寫景的文章閱讀

  寫景作文,顧名思義,以景物描寫為主,大好河山盡收筆下,四季美景盡展華姿。下面就是小編給大家整理的,希望大家喜歡。

  :校園春色

  當你乘坐汽車行至浪鹽公路17公里處,會看到外側有一個古樸典雅的琉璃瓦門樓,頂部凹槽處赫然鑲嵌著8個朱漆大字——白楊坪九年制學校。那就是我現在就讀的學校,一所微型的山區園林式寄宿制學校。

  說他小,是因為他是目前全林區2600多常住人口唯一的一所學校,從學前班到九年級學生數不足百人,教職員工卻有24人,有人戲稱我校老師帶的都是研究生。再就是佔地面積不太大,大概有8000平方米,建築面積有3000多平方米,不過運動場倒還挺大的,有三四千平米呢,有標準的水泥球場,200米環形跑道和50米直跑道,還有單雙槓、鞦韆、爬梯、沙坑、乒乓球檯等運動器材***設施***,我們玩起來一般不存在爭搶激烈的現象。至於其他配套設施,諸如辦公室、圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會議室等等,也都應有盡有,只不過規模小一點而已,當然計算生均佔有率那就很高啦,據老師介紹,還真託“普九”驗收的福。綜合國力提高了,教育公平正逐漸變成現實,山裡娃也能享受與城裡孩子同等的待遇!

  我們的學校坐落在髽髻山下,白河岸邊,與林區集鎮一橋相隔,周圍峰巒連綿,田野密佈,山清水秀,景色宜人。作為山區學校,校園佈局也頗具特色。坐北朝南三棟教學樓二、四、三層一字排開,活像一座巨大的冠亞季軍領獎臺,兩端各有一溜平房,中間是寬闊的運動場和憩息園,正南面築有兩米多高近百米長的紅磚圍牆,中央處開一小門通往廁所、原野、小河,整個校園遠看就像一把圈椅,還有點四合院的風味兒。

  現在正值仲春,撇開校舍房屋不說,單說校園精心佈局的花草樹木及其噴泉奇石,就能讓你流連忘返,讚歎不已。你看,大門外兩旁花壇植有麥冬、芭蕉、棕樹,四季常青,昭示著教書育人這一永恆的主題。跨進校門,引入眼簾的綠樹成蔭,芳草遍地,清風拂來,花香撲鼻,沁人心脾。都有些什麼樹呢?那可多啦。有老師們從山上挖來栽在操場外沿的本地特有的老君樹,總共30多棵,大都比碗口還要粗,每一棵都是一束五彩蘑菇,把子黑褐色,又正又壯。最下一層老葉子黃裡泛紅,每天都有脫落,春風一吹,四散飛揚,猶如天女散花。中間的葉子由深綠過渡到淺綠,表面油光光的,在陽光下閃爍。最上一層是新發的嫩葉直直地豎起,杆杆兒嫩黃色,嫩葉兒綠裡帶黃,黃中透紅,像一雙雙高舉的小娃娃的胖手。要是在秋天,整株老君樹通體泛紅,活像一把把熊熊燃燒的火炬。與老君樹間隔栽種的是落葉喬木——水杉,挺拔高聳,最高的在三層樓上能摸著樹梢,每一棵樹下圓上尖,枝葉茂盛,簡直就是一座座寶塔。運動場周圍環繞著一圈這樣的樹木,既顯示出蓬勃的朝氣,又像一列列忠誠的衛士日夜守護者我們的校園。另外,在食堂小院、花壇裡栽培者數量可觀的枇杷、香樟、廣玉蘭、法國冬青、楊柳、萬花樹、石榴等觀賞數種,在明媚的春光裡爭芳鬥豔,生機勃勃。

