電影雨中的樹觀後感影評

  今天我校組織黨員同志觀看了一部電影《雨中的樹》,故事的人主人公是“全國優秀組織工作幹部”李林森,他用自己的行動演繹了一段傳奇。本文是小編整理的電影雨中的樹觀後感,僅供參考。

  電影雨中的樹觀後感篇1

  10月26日,學校組織觀看了電影《雨中的樹》,該片以李林森的兒子李東陽追尋父親生前足跡為線索,串聯起李林森曾生活工作過的地方、交往過的人物,以及他生前說的那些樸實卻鏗鏘的言語,將李林森短短42年的人生通過父子間跨越時空的對話,生動地展示在觀眾面前。

  雖然觀影已經過去好多天了,但許多感人的畫面仍歷歷在目,讓我久久不能忘記:忘不了,牽著水牛、幾次把鞋子脫給逃命的災民,風雨中背起80歲的老人,與暴雨搏擊與死亡抗爭的救命書記;忘不了,一手打吊針,一手掏手機詢問災情,靠在床上組織會議,即便是在自己生命的最後時刻,心裡裝的還是工作的倔強病人;忘不了,面對妻子心有遺憾,捧著孩子照片,眼淚肆意流淌,用顫抖的手給孩子寫下箴言的柔情父親。

  最讓我記憶猶新的是在聖誕晚會上,他對青年朋友們幽默而樸實的語言:“抓緊你們的青春多做事,但要做事,首先要做人,做善良的人,做清清白白的人……”一句樸實無華的話語,道盡了他為組織鞠躬盡瘁的一生,寄託著他對後輩真誠殷切的希望,承載下他與百姓甘苦與共的歲月。

  作為一名青年黨員,一名人民教師,要以廣闊的視野與心胸,牢牢把握時代脈搏,身在校園,心繫時代;熱愛人民、忠於理想,光明磊落,一身正氣。首先要把做學生放在首位,要有一顆愛心去對待我們的學生,要有一顆恆心去對待我們的工作。工作中勤奮努力,樂於奉獻,加強師德修養,紮實專業知識,實現自己的人生價值。爭取像李林森一樣,成為一棵“雨中的樹”。

  電影雨中的樹觀後感篇2

  電影是群眾化的藝術,也是人們感知社會和人生的“視窗”。10月18日,街黨工委組織黨員觀看了電影《雨中的樹》。《雨中的樹》是向黨的獻禮的重點影片,該片主要講述“全國優秀黨組織工作幹部”李林森公道正派、清正廉潔、燃盡生命、譜寫忠誠的感人故事。影片以李林森的兒子李東陽追尋父親生前足跡為線索,串聯起李林森曾生活工作過的地方、交往過的人物,以及他生前說的那些樸實卻鏗鏘的言語,將李林森短短42年的人生通過父子間跨越時空的對話,生動地展示在觀眾面前。

  《雨中的樹》裡的李林森真實、親切、可信,一位樸實、平凡而又卓越的新時期基層優秀組織部長形象躍然於螢幕之上。

  雨,長久以來都是情愫與感性的代表,繾綣在文人墨客的筆下,乾淨玲瓏剔透。人們在雨中抒發感嘆,在雨中俯仰情感。雨,也是一個民族集體思緒的載體,香港迴歸的傾盆大雨,洗刷了中華民族百年的恥辱,汶川地震的驟雨不歇,則是天公對華夏兒女苦難的嗚咽。而在此處,我想她又被賦予了一層新的含義,那就是在人民群眾的利益、急難險重任務和物慾橫流的當下產生的各種誘惑的“雨”中,李林森同志經受住了考驗和洗禮,最終成為了黨的好乾部,人民的好公僕,成為了一棵在雨中挺立的“樹”。

  影片從中國人熟悉的乒乓球推開啟始,一幕接一幕,一個故事接一個故事,緊湊而不繁瑣,平淡卻不單調,莊重並不矯情,比如,買解放鞋和打摩的時的還價、泡方便麵、在小飯店就餐、追公共汽車、搭輪船、擠火車等,都是人們再熟悉不過的場景。這些故事,是每一個基層幹部群眾都會遇到的。

