荷葉母親觀後感文章

  《荷葉母親》是冰心奶奶因為看到荷葉幫紅蓮擋雨的情景,聯想到了母愛。誠然,母愛的天性便是如此。下面是小編為你整理的關於,希望對你有用!

  關於1

  母愛,就像我們心中的一盞明燈,永不熄滅,照亮我們心中的黑暗,給我們帶來光明。

  《荷葉母親》是我上課時讀到的一篇文章。它是冰心奶奶的作品寫了冰心奶奶因看到荷葉幫紅蓮擋雨的情景,聯想到了母愛。那勇敢慈愛的荷葉就像一位偉大的母親,那被雨點打得左搖右擺的紅蓮就像一個遇到困難的孩子。

  在兒時,我們都最依賴母親。做什麼事情都要有母親的陪伴,彷彿母親就是我們的守護神。請容我轉述一個故事:有一個小男孩,他獨自一人出來玩。到了傍晚,該回家了,他卻迷路了。天公不作美,不一會兒又下起雨來,路變得泥濘不堪。小男孩又冷又餓,他絕望了。但是,就在這時,他想起了母親。想起了心中那盞不滅的明燈。他重新振作起來,在泥濘的路上艱難地前進,努力尋找回家的路。走了不久,就看前面出現了一個人影,還隱隱約約聽見有人喊他的名字。那個人就是他母親,是母愛救了他啊!

  在世界的每一個角落,在每個人心裡,都存在著這盞永不熄滅的燈。它把我們心裡的黑暗全部驅走,只留下光明和溫暖。救如同《遊子吟》裡說的,“誰言寸草心,報得三春暉。”兒子得愛心怎能報答得了母親的恩情?我們可要好好珍惜母親給我們的寬廣如海的母愛,不辜負母親的希望。

  母愛,是一盞明燈,驅走黑暗,帶來光明。這盞明燈將永遠存在於我們心中。

  關於2

  都說母愛是無私的,母愛是無言的,母愛是無邊的。讀了《荷葉 母親》後,更覺得母愛是偉大的.

  這篇文章通過寫荷葉護蓮的景象,聯想到母親的呵護與關愛,表達了自己對母親保護兒女成長的感激和讚美之情。

  讀後又想到了自己身邊的一些事情:

  自從上了高年級後,身邊又多了一樣“嘮叨”,在我寫作業時,媽媽就開始“嘮叨”:“做作業時要認真、仔細,不能馬虎……”,在我休息時,媽媽也嘮叨:“想想今天老師講了什麼,還有什麼不會……”在出門前有免不了一通嘮叨:“今天多穿點,氣溫好像有所下降,看看鑰匙帶了沒……”

  從這些嘮叨中我看到了明顯的不能再明顯的母愛。不管遇到什麼事,我總喜歡躲在媽媽的嘮叨下,讓媽媽的嘮叨與我共風雨。

  其實不只是“嘮叨”,還有許多是可以看到母愛。

  生活中還有許多“微不足道”的母愛,只不過是我們不太在意罷了……

  關於3

  文章中,慈祥的冰心奶奶以“荷葉”來象徵“母愛”、以紅蓮來象徵“子女”。以此來謳歌母愛的偉大無私,表達了作者對母親的感激之情!

  “母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”這段話彷彿說出了我的心聲。是啊,心中的雨點就是那人生道路上的風風雨雨,坎坎坷坷。也正是這段深情的話語勾起了我對往事的回憶!

  一個寒冷的夜晚,銀灰的月光披散在大地。一切都顯得格外寂靜、安寧,使本來就寒冷的夜晚更添了一些寒意!

  夜已深靜,我仍坐在冰冷的凳子上學習,不時打了個哈欠,更充滿了睏意。但我仍堅持著華考範文網的雨傘,為我們遮風擋雨!

  母愛!正是因為你的偉大無私!正是因為你的天真無邪,正是因為你的呵護……讓我們學會感恩,學會奉獻,學會懂事!讓我們都來謳歌您,回報您——母親!

  杯熱騰騰的牛奶給我!媽媽又怕影響了我的學習,悄悄地出去了!

  握著這杯牛奶,披著厚厚的毛衣,那寒冷的夜晚又變得溫暖綿綿!此時,我已經深受感動,彷彿那月光也不再灰濛濛而變得皎潔,那寒冷已經退去,夜晚無比溫暖!

  正是因為如此,才使我心中的意念、想法更加堅定!更讓我覺得應該好好學習!