  最值得稱道的是運動場東側的憩息園,呈不規則的橢圓形,面積跟籃球場差不多,是去年才建成的,據說還投入了兩萬多塊錢呢。園子裡栽著七八排樹,還精心佈局,外沿是一圈法國冬青,往裡以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數香樟樹,差不多有三丈的樣子,真的散發香氣呢!在教室裡就能聞到;玉蘭正含苞待放,鵝黃淡雅,青春四射;萬花樹先開花後長葉,一株能分出幾十個枝頭,從根到稍滿樹都盛開著紅豔豔的碎花,引來陣陣蜂飛蝶舞,不少老師和同學爭相在樹下留影。樹叢中有一簡易氣象觀測站,鐵架臺上穩穩安放著百葉箱、風向標。在樹下的地面上栽種著蔥蘭、麥冬、苜蓿等青草,被曲曲彎彎的石子路分割成十幾塊,相鄰地塊的交界處築有四處石桌石凳清晨和傍晚,同學們三三兩兩圍坐在這裡讀書交流,老師家屬們也利用它打牌下棋,歡笑聲不時從林中飛出。說起石頭,園中還有更絕的呢,***的顯眼處築一磚砌的臺子上立三個篩子大的鵝卵石,鐫刻著“學中玩”三個隸書大字,體現出基礎教育辦學宗旨,在院子裡還分佈著從山裡或河灘精選來的奇形怪狀的巨石,有的一柱擎天,有的狀如臥佛,有的像動物造型:吃草的灰兔、張口的蛤蟆、爬行的烏龜、躬耕的老牛,無不栩栩如生,惹人喜愛,還有幾尊怪石上分別醒目的刻著“真”“誠”“勤”“思”字跡,用意不言自明。

  憩息園東頭是環形噴水池,也是用卵石砌成的,高80釐米,厚40釐米,直徑12米,內建三個噴頭,一旦開啟水花四濺,灑在中心島上的大老君樹上,陽光下更加油光發亮,池中的魚兒也歡快的游來游去,彷彿與觀賞它的人們逗樂。與噴水池一路之隔,是老師家屬區,有雅興的老師們就地取材,養花種果,培植盆景,野蘭花飄香,金彈子吐綠,葡萄沉睡,芸豆萌芽,與噴泉池魚相映成趣,每每讓人流連忘返。

  朋友,如果你看時間長了,覺得有些疲勞,不妨放眼遠望,圍牆外,田野裡麥苗青菜花綠,小河裡春水泛波群鴨嬉戲,遠山上樹木返青、桃紅柳綠,似乎山花爛漫已指日可待,這時,從每個教室裡傳來琅琅書聲,你不覺得在這樣的環境中讀書交友,是一件十分愜意的享受嗎?

  一年之計在於春。我愛我的學校,我更希望用優異的成績報效母校老師對我的哺育,願園林式母校青春常駐,桃李芬芳。

  :煙雨西湖

  如果說富庶的江南是一個窈窕的少女,那麼,西湖便是她含情脈脈的眼眸,而湖中的層層漣漪是她眼中蕩起的秋波,動人心絃。

  江南的水多而美,美得透著情感,西湖就是這種美麗最好的詮釋。說她是一位淑女,一點兒不過分。“欲把西湖比西子,淡抹濃妝總相宜”,她透著一種清新,清新中裹著熟糯米的香氣,使人不由處主地浮想聯翩。

  泛舟西湖,淡淡的水面上籠罩著一層輕霧,遮住了天空。岸邊微綠的柳樹絲絲縷縷倒映在湖中,愈發的青翠。耳邊迴盪起有節奏的劃漿聲,那輕柔的聲音,嘩啦啦!嘩啦啦!帶著江南水鄉的韻味。

  我閉上了眼睛,不知不覺陶醉其中,,彷彿看到一位頭帶斗笠的老人,赤腳踩在船上,輕輕地划著歸泊的小漿,穿過青石橋,橋上溼漉漉的長著苔蘚,夕陽西下,映紅了湖面,和著糯米的清香,我的想象也定格在那一刻,漸漸形成了一幅濃淡相宜的水墨畫,也只有這水墨才能體現西湖的美、江南的飄逸。