  藝術來源於真實,也高於真實。將這麼多真實的、平凡的、親切的事串連在一起,展現出來的就不再平凡。面對生活境況和工作崗位的不斷變化,李林森能始終保持著心底的崇高和真誠。這在現代社會難能可貴,也註定了李林森的平凡而卓越。如果每個人都能像李林森那樣,在紛繁複雜的誘惑和困難面前保持淡定、從容,這個社會就會湧現更多的先進和優秀。如果每一位觀賞過《雨中的樹》的人,都能夠更加慎重地面對自己的尋常,珍惜屬於自己的平凡,整個社會通向美好未來的道路就會越走越寬。

  共產黨人和共產黨的幹部,首先是芸芸眾生中的一員,都要為人子、女,也會為人父、母,為人夫、妻,都有普通人的情感,普通人的職責,普通人的樂趣,但作為黨的幹部,肩負著更大的責任與擔當,有的時候必須在公與私、個人與集體之間作出“二選一”的抉擇。影片中,當洪水來臨時,李林森選擇的是衝鋒在前;當道路塌方時,李林森二話沒說就迎災而上。李林森的思想和精神必定不朽,他詮釋的不僅是組織部長的風範,也濃縮和展現了當代中國黨員幹部的形象。

  看完《雨中的樹》,我久久無語。那雨、那山、那樹、那人、那情、那景、那笑聲、那喊聲……萬千意象,縈繞於心。我承認,我被深深地打動了。

  最打動我的,是那情。在碎片化的情節中貫穿著一個人,一個有血有肉、有情有義的主人公李林森的情。他對老百姓,有大愛。洪水中,他不顧危險、不顧疲累,衝鋒在前,撕心吶喊,衝入危房救人;病魔帶來巨痛之時,他仍然爭分奪妙地辦那些“破事”,掛念著為困難黨員蓋房,他心中想著的全是老百姓。他對基層幹部,有真情。一位鄉黨委書記,在高寒偏遠山區工作了15年,縣領導很少有人上去過,李林森親自上山體驗基層幹部的辛苦,在市委會上據理力爭“不能讓老實人吃虧”。李林森與那位鄉黨委書記打乒乓的球聲,反覆迴響在熒幕上,那是一位組織部長與基層幹部心與心的交流、心對心的迴應。他像平凡人一樣,深愛家人,但因為工作太忙,抽不出時間陪伴妻兒,他內疚不已;因為工作原則,他拒絕給妹妹安排工作,只能誠摯地道歉。這些美好的、富有人味的情感,卻因為生命的短促,而破碎、而斷裂、而幻滅,影片由此產生巨大的情感張力,抓人心魄,帶給觀眾精神的昇華。那些懷抱大地的山巒,那些充滿生機的樹木,彷彿都是那個人精神的化身,讓人回味無窮。

  更打動我的,是那真。作為一部主旋律電影,它沒有刻意誇張人物事蹟,而是刻意還原一個真實的人。那些真實的場景、真實的言行,就像我們曾經見過或正在身邊。“土可以被汙染,水可以被汙染,人心卻要深深埋在泥土裡……”“泡上一壺濃茶,好好洗洗你的腸子!”“我人生的航班已經取消。”他沒有毫言壯語,樸實的語言更令人肅然起敬。作為一名領導幹部,他沒有一點官架子,同老百姓一起擠公交、吃排檔,奔波在嘈雜的市井之中,年邁的父母還住在農村破舊的房子中……這些場景,沒有藝術的“提煉”,甚至畫面有些雜亂,卻更真實地反襯出李林森的崇高精神。在市場經濟條件下,在物慾橫流之世,一個人,一個純粹的人,真實地生活在山的那邊、水的那邊,溫暖著那一方百姓,也激勵著我們的心。影片不僅展現了客觀世界的真,還巧妙展現了精神世界的真。主人公在生命彌留之際,眼中浮現出妻子一段嬌媚的舞姿,一顰一笑,那樣鮮活、生動、美麗。看到這一段,相信每位觀眾心中都會湧起一種痛,為一個即將離去的丈夫對妻子無限的愛而痛,為一個即將離去的好人對生活無限的不捨而痛。

