西師大版二年級下冊語文第十一課你別問這是為什麼
西師大版二年級下冊語文第十一課《你別問這是為什麼》教學目標是讓學生能從人物的語言和心理活動中體會人物的情感。小編在此整理了西師大版二年級下冊語文第十一課《你別問這是為什麼》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!
西師大版二年級下冊語文第十一課《你別問這是為什麼》
早晨,媽媽給我兩塊蛋糕,
我悄悄地留下一塊。
你別問,這是為什麼。
中午,爸爸給我穿上棉衣,
我一定不把它弄破。
你別問,這是為什麼。
下午,哥哥給我一盒歌片,
我選出了最美麗的一頁。
你別問,這是為什麼。
晚上,我把它們放到枕頭邊,
讓夢兒趕快飛出我的被窩。
你別問,這是為什麼。
我要把蛋糕送給她吃,
把棉衣給她去檔風雪,
一塊兒唱那美麗的歌。
你想知道她是誰嗎?
請去問一問安徒生爺爺——
她就是賣火柴的那位小姐姐。
西師大版二年級下冊語文第十一課《你別問這是為什麼》教案
教學目標
1 運用學過的識字方法,認寫本課生字,做到書寫規範、端正、整潔。
2 正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中體會主人公純真、善良的美好心靈。
3 背誦課文。
教學重點
認寫本課生字;能用多種形式讀、背詩歌。
教學準備
教師:教學掛圖,生字、詞語卡片,動畫片《賣火柴的小女孩》的片段。
學生:佈置學生閱讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事,讀後有自己的感想。
教學時間
1~2課時
教學過程
一、談話引入,激發興趣
師:有一個小女孩,名叫劉倩倩,她吃蛋糕時,會留下一塊;穿棉衣不把它弄破;她還選出了最美的一頁歌片,留下來。你別問這是為什麼。今天我們就來學習一首兒歌 《你別問這是為什麼》。
***師板書課文題目,生齊讀課文題目***
二、聽讀課文,引出故事
1 聽童聲朗誦磁帶。
2 提問:課文中的“她”指的是誰?
3 看動畫片《賣火柴的小女孩》片段,或聽老師講故事。
4 提問:聽了這個故事你有什麼想法?
三、初讀課文,學習生字
1 生自由小聲讀課文,數一數這首詩共有幾節。勾畫出生字、新詞,多讀幾遍。
2 小組內利用生字卡片互相學習。
3 檢查認字、記字情況。
4 字形分析,寫字指導。
四、讀悟結合,體會感情
1 自讀課文,讀正確,讀通順。
2 指導朗讀,體會感情。
***1***學習1~4小節。
a 你認為該怎樣讀?***輕輕地讀,讀出神祕的語氣。***
b 抽讀、評價。
c 同桌抽讀,互相評議。
d 齊讀。
e 找規律,指導背誦1~4小節。
***2***學習第5小節。
a “我”的夢飛到哪裡了?
b 想象和小女孩在一起時的情景,並說一說。
c 引導學生讀出歡快的語氣。
***3***學習第6小節。
a 簡介安徒生。
b 推薦讀《賣火柴的小女孩》,讀後有自己的感想。
***4***朗讀並背誦。
a 想象情景,自由朗讀,互評互議。
b 自選方法,背誦全詩。
五、拓展延伸,激發情感
你想帶給小女孩什麼呢?給賣火柴的小女孩說幾句話,也可仿照兒歌的樣式寫一首小詩,送給賣火柴的小姐姐。
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