禮賢下士典故

　　禮賢下士是指尊重有才德的人，屈己延聘有識之士。禮賢下士有什麼精彩的典故呢?下面是小編給大家整理的，供大家閱讀!

　　李勉是唐朝人。他年輕時，愛好到處遊歷，廣交朋友。有一次，他認識了張書生，結伴來到一個叫樑的地方，誰知張書生突然生起病來，而且十分嚴重。李勉替他請醫生，買藥煎藥，喂水餵飯，照顧得非常周到。但是張書生的病不見好轉。張書生對李勉說:“李兄，看來我是沒救了。我死後，你用我的銀子替我埋葬，剩下的錢財，就送給你用吧，以答謝你連日來對我悉心的照顧。”

　　張書生去世後，李勉遵照亡友的遺言辦理了喪事，然後收拾好行裝，來到了朋友的故鄉，把死訊告訴了張書生的家人，並把剩餘的錢財全部歸還給他的家人。李勉當時雖然也是一個窮書生，但他不貪取別人的錢財，這種誠實的行為使張書生的家人非常感動。

　　後來李勉當上了節度使，不但處事廉潔公正，而且十分愛惜人才。有一次，在外出巡察中，他發現一個叫王晬的縣尉很有才幹，正想提拔他，忽然接到皇帝拘捕王晬的命令。原來王晬為人耿直，秉公辦事，得罪了朝中權貴，遭人誣告陷害。

　　李勉不忍王晬無辜受害，趕回京城面見皇帝，力陳王晬的為人，誇獎他是個人才，請求加以重用。皇帝見李勉極力為國家推薦人才，心裡十分讚賞，赦免了王晬，還升他為縣令。王晬上任後，正直清廉，勤政為民，深受百姓愛戴。大家都說李勉是個善於提拔人才的好官。

　　李勉在任節度使的時候，聽說李巡和張參很有學問，便請他們出來辦事，每有宴會，都邀請他們一同暢飲。李勉後來當了宰相，雖然地位尊貴，但從不驕傲自大，親自到士兵家裡慰問他們的家屬，上上下下都稱讚李勉是個禮賢下士的好官。

　　禮賢下士解析

　　禮賢下士lǐ xián xià shì

　　[釋義] 禮:以禮相待;對待有禮貌;賢:指賢士;有美德、有才能的人;下:謙居於別人之下;以示對人尊敬;士:舊指有知識學問的人。對賢者以禮相待;對學者非常尊敬。舊時形容封建君主或官員尊敬和重視人才。

　　[語出] 《新唐書·李勉傳》:“其在朝廷;鯁亮謙介;為宗臣表;禮賢下士有始終;嘗引李巡、張參在幕府。”

　　[正音] 士;不能讀作“sì”。

　　[辨形] 士;不能寫作“土”。

　　[近義] 彬彬有禮以禮待人

　　[反義] 居高臨下盛氣凌人

　　[用法] 用作褒義。用於那些能夠謙恭地對待有才能之人的領導者。一般作謂語、定語。

　　[結構] 聯合式。

　　歷史上禮賢下士的例子

　　1.春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。人們都尊奉他為聖人。然而孔子認為，無論什麼人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。

　　一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背後嘲笑他，說他不懂禮儀，什麼都要問。孔子聽到這些議論後說：“對於不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現啊。”

　　那時，衛國有個大夫叫孔圉***音yu***，虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統治者或其他有地位的人死後，給他另起一個稱號，叫諡***音shi***號。按照這個習俗，孔圉死後，授於他的諡號為“文”，所以後來人們又稱他為孔文子。

　　孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，於是就去問孔子：“老師，孔文子憑什麼可以被稱為‘文’呢?”

　　孔子回答：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”意思是說孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用“文”字作為他的諡號。

　　孔子的這句話，引出了“不恥下問”這個成語。後來人們常用它來比喻向地位和學問不如自己的人請教;或形容謙虛、好學，不自以為是。

　　2. 氣象、地理學家竺可楨，在離他逝世兩個星期前的一天裡，當他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。老伴勸他：“你連坐都支援不住，還問這些幹什麼?”竺老聽了老伴的話兒，一邊咳嗽一邊說：“不成，我知道得太少。” 好一個“我知道得太少”!這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，正是我國人民的傳統美德。竺可楨在氣象學上辛勤耕耘，數十年如一日地進行長期觀察研究，一生碩果累累。誰能想到，一個蜚聲中外的大科學家，竟還在84歲的高齡，在生命處於垂危之際，先後五次向晚輩求教"補課"，孜孜不倦。不能不說這正是我國謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神這一傳統美德在一個大科學家身上的生動體現，正是他能走向人生光輝頂點的基本要素。怎能不令人深深敬佩呢?

　　3. 曹操手下有很多能人,因為曹操禮賢下士,所以很多人都來投奔他.

　　4. 燕昭王築黃金臺，尊郭槐為師，禮賢下士，“士爭湊燕”，終於破齊復國，報了大恥。