  這部105分鐘的電影,幾次讓我落淚。為李林森的種種精神而落淚、而動容。

  李林森深入基層的“樹根精神”讓我動容。“求木之長者,必固其根本”,李林森紮根基層、真情融入,他帶領群眾修橋鋪路、重建“新五寶”;他無私資助貧困女孩上學,彌留之際仍然牽掛著幫扶物件;他總是穿梭在抗洪救災第一線,迷彩服、黃膠鞋、擴音器是他不變的行頭。學習李林森,就是要學習他一心為民、紮實深入的“樹根精神”。身為一名共產黨員,我們更應該沉下心來,帶著責任、熱情、真誠做群眾工作,紮根基層,真心為民。

  李林森堅毅正直的“樹幹精神”讓我動容。李林森以一種堅持原則、公道正派的形象,集中展示了一名組工幹部高尚的職業風範。他任人唯賢、唯能,大批優秀基層幹部被選拔到合適崗位,幹群信服、社會滿意。學習李林森,就是要學習他公道正派、剛正不阿的“樹幹精神”。對於黨員幹部來說,公道正派是立身之本,我們要在不斷的實踐中,將“公”與“正”內化於心、外化於行,做到公道正派、知行合一。

  李林森無私奉獻的“樹葉精神”讓我動容。“落紅不是無情物、化作春泥更護花”,燃盡生命寫忠誠——從鄉村教師到組織部長,無論在什麼崗位,李林森始終以黨和人民的事業為重。面對病魔,頑強鬥爭到最後一刻,把有限的生命獻給了無限的事業。學習李林森,就是要學習他不求所取、但求奉獻的“樹葉精神”。***無私奉獻、甘為人梯,以實實在在的工作成績去回報群眾、回報組織、回報社會。

  感謝電影《雨中的樹》,讓我又一次沐浴了那個平凡而崇高的人精神的光華。

  電影雨中的樹觀後感篇3

  今天我校組織黨員同志觀看了一部電影《雨中的樹》,故事的人主人公是“全國優秀組織工作幹部”李林森,他用自己的行動演繹了一段傳奇。

  據瞭解,這部電影是向黨的獻禮的重要影片,裡面無數動人的情節,使我多次眼睛溼潤,而一旁的愛人早已是淚流滿面。看了這部影片,不禁要問,我們要向李林森學習什麼?我們要做一個怎樣的人?

  一、我們要向李林森學習什麼?

  1.學習他一心為民,積極向上的精神

  他一心為人民,為人民謀利益,無論是自己擔任書記期間,還是擔任組織部長期間,他總是心繫人民,關心他們的生活。身為教師我們應該心繫學生,真正地關心學生,而不是為了自己教學成就的取得,而藉助於學生。一個只有心中裝著學生的老師,學生的心中才會裝著他。

  2.學習他大公無私,知人善用的精神

  他一心為了改善人們的生活水平,提高他們的生活質量,而身為組織部長的他,卻沒有利用職權,為自己謀取任何私利:妹妹的工作、父母居住的房屋等等,都是很好的印證。而那位鄉長卻經不起外在的誘惑,走向了墮落的深海之中。除了大公無私,他還善於走進基層,去發現、舉薦那些心繫百姓的好乾部——程書記。

  二、我們在李林森身上不要學習什麼?

  裡面有一句臺詞非常經典:“你不是隻有工作,你還為人子,為人父,為人夫。”一旦我們進入這個社會之中,我們的身體將不只是屬於自己。我們可以用心去工作,一心一意去工作,但我們也要注意自己的身體,一個健康的身體是我們工作的保證。

  比如要抗擊洪水的過程中,他極度疲勞,縣長讓他休息、並拿走了他的手機時,他還是不顧自己的身體,而是外出扛東西,我個人覺得,這個時候,他就需要好好休息,因為作為一個書記,不僅要身先士卒,更要能夠臨危不斷,做好統籌安排,這個時候,真正地保護好身體,才是對人民的負責,對家人的負責。因為此時的你,一旦倒下了,將會影響到整個指揮部門,將會對整個抗險工作產生負面影響。

  聯絡到我們教師,我們要真心地關心學生,走進學生的心靈世界,成為他們某一階段的指引者,並可以加強聯絡,在他今後的成長道路上給予他們支援與幫助。與之同時,我們也要注意自身的身體,不可在重病之下,仍堅持勞累,這才是對學生的負責,對家人的負責。

  身為教師的我們應該做一個心繫學生,真正地用心關心學生,用自己的言傳身教來感染學生,激勵學生,讓他們去積極進取書寫自己美好的人生;同時,我們也要關心自己,關心家人,做一個純粹的人。