我渴望得到理解的精選作文

  理解,是人與人之間情感交流的橋樑;理解,是人與人增進感情的良藥。誰不渴望自己得到理解呢?以下是小編為大家整理推薦關於描寫渴望理解的作文,歡迎大家參閱學習。

  篇一

  青春期的天空不再只是純淨的藍,藍天裡還佈滿了各式各樣的雲彩,把天空點綴得更加迷人。這片天空的雲彩承載了生活中的酸甜苦辣,有快樂,也有悲傷……

  青春期的我,對生活充滿了嚮往,對生活有了種種的渴望。我渴望著自由,渴望著友情,渴望著掌聲,而更多的是渴望著理解。

  親愛的爸爸媽媽,女兒渴望你們的理解。

  我知道,你們對我的關心,愛護與疼愛,這份恩情是我永生難以回報的。但是,請你們理解我在青春期所產生的叛逆行為;請你們理解我,允許我在青春期有屬於自己的祕密;也請你們理解我要自由的那份心情。

  請不要在女兒做出與你們意思相違背的事而說女兒的不孝,我已經是初中生了,請你們不要再處處維護我了,讓我去決定自己的事;請不要你們未經我的同意而翻閱我的日記本,我也想要有屬於自己的祕密;請不要逼著我學習,我會有自己的安排,我只需要一絲自由。

  父母,你們會理解我嗎?我真心地渴望著你們的理解。

  那天,我像往常一樣,回到家,就寫下了當天的日記。但是,當我第二天回到家的時候,我發現我的日記本有被碰過的痕跡,心湖不禁激起了一束束漣漪:是你們嗎?你們真的是偷看我的日記了嗎?心中冒出了許多疑問,最後,我決定要去一探究竟。

  我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上,心裡一直想:我的父母是不會看做些令我失望的事。但當我開啟家門的那一刻,我對你們的信任已經土崩瓦解了。你們正在翻閱著我的日記本,這副情景刺痛了我心,我氣憤地衝上前去,從你們手中奪回日記本,還未容我說話,你們就說我不懂事了,還說一些你們看我日記本是天經地義的事。是嗎?是誰曾經教育過我,要光明磊落,又是誰教育我要尊重他人……為什麼,你們教育了我,自己卻做不到呢?心好痛,痛得無法說話,我託著沉重的步子向房間走去,重重地關上門,試圖把一切煩惱,悲傷拒絕在外,可是不行,心還是很痛,我蹲在房間的角落裡哭了……

  爸爸媽媽,你們的不理解,造成女兒心靈多大的傷害,你們知道嗎?我渴望著你們的理解,你們能感受得到嗎?請理解我,請不要讓我的天空殘留著大片的烏雲,好嗎?

  篇二

  在我的人生裡,已經跋涉了15個春秋,猛然回首,身後那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的腳印,投入我的眼簾,使我平靜的腦海泛起一陣微波……

  那時我還小,放學回到家裡總是放下書包就粘著電視機不放,很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來:“練一下琴!做下作業!複習下功課去……”“別老是看著電視眼也不眨一下……”我心總是想:“我的成績還是不錯的嘛,你小時候好沒有我那麼好呢!練什麼琴,煩到死,等看完電視再說……”

  爸爸見我還是無動於蹤,就往電視的開關使勁一按。“這時正播著我最愛看的卡通片呢!”我火了,連忙衝上去有把開關再按了一下,並同小手保護著開關的按紐。流著兩行眼淚,鼻涕說:“你根本不瞭解我!”,還擺出一幅“橫眉冷對千夫指我架式……

  大概是遺傳和進化的原因吧,我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉,知道不可以制止我,什麼也沒說,回書房去了!“不理解”三個字,充盈了我的腦海。

  我知道,父母不誰都要愛我,我就像他們的小寵兒。記得,爸爸為了幫我找一本學習資料,走遍了廣州的書店,結果卻因為少買了一本被我罵是“笨蛋”,記得我考琴的升級試,爸爸怕我害怕,頂著太陽在教師外面晒了一個多鐘頭,被我說道“無聊”……

  回想起,爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視,他又何曾不知道在那小時候的我,是多麼愛玩,但我只想到要爸爸理解我,我又何曾理解過爸爸呢?

