幼兒園六一節活動方案3篇

  六一兒童節是一個充滿童趣的節日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學習,方案如下:

  幼兒園六一節活動方案1

  活動主題:“夢幻童年”六一慶祝活動

  活動目的:

  通過開展慶祝“六一”系列活動,讓小朋友度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關注孩子的機會;通過向家長、社會展示的“六一”系列活動,進一步塑造本園教師“熱情工作、精緻服務”的良好形象,提高本園知名度、美譽度。

  活動時間:5月15日——6月25日

  活動地點:大地幼兒園

  活動內容:

  ***1***幼兒書畫比賽

  目的:通過幼兒書畫比賽,提高幼兒的藝術表現力,發展他們的創造想象能力。

  ***2***教師書畫比賽

  目的:通過線描、水粉等不同繪畫形式,提高教師的繪畫水平,增強“精緻服務”的理念,更好的為幼兒服務。

  ***3***加大版塊宣傳力度

  目的:通過宣傳學校的教育理念、教師風采、班級風采等,加大幼兒園的宣傳力度,擴大本園在社會的良好影響力。

  ① 幼兒園版塊:主要介紹幼兒園教學思路及服務理念等;

  ② 班級版塊:主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品;

  ③ 教師風采版塊:主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品;

  ***4***發揮宣傳單的良好效應

  通過印發宣傳單的形式,擴大宣傳範圍,促進招生工作。加深社會對本園的瞭解,為今後的招生工作做好鋪墊。

  ***5***快樂六一趣味遊戲會

  目的:通過設計一些新奇有趣的小遊戲,培養幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。

  遊戲名稱:青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。

  利用班級形式開展活動,遊戲規則另行制定。

  ***6*** “夢幻童年”六一慶祝活動

  目的:通過每班準備兩個節目彙總在園內舉行晚會形式的表演,展示幼兒的風采,提高他們的自信心,讓家長開心,讓社會放心;

  前期準備:

  ①. 舞臺設計:“夢幻童年”畫有小風車的藍色主題背景圖,周邊用粉色氣球裝飾,突出節日的氣氛;

  ②. 節目編排:考慮各個節目的內容及形式,合理安排節目順序,保證活動有序進行;

  ③.節目單設計:用粉色廣告紙精心設計,體現本園清雅的風格和“精緻服務”的理念,確保在表演前每個家長人手一份節目單;

  ④.聯絡場地及錄製音樂:在表演前聯絡好場地並落實座位,確保每位家長和幼兒都能對號入座,以便保持會場秩序。在活動前一週將所有節目音樂彙總錄製成一張光碟;

  ⑤.製作專場光碟:在表演活動時請專業人員拍攝錄象,並精心製作成實驗幼兒園首屆“夢幻童年”六一慶祝活動光碟,贈送給本園每個小朋友一人一張,盡顯本園良好的服務態度;

  ⑥.加強網路宣傳:為提高本次活動的知名度,要加大網路和別的形式的宣傳力度,對每個活動都應有詳細的報導並及時釋出到網上,讓社會及時瞭解活動的每個內容;

  ⑦.聯絡化妝品:每班購買一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師為幼兒畫好妝,為節目的順利進行做好準備;

  ⑧.教師舞蹈節目編排:為展示本園教師的風采,特排練舞蹈《幸福山歌》,用優美的舞姿向大家展示“大地人”的精神***教師應在幼兒化妝前提前化妝***;

  ⑨.邀請嘉賓出席本次活動:為壯大本次活動聲勢,特邀請一些領導參加活動,做好一切有關本園的宣傳。

  ***7***:開心禮物大派送:

  為讓小朋友們度過一個難忘的六一,本園將對每位幼兒送出兩份禮物 禮物一:卡通扇子

  用意:希望夏日裡在扇子為你帶去絲絲涼意時,您能想到我們對你的盡心盡力;

  禮物二:黃色小雨傘

  用意:在你人生之路上小傘陪你風雨兼程,選擇了我們,就是您的成功;

  ***8***:開展全園性的家訪工作

  目的:通過開展全園性的家訪活動,瞭解幼兒及家庭的各方面情況,以便今後更好的開展教學保育工作,每班教師力求每個幼兒家庭都要家訪到,切實讓家長感受到我們精緻服務的態度。

  活動安排:

  5月15日——5月20日:《幼兒書畫比賽》

  5月21日——5月25日:《教師書畫比賽》

  5月26日:歌舞表演活動第一次彩排***地點:幼兒園音樂教室***

  5月27日——5月31日:各宣傳版塊製作完成並展出

  6月1日——6月4日:發放各宣傳單

  6月5日:《快樂六一趣味遊戲會》***各班自行開展活動***

  6月6日:歌舞表演活動第二次彩排***地點:電影院***

  6月7日:《大地幼兒園首屆“夢幻童年”慶祝活動》正式開演***地點:幼兒園*** 6月8日:《開心禮物大派送》活動

  6月9日——6月20日:全園性家訪活動

  幼兒園六一節活動方案2

  一、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

  二、活動準備

  1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境***五月二十三日佈置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展***。

  2、以班為單位作好參加活動的準備

  ***1***排練詩歌表演節目***四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園彩排***;

  ***2***注意收集製作環保玩具的廢舊物品***紙盒及其它相應材料***

  ***3***每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲***遊戲計劃第九周交***,並做好物品準備工作***物品準備五月二十日檢查***。

  ***4***各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

  ***5***各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

  3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

  4、你就準備活動獎品和禮品。

  5、**做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

  五、活動時間及場地安排

  5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長髮放“環保”宣傳資料。

  5月27日:環保“有用的紙盒” 製作比賽;

  5月30日:“二幼之星”比賽;

  5月31日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。***內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動***

  三、活動內容與要求

  1、幼兒詩歌表演賽

  ***1***目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

  ***2***要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

  ***3***評獎:

  根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

  2、環保“有用的紙盒”製作比賽

  ***1***目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

  ***2***內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成***主要材料用紙盒,可新增其它廢舊材料***。

  ***3***比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

  ***4***評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  4、“二幼之星”比賽

  ***1***目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

  ***2***內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

  A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

  B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題***表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分***。

  C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答***分大、中、小三組進行搶答***,每答對一題給1分。

  ***3***比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  ***4***評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其餘評為優秀選手。

  ***5***比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

  5、遊園活動

  ***1***活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。

  ***2***遊戲內容:每班設計一個遊戲專案***親子游戲或其它遊戲***。

  ***3***活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。

  四、擴大影響

  目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨後的招生工作產生良好的效應。

  時間:5月20日至6月1日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

  方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料