度。
陸續 繼續 連續
3、我們*** ***拍掌，樹上就變得熱鬧了。
4、五年級二班已經*** ***三週獲得了流動紅旗。
5、船靠岸了，遊人*** ***走了下來。
五、這些動物我都認識***3分***
小肚 腸 動如脫 杯弓 影
膽小如 單槍匹 來 去脈
五、變換句子是我的拿手好戲***10分***
1、白鵝把我下了魚餌的一片水面也化為自己的地盤。
***改為不帶“把”和“被”的句子***
2、難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎?***改為陳述句***
3、多少人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
***縮寫句子*** 。
4、天空下著大雨。***改為擬人句***
5、 誰怎麼呼喚，它 不肯回來。***補上關聯詞***。
六、我的思維最嚴密，排序對我來說太容易了。***6分***
*** ***我連忙走上一步向老師問好。
*** ***生愛師，師愛生，我心裡真快樂。
*** ***同學們也一個跟著一個地向老師問好。
*** ***我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。
*** ***老師也向同學一個一個地問好。
*** ***同學們心裡也都很快樂。
課內外積累、閱讀
七、課文內容我能準確填寫。***15分5+5+3+2***
1、我們在生活和學習中遇到困難突然被解決了，我會想到 的名句 。我想批評某人看問題鼠目寸光時，我會引用大詩人 的詩句 。
2、貓的性格實在有些古怪，具體表現在既 又 又 ;高興時 ，不高興時 。既膽小又勇敢。
3、《巨人的花園》作者是 國的 。日本作家新美南吉的作品《去年的樹》告訴我們 。
4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!不加引號的鳥的天堂指 ，加引號的鳥的天堂指 。
八、會思考，才叫學好了語文，下面的文章我能理解。***20分***
***一***屢敗屢戰
古代有個將軍老吃敗仗，他給皇帝的奏摺中寫道：“臣……屢戰屢敗……”他手下的一個謀士看了後，把奏摺中“屢戰屢敗”這四個字稍稍改變了一下順序，成為“屢敗屢戰”。
奏摺呈上去後，那個將軍不但沒有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉獎。
1、聯絡上下文，寫出下面詞語的意思。***4分***
屢戰屢敗： 。
屢敗屢戰： 。
2、皇帝嘉獎將軍是因為 。***2分***
3、這個故事告訴我們一個什麼道理?***3分***
***二***“飛翔”的蜘蛛
有一天黃昏，我發現一隻蜘蛛在後院的兩簷之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個簷頭到那個簷頭，中間一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的?帶著這個疑問，我把院子裡所有的蜘蛛網都攪毀了。
後來，經過我細細地觀察，才發現它走了許多彎路——從一個簷頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的簷頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以後的程序一般比第一根絲的安置要快多了，儘管它很複雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，彷彿是一種愉快的表演似的。
於是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。奇蹟是執著創造的。
1、題目中的“飛翔”為什麼帶引號?***3分***
2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的?***3分***
3、結尾作者為什麼說“奇蹟是執著創造的”?你能再舉幾個例子說明這句話嗎? ***3+2分***
習作
作家老舍不愧為語言大師，他筆下的貓、母雞真是活靈活現。我從他們筆下也學了幾招，今天就寫一隻動物給大家看。***25分***
二
一、讀拼音寫詞語。
fènɡ xì huī fù xuǎn zé fù ɡài lǜ shù chénɡ yīn bǐnɡ xī nínɡ shì
*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、我有銳利的眼睛，能找出錯別字，還能改正呢。
橫慣江面*** *** 慢天卷地*** *** 齊頭並近*** *** 引人住意*** ***
毫不可昔*** *** 逐漸輕斜*** *** 狂風大做*** *** 草脆花開*** ***
鮮花剩開*** *** 豪不相讓*** *** 變化多湍*** *** 枝拆花落*** ***
三、我會根據意思寫詞語。
1.古代稱八寸為一單位，後來比喻距離很近。 *** ***
