中職學習總結範文3篇

  作為中職學生為自己的學習做一個總結,本文是小編為大家整理的中職的學習總結範文,僅供參考。

  中職學習總結範文一:

  2012年11月,我很榮幸地被安排參加了根據省教育廳“職業院校教師素質提高計劃”的部署、由省教育廳主辦、陝西交通職業技術學院承辦的2012年第二期中等職業學校“雙師型”教師省級培訓班。帶著學校領導的重託,攜著對計算機專業的濃厚興趣,懷揣提高專業技能的期望,開始了為期50天的計算機應用培訓。

  一、準確認識、定位自己

  常言道:走出去看看,才知道自己的能力和水平,才可以知道別人的長與短,才能更好地完善自己,豐富自己,提高自己。通過剛開始幾天的學習,就對自己的計算機水平有了更進一步的認識——這一看,還真的是看出來很多問題。看似簡單的很平常的操作,卻束手無策,步履維艱,好在可以很快的調整好自己的心態,一步一步慢慢來,慢慢的學習。可謂是真正做回了學生,體驗回到校園的生活。真正的地認識自己,看清自己才是第一步。在我們以後的教學中也要讓學生學會這一點,有利於他們的成長和進步。

  二、擴充專業知識、拓寬職業視野

  通過這些天的培訓學習,對計算機知識更加系統化、具體化、精湛化,操作、認識水平有了一定的提高。

  PHOTOSHOP告訴了我如何去做自己想要的圖片,不用再為去 “百度”、“谷 歌”發愁了;PPT製作課程為我今後的課件製作增添了許多挑戰性和趣味性,也使其更加有吸引力;視訊編輯軟體教會了我剪輯製作自己想要的視訊片段,可以減少影片切換帶來的諸多不便之處,提高課堂效果;FLASH 製作讓我明白了動畫效果製作的不易之處,學會為我的課件做一些簡單的動畫演示,使得我要表述的內容更加直觀、形象、明瞭。JAVASCRIPT 開發和網頁製作課堂讓我過了一把程式設計師的癮,著實讓人興奮。這些,讓我更深入地認識和了解了計算機專業,進一步理解和掌握了計算機應用的技巧和方法,相信應用於今後的檔案、課件中對工作有很大的幫助。

  三、對教學的思考

  此次學習讓我對於學生課堂的教學有了新的認識——提高其興趣愛好是提高學習效率和課堂效果最好的方法。就拿我自己來說,首先對於這些課程有很大的興趣,才會認真地學習之。

  如何提高學生學習的興趣呢?現在計算機知識已經在各行各業普及,我們在學習、工作中主要利用計算機的技術解決一個個問題,我們可針對學生的心理特點,有意識的介紹一些技術含量比較高,學生感興趣的軟體,如FLAS***,影片的剪輯,三維動畫等,通過學生這種好奇心理,引導他們學習各種軟體的學習,如FLASH、PHOTOSHOP、DREAMWEVER等,教學他們這些軟體的操作方法和技巧,讓他們在輕鬆、愉快的學習情境中瞭解計算機知識,掌握計算機的基本操作程式。如在教授PHOTOSHOP軟體的時候,教師問學生自己對什麼最喜歡?最喜歡什麼明星?對自己的容貌有什麼地方不滿意?學生的回答後,教師可以通過軟體將個人照片與明星進行合影,或者對自己喜歡的東西進行重新設計,如手機的設計,學生會驚歎於軟體技術的高超,這樣學生就比較感興趣,為了讓自己的設計更美觀,有的學生會主動去學習PHOTOSHOP的其他知識與技巧。而教師從旁輔導與幫助,並提供意見,如顏色的搭配等,這樣學生學習過程就轉被動到主動,效果顯而易見。

  計算機是實踐操作性很強的學科,教學中運用到的素材也是至關重要,選擇適合學生,是學生感興趣,熟悉的內容為素材。例如在講授計算機病毒的時候,教師可以以最近流行的病毒為例,匯入新課,在講授完畢後,探討學生在家中電腦碰到的病毒問題,有能力的話請學生分析並幫助解決,教師從旁引導,這不僅提高了學生實際解決問題的能力,最主要的是極大的刺激了學生的學習積極性,調動了他們的學習興趣。

  學海無涯,作為一名教師,我們更應該不斷地提高自己,接觸科技前沿的新鮮只是來擴充自己的知識和視野。
 

  中職學習總結範文二:

  作為一名奮鬥在教育戰線的年輕人,我在校黨支部及各位領導的關懷指引下,在諸位同事的幫助指導下,走完了2010-2011年度第二學期的教育工作。在此,我向各位領導及諸位同事表示誠摯的感謝。

  教師的工作是瑣碎而辛苦的,其艱辛和勞累對於沒有進入教育這一行的人是不能理解的,在這一行業中惟有兢兢業業、嚴以律己才能為人師表。對於我來說,這半年的工作感想和所獲得的、所失去的,總是成比例而兌現。現對這個學期的工作做一回顧。

  一、政治思想方面: 認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  6、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上。對後進生努力做到從友善開始,從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  7、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。 8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。在本學期中,我先後擔任了09數控***1***、***2***班 的《數控車工程式設計與操作》的教學和模擬實習任務。並在09數控班級畢業後接手了10烹飪***1***、

  ***2***、***3***班的《計算機應用基礎》的教學,並且還擔任了2個高職高考班級09電會***1***、***2***班的《計算機應用基礎》教學。針對不同專業的不同計算機教學,我對烹飪專業學生的定位和目標是重在日常應用,而針對會計電算化專業,不但要求日常應用,而且針對專業特點的應用,並通過大量題目訓練,有針對地進行高考備戰。

  三、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩定等。 在新的形勢下,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  匆匆數語,簡單概括自己這半年忙碌的工作,似覺尚有很多的感受,只能留於來年再做更好地改進。教書育人,苦樂參半,是我最大的感受。在日常工作中,我自身還尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。為下一學年度提高我校學生的能力水平,營造職業學校的職業技能文化氣氛,促進學校素質教育的發展做更大的努力!
 

  中職學習總結範文三:

  短短的兩年中職生活即將離去,在箐箐校園中,老師的教誨,同學們的友愛以及各方面的薰陶。使我獲得許多知識。懂得許多道理。>收穫很多,本人勤奮好學。勤學苦練。努力學習文化知識,專業技能。遵守中學生行為規範。

  在校期間,我一直致力將自己培養成一複合型人才。兩年來,在專業老師的悉心指導下。我學習烹飪專業,冷拼。雕刻。麵點製作,並積極參加校內各項技能比賽。取得優異成績。

  並獲得中級烹飪師的資格。在校期間,本人注重提高自身文化素質。並通過語。數。英。計算機會考。成績優秀,我積極參加各類文體活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。

  本人性格活潑開郎,愛好籃球,聽音樂,上網。在班裡擔任過原料知識課代表,學習委員,團員。工作認真,有很強的管理能力。

  作為一名即將畢業的中職生。我深知兩年的中職生活,所奠定的只是技能和知識的基礎。在未來我將面對許多的挑戰。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰。從中獲得經驗,豐富自我,從而更好的實現人生的價值。我會繼續努力,把自己培養成一個合格的高技能的烹飪師!