小升初語文必考文學常識練習題

  和古詩詞一樣,文學常識需要在平時慢慢積累,熟記文學常識要善於找規律,不能鬍子眉毛一把抓,方法之一是可以按年代來學習。接下來小編為大家介紹小升初考試必考常識相關內容,一起來看看吧!

  

  我們來梳理一下中國的朝代,幫助以後的學習。

  年代歌

  堯舜禹夏商周,春秋戰國亂悠悠。

  秦漢三國晉統一,南朝北朝是對頭。

  隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。

  按年代來記憶文學常識,就是從縱向的角度去梳理和記憶文學常識。

  比如以文學史為線,就從先秦、兩漢開始,到魏晉、唐宋、元明清、近代、現代、當代,一步步梳理;

  若以文體發展史為線,就從《詩經》開始,到先秦諸子及歷史散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說進行梳理。然後,再把這條“線”中每一時期內的重要作家、作品或文體、技法分門別類地歸納出來。

  整理後的文學常識,就像一串凹凸有致、色彩誘人的冰糖葫蘆,“條”分明,“塊”清楚。記憶時,縱向有線可循,擴充套件的橫向內容也一目瞭然。

  文學常識練習題

  ▶ 先秦時期

  1.我國第一部詩歌總集是《 》.第一部語錄體儒家經典是《 》

  2."四書五經",”四書“|指《 》《 》《 》《 》,

  ”五經“指《 》《 》《 》《 》《 》

  3.我國的第一位偉大的愛國主義詩人是*** ***,他的代表作《 》為我國第一首長篇抒情詩。

  4.女媧造人、女媧補天、盤古開天地、后羿射日、精衛填海、黃帝戰蚩尤、鯀禹治水這些神話故事中解釋自然現象的有*** *** 、*** ***、*** ***;反映人類同自然鬥爭的有*** ***、*** ***、*** ***;反映社會鬥爭的有*** ***。

  5.春秋戰國時期百家爭鳴,其中孔子是*** ***學派的代表人物,名*** ***,字*** ***,他不僅是一位思想家,還是一位*** ***家

  ▶ 秦漢時期

  1.我國第一部紀傳體史書是西漢著名史學家*** ***撰寫的《 》,被*** ***譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,與司馬光的《 》並稱“史學雙壁”

  2. 漢賦四大家:*** ***、揚雄、*** ***、張衡

  3.我國第一部斷代體通史是《 》,作者是東漢的*** ***

  4.西漢文章兩司馬指的是*** ***、*** ***

  魏晉南北朝時期

  1.我國第一位女詩人是*** ***。

  2樂府雙壁指的是《 》、《 》加上《 》為樂府三絕

  3.建安“三曹”指的是*** ***、*** ***、*** ***,“七步之才”這個成語就是由*** ***的《 》詩得來的。其實建安曹家人才輩出,你還記得那個稱象的男孩嗎?他叫什麼名字?

  4.魏晉南北朝詩人,被鍾嶸《詩品》稱為“古今隱逸詩人之宗”的是 *** ***,你能寫出一個他的作品的名字麼?

  ▶ 唐宋時期

  由於隋代十分短暫,文學的發展也不夠典型,所以我們直接進入唐宋時期

  1.初唐四傑指*** ***、*** ***、*** ***、*** ***

  2.“李杜文章在,光芒萬丈長”,這裡的“李杜”指的是*** ***和*** ***。他們分別被尊稱為*** ***和*** ***。

  3.唐宋八大家指的是唐宋*** ***八大家。他們分別是唐代古文運動的倡導者*** ***和*** ***以及宋代的歐陽修、*** ***、*** ***、*** ***、王安石、*** ***。

  4.中國文學史上的“大李杜”是指李白和杜甫,你知道“小李杜”指哪兩位麼?

  5.第一位女詞人,亦稱“三瘦詞人”的是宋代的*** ***。

  6.唐代詩人雅號:例如李白——詩仙 杜甫——詩聖

  王維——*** ***劉禹錫——*** ***

  李賀——*** ***白居易——*** ***

  7.“一門父子三詞客,千古文章四大家”你知道這“三詞客”“四大家”指的是誰麼?

