六年級簡單美術繪畫圖片

  兒童繪畫能力的提升不是一蹴而就的,而是隨著兒童心理、生理的發展而發展的,因此在兒童繪畫教學過程中,教學內容和教學過程的設定要遵循兒童繪畫階段規律。下面是小編整理的,供大家參考。

  欣賞

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  自畫像

  教學目的:

  1通過繪製自己的漫畫像,學習漫畫誇張、變形手法。

  2認真觀察自己的特徵,用誇張、變形的畫法,畫一幅漫畫像。

  教學重點:

  漫畫肖像畫的變形、誇張手法。

  教學難點:

  用誇張、變形的手法畫出自己的特徵。

  教學過程:

  一、 組織教學:

  檢查學生用具準備,並集中學生的注意力。

  二、 講授新課:

  ***一*** 引入:

  出現一些人物的漫畫像。

  提問:這些人物你們都熟悉嗎?你覺得他們的畫像怎麼樣?跟平時的畫像有什麼區別?

  小結:這些是漫畫像。***出現課題***人們看了會想笑,並能留下深刻的印象。 我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。***再次出現課題***

  ***二*** 分析:

  我們來看一看這些同學的照片,再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎?***同學間可以互相討論一下***。

  小結:漫畫的特點是把人物外形及表情誇張變形了。把人物最有特點的地方表現出來。比如:帶的眼鏡等。

  ***三*** 觀察:

  你想為自己畫一幅漫畫像畫什麼樣的呢?

  先來看看自己有什麼特點。拿出鏡子對照著觀察自己,還可以同學間互相找特點。

  小結:請幾個同學說一說並畫在黑板上。

  ***四*** 演示:

  教師示範畫一幅漫畫像,邊畫邊告訴學生抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分畫。

  ***五*** 欣賞:

  出現幾幅單線勾畫的作品及新增少許色彩的作品。再欣賞一些學生作品。三、學生作業:

  可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完後可以貼到前面來。

  四、 總結:展評作業。