小學五年級音樂教學工作計劃精選

  無論是單位還是個人,無論辦什麼事情,事先都應有個打算和安排。有了工作計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協調大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。以下是小編為大家準備的《小學五年級音樂教學工作計劃》,供您借鑑。

  小學五年級音樂教學工作計劃

  一、學生情況分析

  五年級的學生在上課時紀律比較好,各個都很認真,總體的音樂基礎還可以,接受能力不是很好,各班的學生情況大同小異,有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態,音色也挺優美。部分的學生對音樂的興趣很濃,但又由於自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些學生由於底子薄,對於音樂又缺乏興趣,所以情況不樂觀。這些學生在班級中的人數不多,但他們對全班同學的影響很大,給班級帶來了不少負面影響,這些學生上課時亂叫,音不準,作小動作等。但我相信,經過一學期的努力後,他們一定會有所改善。

  二、本學期教學目標

  ***一***知識目標:

  1、通過音樂教學,使學生基本上能掌握教材所規定的樂理知識,視譜,視唱能力有較大的提高。

  2、通過學習能正確的完美的表現歌曲,理解、欣賞曲目的主要內容。

  ***二***能力目標:

  1、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,掌握一定的音樂技巧,使學生具有認識簡單樂譜的能力。

  2、通過欣賞,瞭解幾種常見的演奏形式,培養學生對音樂的速度,力度,節奏、節拍、音色、音區的感知能力,培養他們的音樂想象力和聯想能力,從而培養學生形成健康的審美情操。

  3、通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,提高演奏能力,學習表達不同音樂情感的樂曲。

  ***三***情感目標

  通過音樂教學,突出其學科的特點,激發學生熱愛祖國的真摯情感,培養學生合作意識和樂觀向上的生活態度,使他們成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發展的新人。

  ***四***質量目標

  基本上能掌握教材規定的簡單的樂理知識和簡單的音樂技能,通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能,能完整的演唱歌曲。

  三、教材分析

  本冊教材共有八個單元:1、春意2、歡樂的村寨3、幻想4、四季5、您好!大自然6、京韻7、友誼8、百花園。本冊教材更注重對合唱教學的滲透,每一個單元就有一首合唱曲,在上冊教唱簡單的幾個音程的和聲基礎上,這學期開始出現旋律的合唱,難度較大。聆聽與感受方面:涉及面較廣,有歌曲、京劇、管絃樂等,這些聆聽、欣賞的都包含了同一主題,內容豐富。

  四、教改主攻方向

  如何在音樂教學中培養、鼓勵學生的創造精神

  五、減輕學生負擔

  抓緊課堂教學時間,讓學生儘量在課堂完成學習任務,以減少課後的負擔;培養學生良好的音樂學習習慣。

  六、改進教學的措施

  1、落實教學“五認真”的具體措施。

  2、認真鑽研大綱和教材,在此基礎上按課時,並按教導處統一備課格式,認真寫好教學案。

  3、認真執行課時計劃,嚴格把握40分鐘的課堂時間,向40分鐘要效率。

  4、充分作好課前準備,認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學生自我表現和發問的機會。

  5、根據學生身心發展的特點,適當放第要求,防慢教學進展,打好基礎,培養學生的學習興趣。

  6、根據本校條件裝置,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發學生興趣,提高課堂教學效果。

  7、完成教材任務的同時,為培養學生的興趣,提高活動能力,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活。

  8、提優補差的途徑:***1***通過課堂教學。***2***通過課外藝術活動。

  9、方法:

  示範:教師示範、學生模仿。

  鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。

  因材施教法:針對不同學生採取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。

  小學五年級音樂教學工作計劃範文

  一、指導思想

  貫徹、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求,提高學生的審美能力,發展學生的創造性思維,形成良好的人文素養,為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。