  8.宋詞主要分為*** ***派和*** ***派。前者的代表人物主要有*** ***,後者的代表人物主要有*** ***。

  9.蘇子瞻雲:“子美之詩,退之之文,魯公之書,皆集大成者也。”從這句話中,我們可以看出蘇軾對*** ***的詩、*** ***的文、*** ***的書法皆有較高的評價

  10.我國詩歌史上的雙子星座是*** ***和*** ***。***這道題學生應該可以猜出來的***

  11 .唐代邊塞詩派的代表人物有*** ***、*** ***等;山水田園派的代表人物有*** ***、*** ***等。

  12.中國文學史上有許多的“聖”:至聖——*** ***、亞聖——*** ***、詩聖——*** ***、詞聖——*** ***、文聖——*** ***,七絕聖手——*** ***

  ▶ 元明清時期

  1.元曲四大家指*** ***、*** ***、*** ***、*** ***

  2.我國第一部長篇諷刺小說是*** ***的《 》

  3. *** ***有“曲狀元”之美譽。

  4. 我國古典小說四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》。

  5.“鬼狐有性格,笑罵成文章。”是老舍對《 》這部文學作品的評價,它的作者是*** ***

  6.我國第一部浪漫主義神話小說是《 》。

  小升初語文複習方法

  語文學科的複習,容易流於兩個極端:一是天天模擬考,逐人逐課、逐項過關,教師忙於講、改、評,學生忙於做、聽、抄、背,成天圍著老師轉,師生均有身心俱累,不堪重負之感;一是認為複習就是將過去學過的知識溫習一遍,把所有做的作業重新抄一遍,學生非抄即背,非寫即讀,這讓學生機械枯燥,味同嚼蠟。上述兩種方法,由於學生在學習過程中處於被動地位,雖然終日忙忙碌碌,但學習效率、效果難如人意。

  在複習中,除了對知識的歸類複習外,我還嘗試了一種新的複習方法,效果也不錯。這種方法分三個階段進行,第一階段:教師劃定複習範圍或確定複習專案,學生依據課文、課堂筆記、平時作業及相關學習資料,確定複習重點,列出複習提綱,自行復習,然後根據自己的複習所獲,嘗試擬出模擬試題,做好“擺陣”和“攻陣”的準備。此階段,學習支配權應屬於學生,教師只是相機做一些提示:“想一想,還有那些內容該掌握。”“你還有哪些地方沒複習好。”“你估計誰可能會疏忽什麼內容,會搞不透什麼問題,你能出個題目考考他嗎?……第二階段:學生之間開展”攻陣“活動。第一個”陣主“,由學生自薦上場,根據自己所擬的測試題進行”擺陣“,或由全班同學競答,或指人作答,優勝者為下一輪”陣主“,繼續”擺陣“。此階段,教師是導演,是參謀,仕問,除維持好課堂秩序,調節好課堂氣氛,還要作出客觀的評價:對學生不正確的問法、測法要給以糾正;對沒有掌握好的問題,要引導討論,明辨是非;對提問巧妙、見解獨到、回答正確、表現突出的學生要給以熱情表揚。第三階段,師生共同總結、歸納本次複習要點,交流、推廣先進的學法,幫助確立正確的複習導向。教師針對學生暴露出的薄弱環節,有的放矢地進行強化訓練。

  這種複習方法因為是師生共同活動,打破了以往的課堂教學模式,既發揮了學生的主體作用,又發揮了教師的主導作用,遵循了”以學生為主體,教師為主導“的教學原則。在複習的過程中,學生既是演員,又售眾,同時還是”老師“,是評議員,學生間人人平等,個個參與,人人都是主角,人人又都是配角。此外,整個複習的過程中,教師始終以鼓勵為主,鼓勵學生樹立信心,鼓勵學生積極”攻陣“,鼓勵學生大膽發言,鼓勵學生自主探究解決疑難問題。所以這種方法也遵循了民主、平等和鼓勵為主的教學原則。在複習中,學習的主動權完全由學生掌握,學生學得主動,學得積極,不僅讓學生掌握了知識,而且培養了能力。學生通過看、讀、背、思、問、聽、議、答、辯、寫,調動多種感官,手腦並用,既鞏固了知識,又提高了能力。