  看著那一雙雙粗燥的手;那一張張佈滿皺紋的臉;那一道道深深的皺紋;那一幅幅勞累的身影。為了誰?父母還不是為了我們;還不是希望我們過得快樂,幸福?

  這一系列的一系列都讓我銘刻在心,讓我心中那顆“愛”芽萌萌生長!讓我變得懂事!讓我學會了感恩!

  母愛,仿似一盞燈,讓我們黑暗的世界裡充滿光明;

  母愛,仿似碧綠的荷葉,讓雨點傾打在她的身上;

  母愛,仿似一雙羽翼,讓我們放飛夢想,放飛自我;

  母愛,仿似一個美麗的雨傘,為我們遮風擋雨!

  母愛!正是因為你的偉大無私!正是因為你的天真無邪,正是因為你的呵護……讓我們學會感恩,學會奉獻,學會懂事!讓我們都來謳歌您,回報您——母親!

  這是一首借景寫人,託荷贊母的散文詩。文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的紅蓮,被打得左右傾斜。作者站在屋簷下,不由得擔心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當作者“無法可想”之時,紅蓮旁的大荷葉“傾倒了,正好覆蓋在紅蓮上”,無懼無畏地守護著紅蓮,正如母親的乎呵護著兒女一般……

  文章由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮,引入自然。作者有八年未看到蓮花,但卻對九年前看到的蓮花記憶猶新,說明蓮花給自己的印象深刻。

  文章重點描寫雨中的紅蓮,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,於是以物比喻人,借景抒情,歌頌了母愛。

  文章描寫看紅蓮的三個場景非常感人。這三個場景由令人信服的漸進的情感發展線索串起來。這也是這首散文詩令人百讀不厭的重要原因。

  一看紅蓮。在繁雜的雨聲中在濃陰的天底下,心情煩悶。白花的凋謝,恰是自己心境的刻畫,真是“一切景語皆情語”。寫紅蓮由菡萏到盛開,主人翁紅蓮首次登場,作者觀察細膩。你看,“半夜裡聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶”。遇上這鬼天氣,碰上誰都開朗不起來。煩悶一詞,極為妥帖。“從窗內往外看時”,謝了的白蓮瓣散漂在水缸裡,作家又多了些許感慨和惆悵。

  二看紅蓮。在雷聲大作雨越下越大的時候,心情不適意。紅蓮左右倚斜,無依無靠。幸好那朵紅蓮,“今晨卻開滿了”,亭亭玉立著,煩悶的心兒多少有了點寬慰,用“不適意”,質樸而準確。但偏偏這時“雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大”,那朵紅蓮被“打得左右欹斜”。想去幫忙,因是電閃雷鳴,女孩兒“不敢下階去”,也在情理之中,眼睜睜看著紅蓮被大雨肆意地蹂躪,當然“無法可想”。

  三看紅蓮。在母親旁邊,回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾側了來,正覆蓋在紅蓮上面……作者不寧的心緒散盡了!作者由荷葉保護荷花自然聯想到母親對女兒的愛護,聯想豐富,昇華主題。

  待坐到母親旁邊後,“紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾側了來,正覆蓋在紅蓮上面”,荷葉恰到好處地護住了紅蓮,了卻了作家想幫忙的心願,因而“不寧的心緒散盡了”。自然散盡了。雖“雨勢並不減退”,“雨點不住地打著”,但由於有“勇敢慈憐的荷葉”在上,“紅蓮卻不搖動了”。作家也“深深地受了感動”。從觀看自然界的荷葉護紅蓮到引發聯想,感情在真實的積澱中漸濃漸深,一切都水到渠成,毫無生拉硬拽之感。

  本文前後多處照應。首段“兩缸蓮花”,一紅一白,後文都有交代;第二段的三蒂紅蓮,第三段有呼應;蓮花開放,正值夏秋之交,濃陰的天,有雷有雨,也極自然;雷雨交加,“對屋裡母親喚著,我連忙走過去”,人類的母愛與植物的母愛彼此迴應,相得益彰。作家的高明之處還在於所有這些照應全無斧鑿痕跡,渾就天然一般。

  自古以來,詠物多為抒情言志。這篇短文也不例外。雨打紅蓮,荷葉護蓮的場景,十分溫馨感人,既充滿了濃濃的愛意,又讓人順理成章地聯想到母親對子女的呵護及關愛。這樣荷花即 “我”,荷葉即母親,,“我”是雨打風擺的荷花,而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉。“心中的雨”暗指人生路上的風風雨雨和坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。結尾處寫道:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”簡單幾筆點明瞭主旨,深化了中心。