  睜開眼睛,依舊是一片薄薄的煙霧。尋著漿聲望去,湖面上的霧氣也已被輕輕撥開,隱隱約約的漣漪和水中的魚兒清晰可見;又無聲無息地散開來,朦朧中不見了蹤影。尋魚兒不到,卻在前方見到了一座青黑色的橋,聽船家說這就是傳誦千古的斷橋,你看他駐足蘇堤東端,看著來來往往的遊客,不知在訴說著什麼。

  煙雨西湖上,最易發生動人的愛情故事,斷橋上“百年修得同船渡”,許仙和白娘子的傳說;西泠橋上“生死兩西泠”,蘇小小和鮑仁的故事;從萬鬆書院到長橋上“十八相送”,梁山泊與祝英臺的“蝴蝶雙雙飛”。一個個悽婉的故事,更加增添了西湖幾分神祕和底韻。

  船不緊不慢地蕩著,視線從橋上移開,眼前明朗了許多,船兒四周充滿了濃濃的綠意,綠得令人難以想象這是初春。山是綠的,路是綠的,水也是綠的,連空氣也彷彿綠了一般,我徜徉在這綠色的海洋,不禁感嘆這大自然的造化。此時小船也慢了下來,它似乎也沉醉在這美景之中了。啊!這迷人的綠!

  抬頭望去,孤山就座落在前方,象在擁抱著西湖見證著一個個感人的朝思暮想。山上高高聳立著的雷峰塔,在霧氣中更顯幾分莊重和肅穆。

  回首望來,湖中的幾個小島,此刻也像精靈一樣,跳躍在湖面上,象在聆聽那一個個美麗的傳說。

  煙雨西湖,“琵琶半遮”是她最好的呢稱。

  我愛煙雨西湖。

  :我最鍾愛的風景

  輕輕的合上雙眼,回憶如雪片般蹁躚,湮沒了眼前。——題記

  夜。朦朧。月光如水。

  悄悄踏上了青苔遍佈的長廊,撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板,突然覺得眼前的風景是那麼的熟悉,熟悉中又夾著一絲陌生,只因為沒有你的出現——小松。

  還記得嗎?

  春風和煦,豔陽高照,我們騎著單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭,來來回回,偌大的過廊裡載入了我們多少歡聲笑語,那時的我們多少天真爛漫,永遠也不知疲倦,只是偶爾停下來喝口水,就趁著一會兒,我們斜倚在小石凳上,看風箏飛上湛藍的天穹,看天上的白雲輕靈曼妙的舞姿,享受著淡淡的花香和清脆的鳥唱,我們背靠著背,感受著彼此的扶持和溫暖,我彷彿感到天地是多麼地渺小,只容納我們兩人,只記載我們一起走過的悠然時光。

  夏天到了,濃密的綠蔭撐起一角天空,綠蔭下的長廊裡又別有一番風景,涼涼的風拂過,蟬聲聒躁不斷,我們卻捧著一盤象棋,光著腳丫,在青石板上展開一番搏鬥廝殺,調兵遣將,運籌帷幄,何等愜意!輸贏並不重要,重要的是我倆心底的那份久久的快樂。夏日短暫,我們的樂趣卻像一盤永遠下不完的棋,源源的充溢著。

  落葉紛飛飄零,捲走了烈日炎炎。小廊一片悽清,溢滿了豐富的安靜,我們攜著手,一起走過和滿黃葉的小道,心中仍有快樂,不是春夏的激情,而是一種恬淡的愉悅,彎腰俯身,拾起一片落葉,夾在書頁間,也是一種懷念吧!

  朔風起了,長廊裡光禿禿的,雪花漫天飛舞,有簌簌飄落,捧起一團團雪,我們做出一個個精緻的雪雕,奇形怪狀,趣味橫生。當我們滿頭大汗地觀賞著那一幅幅作品是,我真想對你說:“這些雪雕,正是我們友誼的象徵啊!”然而我終究沒有說出口,一位友誼是藏在心間不需說出的美好情感,我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般,源源不斷地流淌。

  一年四季,長廊裡的風景不停地切換,你我純真的友誼便在這風景中醞釀。美麗的風景自然令我愉快,然而這都不是我的最愛,小松,只有你才是我最鍾愛的風景!