描寫人物細節的作文範文4篇

　　描寫人物細節的作文範文一：我的老玩爸爸

　　烏黑的頭髮中摻雜著幾根白髮，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。

　　爸爸已經四十歲了，可還是童心未泯。

　　我上四年級時，在一個偶然的機會裡我學會了玩溜溜球，便買了一個，回家寫完作業後便玩了起來。

　　這時，爸爸看見我玩得那麼開心，居然也想試一試，便對我說：“兒子，借你老爹玩一玩。”於是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，我便對他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸試了幾下就會了，還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢!

　　爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個‘老頑童’!

　　“哈哈……”家裡傳出一陣歡樂的笑聲。

　　爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。

　　前幾天，爸爸辦公室裡安了一臺電腦，裡面還裝了好多遊戲呢!

　　我真想去玩個痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說：“你怎麼小小年紀就學會了佔公家的便宜，長大了還了得嗎?”我生氣地跑進自己的屋子裡，“嘭”地一聲把門用力關上，衝著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!

　　沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。

　　半夜裡，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，書桌旁的紙簍裡已經被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發現了我，用佈滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”我便去睡了。

　　可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。

　　我為我有一個“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。

　　描寫人物細節的作文範文二：愛學字的爸爸

　　我的爸爸愛好很多。其中最熱情的就數寫毛筆字了。說心裡話,他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。

　　我每次寫毛筆字作業時,爸爸都會做過來,站到我旁邊說：“讓我寫一個字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說完奪過毛筆就寫。我叫他在別的紙上寫,他卻說:“在別的紙上寫拿不出真本事,只有在你的本子上寫,才能寫好。”爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個還要寫,我說：“你要練字就到別的紙上練,別來打擾我。”爸爸爭辯道:“在別的紙上我找不到感覺,還是在你的本字上寫吧!”我只好給他寫。

　　還有一次,媽媽去買菜,臨出門時,叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫字的興趣又來了。 我眼珠子“咕嚕”一轉,想了一個好辦法,我對爸爸說:“你用拖把寫字,又可以寫字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽,是啊,這的確是個好辦法。他便開始“工作”。他拿來一個裝滿水的盆,叫我端著,.他走到哪裡寫,我就跟到哪裡“伺候”。爸爸左一撇,右一畫地胡寫一通。剛寫完,媽媽就回來了,她走到客廳,問我：“這地上怎麼水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫字呢!”媽媽聽了立即對爸爸訓話:“這麼大一個人沒正經,快點拖地。

　　爸爸說:“都是溶溶的主意嘛!”

　　爸爸始終對寫字地熱情不減,他的字,一天比一天有進步。

　　不過,每次他要練字,我都得藏好我的作業本。

　　描寫人物細節的作文範文三：媽媽的手

　　媽媽的手指長長的,面板的顏色有一點深,手上有大約一公分長的指甲,媽媽的手上有一條條的皺紋,看起來很自然.

　　媽媽的手會做很多家事,例如:掃地,拖地板,摺衣服,晒衣服,洗碗……,會煮的食物也很多,像是米飯,麻油雞,我最喜歡的就是媽媽和奶奶一起煮的玉米濃湯了.其實媽媽還會煮很多山珍海味,只是我沒寫到,因為實在太多了,用說的也說不完.媽媽還會打小孩喔!媽媽在學校擔任國樂老師,自然科任老師.當國樂老師時,除了會指揮和調音,還會演奏各種樂器;當自然老師時,雖然有一點凶,但是教得非常好,上課內容也很豐富.

　　媽媽用雙手賺來的錢,不是要給我們繳學費,就是買東西給我們吃,給我們用.她還特地請老師來為我上胡琴個別班,而且一個月要花兩千多元呢!

　　雖然有時我犯了錯,媽媽會打我.但是奶奶說,其實媽媽打小孩,是為了讓小孩得到教訓,這樣以後才能學乖,已經犯的錯就不敢再犯了.我知道媽媽很疼我,有一次,媽媽已經不舒服了,卻因為擔心我在學校找不到她,而不去看醫生,還繼續上班.我覺得應該不需要忍耐到這種地步吧!媽媽為了我們,總是忘了好好照顧自己.

　　描寫人物細節的作文範文四：同桌的你

　　我的同桌是一個女生，一雙眼睛的眼皮都是一隻內雙，一隻外雙;水靈靈的眼睛下，有個非常挺的鼻子，鼻子下有著一張可愛的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭髮，把整個臉都可以包起來了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同學。她“變臉”速度也蠻快的，她有時候不高興時就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿了笑容!

　　她的學習成績不是很好，但還算上進吧!偶爾會把一道題目弄清楚，弄仔細。記得那天上數學課的時候，盧老師讓我們做一張試卷，做完後給我們評講。我們自己在下面拿著紅筆改，她有一題不會的時候，還問我怎麼做，我後來跟她開始認真講這道題，並告訴他這道題為什麼這麼做。

　　後來我問她，為什麼我跟你講題你都聽得懂，可考起試來卻不及格呢!?他說我認真聽講可以聽得懂，只是沒有耐心把一整節課聽完。她還說以後他聽不懂的題要我教他怎麼做、、、、、、

　　所以我覺得我的同桌心裡只要想學，就能學好，就要看看她有沒有那樣的耐心咯!

　　這就是我的同桌!你們自己猜她是誰吧!