學雷鋒樹新風的黑板報

  雷鋒他用自己短暫的生命來幫助人們,所以就有這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”下面小編為你整理了一些資料,希望對你有所幫助!

  
圖片1

  
圖片2

  
圖片3

  相關資料1

  相關資料拓展:雷鋒故事

  添磚

  有一個星期天,雷鋒肚子痛,他趴在床上忍了一會,想硬挺過去,但又一想,明天還要出車,這樣疼下去可不行,趕快爬了起來,跑到衛生連。

  值班醫生問了問病情,按了按肚子,給了些藥片,囑咐說:"不要緊,回去用熱水袋壓一壓肚子,好好休息休息就好了,可別再累著呀!"

  雷鋒往回走,路過一個建築工地,工地上那熱烈的勞動場面,一下子把他吸引住了。他心裡讚歎著:"嘿,真了不起,不久以前,這裡還是一片煤渣地,現在就要蓋起高樓大廈了。"在這裡勞動的人,個個汗流浹背,幹勁十足。砌磚的和運磚的,展開了社會主義勞動競賽,擴音器裡響著一個尖嗓子姑娘的聲音,鼓動得整個工地熱氣騰騰的。

  他正要離開這裡,忽聽得那尖嗓子姑娘喊道:"……砌磚的同志大顯身手,以懲每小時一千二百塊的速度,打破了過去的紀錄,運磚的同志加油呀!"雷鋒回身一看,見運磚的兩人一輛小車,一個拉一個推,個個幹得挺歡,還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛,跑到推磚場,操起一輛小車就幹起來。他一個推一輛車,裝得滿滿的;上坡時挺費力,幾個工人趕來幫助他,有個工人問道:"同志,誰叫你來的?"雷鋒笑著逗他說:"你們叫我來的呀!""我們?""是呀,你們為了社會主義,幹得熱火朝天,就不許我來嗎?"

  雷鋒覺得能為社會主義建設添一塊磚,也是好的,他越幹越高興,推著小車跑得飛快,一口氣推了十幾車,臉上的汗珠子直淌,衣服全溼透了。工地上的人都很納悶:"哪兒來了這麼個解放軍戰士,幹得這麼帶勁!"有的說:嘿,真了不起,解放軍同志幹什麼都是好樣的!"

  雷鋒,一個曾經讓許多人感動、許多人熱血沸騰、許多人默默學習的名字,不知從何時起,變得漸行漸遠了。

  於是,有人覺得,雷鋒精神已經不再是時代的需要,不再是社會推崇的精神力量。

  果真如此嗎?今天的社會,果真不再需要雷鋒精神了嗎?

  筆者以為,這種是一種不瞭解社會現狀的表現,是一種不瞭解雷鋒精神真諦的表現。其實,在今天,雷鋒精神比任何時候都更加需要。

  首先,雷鋒精神是對社會主義榮辱觀的最好註釋。如果說“八榮八恥”是對社會主義榮辱行為高度概括的話,雷鋒所做的一切,可以說就是對“八榮八恥”的直接註釋,它告訴我們,只要這樣去想、這樣去做,就是自覺地踐行社會主義榮辱觀。因此,雷鋒精神與今天我們所倡導的社會主義榮辱觀是完全呼應、完全匹配的,是樹立社會主義榮辱觀所必須的。

  第二,雷鋒精神是社會正在崇尚的精神。今天,我們正在構建社會主義和諧社會。其中一個重要的內容,就是實現社會公平正義,建立人與人之間良好和諧的關係。雷鋒所做的一切,正是現代社會所必須的,也是當今社會最缺少的。幫人送東西、幫助迷路的孩子,幫助遇到困難的群眾,扶老人過馬路等,沒有轟轟烈烈、驚天動地的壯舉,但卻能溫暖被幫助人的心。今天,社會上有許多需要幫助的人,有許多需要用愛心去完成的事,如果每一個人都能夠像雷鋒那樣,從一件件小事做起來,去幫助他人,為他人著想,那麼,我們的社會能不和諧嗎?