  他是為我的考試,為我的前途著想著。理解是相互的。

  現在人長大了,特別是升上了初中,學習的壓力也越來越大,每晚都是檯燈伴隨我至深夜,爸爸總是細心地提醒著我小心身體,節假日他總是忘不了帶我出外遊玩、散心,使我在緊張的學習中,得到了放鬆。

  篇三

  花兒渴望得到雨水,鳥兒渴望得到天空,小河渴望得到魚兒,正如我渴望得到最明亮又多彩的陽光。

  陽光在清晨最早出現在大山的肩頭,慢慢地爬起,大山費盡了力氣,終於扛起了這個超重傢伙,太陽便以他最亮的色彩――陽光,來報答大山。一瞬間,山頭一片亮光,小河亮了,大地亮了,小鳥亮了,世界全亮了。小河丁丁冬冬的唱著大山,大地唰唰地贊著大山,小鳥嘰嘰的說著大山,世界都在感謝大山――擁有了陽光。這就是我渴望的陽光――美麗,不可捉摸,而又發自內心的陽光。

  陽光在大雨之後閃亮而出,剛才還是霧簾雨簾的一片,而現在變了,變了,變了!那金子打造似的葉片;江河湖海流動的橙錦;嘀嗒不停的紅“項鍊”;令人無法攀爬的彩虹橋……一種似是而非的意境,一熟五彩繽紛的光照,一個生動美麗的世界。如煙如霧,似水似泊,一切幽靜而熱鬧。我不曾想陽光有這樣的魅力。也許這就是大自然的神奇,陽光的奧祕。你無法理解他為什麼存在,但他卻以自己的價值生活,不管你是否在乎,他都為你獻上了一個神祕的童話。這就是我渴望的一種陽光――無法理解,但卻魅力十足的陽光。

  當萬物生機盎然時,陽光便是他們的念望。向日葵的根媽媽對孩子說:“孩子,開啟你們的笑臉,向著陽光,那是你們的力量。”於是,向日葵全都昂起笑臉,對著陽光,頃刻,那片向日葵地變為笑的海洋。鳥媽媽對雛鳥說:“鳥兒們,張開你的雙翅,向著陽光,那時你們夢的地方。”於是,小雛鳥鼓足力量,張開雙翅,飛向陽光,飛向了夢的地方。地基媽媽對樓房說:“房子要像長高,就要頂向陽光,努力上長,那是理想的向上。”於是,一層層水泥,鋼板疊上去,樓房一天天長高,他的心中有理想,要到陽光那裡去。充滿陽光的地方,沒有卑瑣和陰暗,沒有溼淋淋、怯懦的悲傷。只有勇敢的拼搏向上。這就是我渴望的一種陽光――充滿向上的力量和挑戰勇氣的陽光。

  當日落時,陽光對她一天的成績只一笑,只那麼淡淡一笑,然後到地球另一邊繼續工作。這就是我渴望的一種陽光――對於成績只留下淡淡回憶的陽光。

  我渴望得到陽光,一種能照亮人生前進道路的陽光……

  篇四

  理解,是溝通的核心。作為一箇中學生,我有自己的想法,想別人理解自己的做法,明白自己。

  理解,這行為又有得幾個能做得到,家長們?朋友們?再或者老師們?或者,做的到是老師們,事實上,又有幾個老師做的到呢?可能我目光短淺,並不是所有老師就是這樣的,我是知道的,老師是對我們好的!

  其實,我心裡最想的就是家長的理解,每個孩子心裡,理解自己的就是自己的家長,希望能與家長一起分擔!

  作為一個孩子,我也明白家長不理解自己的痛苦,啞巴吃黃連,有苦說不出。

  我還記得,早幾年,我在外面玩的時候,被人冤枉了,說我弄了別人的東西,那時媽媽還罵我,罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了,好像就快流出來似的。事實並不是這樣的,我在外面玩,在附近有個人在弄東西,那個人走開了一會兒,就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西,弄壞了,那兩個淘氣鬼當然就心虛了,馬上開溜了。唉,我真當黑,淘氣鬼走了,我剛路過那裡,那人就回來了,看到我在旁邊走過,同時也看到他的東西被弄壞了,就大聲罵我了:“你這個小屁孩,弄壞我的東西,走,跟我去見你家長,氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後,對那人說了對不起,就開始責罵我了。我可真冤。

  每次想到這,我都有點氣,那東西又不是我弄的,就吃了“死貓”,不公平啊,不分青紅皁白的,媽媽也是的。

  家長,為什麼就不能好好地靜下心來,想一想,和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎?

  請你們理解,我渴望得到理解!