2.人的聲音很多很大，像開了鍋似的。 *** ***
3.本指水勢廣闊浩大，後來形容規模大，氣勢壯。 *** ***
4.處在任何環境都能適應並感到滿足。 *** ***
5.白白地費盡心思。 *** ***
四。我會給句中加點的字選擇準確的解釋。
1.使： A、指揮 D.使用 C、出使 D、讓
***1***這隻小貓太小了，腿腳不聽使喚，還站不穩呢。 *** ***
***2***張騫出使西域。*** *** ***3***這支筆好使。*** *** ***4***這篇課文使我們受到啟發。*** ***
2.什麼：A、表示疑問 B.表示輕蔑 C、泛指
***1***一時恍恍惚惚的，其實什麼也不像。*** *** ***2*** 這裡面到底是什麼? *** ***
***3***對於一個黨員來說，毒刑拷打算得了什麼。 *** ***
3。沉： A.往下落 B.程度深 C.分量重
***1***防空洞裡格外沉靜。*** *** ***2***泥沙沉積在河道中，使河床逐年升高。*** ***
***3***老人挑著沉甸甸的貨物吃力地登上石梯。*** ***
4.負： A虧欠 B.背棄 C戰敗 D.遭受 E.承擔
***1***我們不能辜負父母對我們的期望。 *** ***
***2***班長身負重傷，但他仍然頑強地匍匐前進。 *** ***
***3***值日生一定要負責任，搞好當天的衛生工作。*** ***
五、我會修改病句。
1.整整一天，廣場上燈光通明，亮如白晝。
2.媽媽一邊做家務活，一邊織毛衣。
3.我最愛看《中國少年報》、《現代少年報》、***少年畫報》等雜誌。
4.參加文藝晚會的有學生、少先隊員、老師等師生。
六、我會判斷下面的句子是不是比喻旬***是的畫“√”，不是的畫“X”***。
1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 *** ***
2.看看堤下，江水像是漲了兩丈來高。 *** ***
3不同高度的自然帶呈現出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷 *** ***
4.只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。 *** ***
5.那隻大獅子跟廟門前的石頭獅子一模一樣。 *** ***
七、獨立閱讀語段，完成練習。 ***一***
那條白線很快地向我們移來，逐漸*** ***，*** ***，橫貫江面。再近些，只見*** ***，形成一堵兩丈多高的*** ***。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩落地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
1.在括號裡填上合適的內容。 2.作者寫潮來時，是按*** ***的順序觀察的，主要從潮的*** ***、湧來時的氣勢和潮的*** ***等方面寫的。
3.語段中畫“——”的句子，能去掉“白色”這個詞嗎?為什麼?
***二***
這裡的景色秀氣。村前是一個大池塘，塘水清如明靜，水裡倒映著藍天白雲，塘中荷花點點，偶爾還有金色的鯉魚躍出水面，林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清胞悅耳。村後是一追青翠的竹林，到過這裡的人們都說它真向一幅漂亮美麗的風景畫。
上面的一段話裡有三個錯別字，三個病句，一處句子顛倒，兩處標點錯誤，請在原文中改正。 ***三***
星期天，我們全家到公園裡現賞荷花。走進大門，我一眼就看見滿池的荷花已經盛開了，散發出陣陣清香。朵朵荷花在陽光下張開笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，佈滿了晶瑩的水珠。
我們手扶著池邊欄杆，欣賞著美麗的荷花。這時，爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處?”
弟弟搶著說：“荷花香，蓮子可以吃。”我說：“荷花很美，它的地下莖——蓮藕卓‘可以吃。荷葉還可以入藥呢!”
爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：荷花雖然生長在汙泥裡，可是開出的花是那樣清爽乾淨。它不怕汙泥，而在汙泥中倔強地生長著。”
媽媽說：“出汙泥而不染不就是荷花最可貴的品格嗎?”
對 爸爸接著說 做人就要像荷花那樣 無論在多麼惡劣的條件下 多麼複雜的環境中都要堅持正義保持高尚的品格
我們一邊談論，一邊思索，那朵朵荷花似乎更美了。
1.請給第六自然段加上標點。
2.文中第三自然段中破折號的作用是：
3.寫出文中的擬人句、比喻句和反問句，並按要求回答。
擬人句：
比喻句： 這句話把 比作
反問句： 改為陳述句：
八、習作： 我喜歡
可以在“——”上填自然景觀、動物或植物。請先補充好題目，再習作，要求做到中心明確、語句通順。
以上是由小編分享的全部內容，希望對你的考試有幫助。