  二、學情分析

  五年級的學生由於生活範圍和認知領域的進一步發展,體驗、感受與探索創造的活動能力也進一步增強,所以在以後的教學中應注意引導學生對音樂的整體感受,增加音樂表現與音樂創造活動以及動手蒐集資料的份量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

  三、教材分析

  本冊教材分為八單元,即第一單元“春景;第二單元“飛翔的夢”;第三單元“歡樂的村寨”;第四單元“你好!大自然”;第五單元“京韻”;第六單元“百花園”。第七單元“愛滿人間”。第八單元“花鼓樂”

  每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯絡。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

  四、學期教學目標

  1、知識目標:

  ***1***認識和了解不同的民族生活風俗。

  ***2***通過學習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

  ***3***認識和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。

  ***4***瞭解歌劇以及歌劇音樂的作用。

  ***5***瞭解曲藝以及曲藝音樂的特點及作用。

  ***6***認識樂器柳琴、琵琶、嗩吶,並瞭解其音色特點。

  2、能力目標:

  ***1***學生能用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發聲,清晰的咬字、吐字,有感情地進行歌唱。

  ***2***通過學習,使學生會自制打擊樂器併為歌曲伴奏。

  ***3***通過音樂活動,引起學生的興趣,培養學生表現音樂、創造音樂的能力,以及合作進取的精神,激發學生對音樂的興趣。

  3、情意目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度,使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的新人。

  4、質量目標:基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,能夠完整的有表情的演唱歌曲,進行簡單的音樂創造。通過學習,掌握相關的文化知識,提高人文素養。

  五、教材重點難點

  教學難點:

  1、引導學生有表情地演唱歌曲時,注意演唱歌曲的準確性,並選擇正確的演唱方式表現音樂。要適度而不誇張。

  2、通過唱歌、欣賞、創編等音樂實踐活動,培養學生綜合的音樂表現力。

  3、通過音樂活動的創造性、豐富多樣性。學生自身體驗,培養學生舞蹈的創編能力。

  教學重點

  1、繼續提高學生的歌唱能力和表演能力。

  2、繼續引導學生勇於參與各項音樂實踐,在活動中培養學生的音樂審美能力,創造能力,合作能力。

  3、培養學生收集資料、整理資料,互相學習的能力。

  六、措施

  1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會,激發學生興趣。

  2、針對學生實情,進行教授的同時,注意個別學生的潛在因素,發揮學生特長,以個別帶動整體,提高總體水平。

  3、根據學生興趣特長,組織班級興趣小組。及時總結、反思,以促進教學。以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動。

  4、採用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續性發展。

  5、充分做好課前準備,因材施教,課堂多給學生自我表現的機會。

  6、根據學校條件裝置,充分利用現有的教具,努力激發學生興趣,提高課堂教學效果。

  小學五年級的音樂教學工作計劃

  一、教材分析

  五年級上冊音樂主題:音樂和我的祖國。以《愛的禮讚》、《多麼好》、《彩色的版圖》、《情繫江淮》、《南海風情》、《歡聚與期盼》六個單元為學生的音樂學習提供活動與展示的平臺。貼近學生生活,體現經典性、時代性和開放性。

  二、教學重、難點

  1、用歌聲肢體動作大膽的表達內心的感受。

  2、歌曲意境的創設和表現。

  3、培養學生的民族自豪感。

  三、教學目標

  1、通過欣賞和歌唱,感受祖國的美好景象,體驗不同音樂體裁所描繪的春景,瞭解不同民族的音樂風格特點;

  2、在“我的創造”活動中,根據所學的音樂內容,用自己的音樂方式開展創造活動;

  3、瞭解有關地方民歌的基本知識,增添對傳統藝術的熱愛之情和民族自豪感。

  四、主要教學措施

  1、認真備課,做好課前準備、複查工作,備課時注意與新課標相結合,並注意備學生;

  2、課堂形式多樣,限度地調動學生的積極性,可能的讓課堂充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性。使他們限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。

  3、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。