  第三,雷鋒精神沒有失去時代特徵。有人認為,雷鋒是一個文化不高、沒有專長的人,如果雷鋒生活在今天,轉業後很有可能成為一名下崗職工。如果下崗了,他還會去做好事嗎?因此,雷鋒精神不再具有時代特徵,社會也不應該再提倡雷鋒精神了。這種觀點,完全是對雷鋒及雷鋒精神的曲解。我們說,與今天的要求相比,雷鋒在文化知識、專業特長方面是已經跟不上時代的需要,但是不要忘了,雷鋒是一個沒有上過學的窮孩子,他的文化完全是通過自學所獲得的。一個沒有上過學的人,能夠通過自學掌握那麼多知識,如果他生活在今天,有什麼技術他學不會,有什麼學校他又考不上呢?有這樣的精神的人,難道學習對他來說是難事嗎?更重要的,雷鋒講求的是一種精神,一種境界,他如果生活在今天,即使是下崗,我想,他也不會放棄幫助別人,而具有這種精神的人,在任何社會背景、社會體制下,都會成為企業和社會需要的人。

  有一位工人端來一碗水,對雷鋒說:"同志,喝碗水,休息一下吧。"

  雷鋒說:"不累,謝謝。"接過碗,一飲而盡,用手背抹了抹嘴,又推磚去了。

  運磚供應不上的情況很快轉變了。當雷鋒剛剛裝好一車磚的時候,尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來,問雷鋒:

  "喂,同志,你是哪個部隊的?叫什麼名字?"

  "你問這個幹啥?"

  "你給我們帶來很大鼓舞,大家要求寫篇稿子表揚表揚你。"

  雷鋒說:"我今天沒事兒,到這兒乾點活是應該的。有啥可表揚的。"說罷,推上車就走。

  廣播員感動地望著他的背影,自言自語:"還向我保密哩,我非打聽出你的名字不可!"

  整個工地你追我趕,熱火朝天,大家越幹越歡。上半天,超額完成了施工任務。中午,勞動結束後,雷鋒拿起軍衣,準備回連隊時,一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手,那個向他致謝。一個穿白襯衣的人,上前來拉住他的手,熱情地說:"你到這裡來勞動,給我們的鼓舞不小。"雷鋒不好意思地說:“這有什麼!我和大家一樣,只是盡了我應盡的義務。"

  那位女廣播員又問道:"可是幹了半天,還不知道你的名字叫什麼呢?"

  "我該回去了……"雷鋒拔腿就走。

  廣播員故意板起面孔說:"同志,廣播你的事蹟,不能看成光是對你的表揚,這對我們今後的工作,也會有推動作用呀!"

  雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子,笑著跑。不一會兒,她那尖嗓子傳遍了工地:

  "感謝解放軍,向雷鋒同志學習……"

  相關資料2

  相關資料拓展:雷鋒故事

  紅領巾的知心朋友

  雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾,一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊,這兩件東西,始終帶在他身邊。部隊駐地附近,有好幾所小學校,上學、放學的時候,少先隊員們見了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會想起自己的童年,和曾經幫助他"天天向上"的組織。

  1960年10月間,他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張,但他經常利用中午休息時間,或者在大風大雨不能出車的時候,跑到學校去,和教師、輔導員、隊員們談心。平日裡,他也抓緊一切機會,從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。

  一個陽光燦爛的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮豔的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮,把他的臉映得紅彤彤的。

  他一踏進小學校門,馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:

  "歡迎雷鋒叔叔。"

  "請雷鋒叔叔講故事!"

  雷鋒和孩子們到一起,就高興得閉不住嘴地笑。今天,他剛出車回來,本來身體很乏,可一想到孩子們希望他多來玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來了。

  雷鋒和孩子們接近多了,他發現有許多孩子本來是很聰明的,可就是調皮慣了,自己約束不住自己,違犯紀律,還影響學習。因此他覺得當輔導員,應該想盡一切辦法,把這些孩子領上正路來。

  建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是調皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,就說服隊幹部們:

  "小馬是你們的同學,大家有責任幫助他。他功課不好,要吸收他參加學習小組,幫助他趕上來,怎麼好不理他呢?"

  中隊委員們說:"他不聽同學們的話,怎麼幫助他呀!"

  雷鋒說:"不要緊,我們一起想辦法。"

  這以後,雷鋒就經常注意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。"

  經過雷鋒和老師的教育,和少先隊的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點,學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾,見到雷鋒的時候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動地說:"雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!"