如何把故事講精彩_有哪些技巧

  講述故事是中學生喜聞樂見的一種溝通交流的講述方式。如何在口語交際訓練精彩講述故事呢?下面小編分享瞭如何把故事講精彩,希望你喜歡。

  故事訓練提示

  故事具有連貫性和完整性,富有吸引力和感染力,它生動曲折的情節程序和豐富深刻的思想內涵,能夠產生強烈的吸引力和深刻的啟示力。因此,中學生既喜歡聽故事,又喜歡講故事。如果我們善於設定情境,並引導中學生把講故事納語交際訓練之中,不僅可以激發他們參與口語交際的興趣,而且能夠增強口語交際的現場效果。

  故事交際情境

  在一次班會上,老師讓班長講一個富有啟發性的故事,調動班委成員的積極性,齊心協力搞好工作。如果你是班長,你會怎樣講故事?

  故事例項點評

  我給大家講述一個真實的故事。

  日本有一家瀕臨倒閉的食品公司,為了起死回生,決定裁員三分之一。

  有三種員工名列其中:一種是清潔工,一種是司機,一種是無任何技術的倉庫管理員。經理找他們談話,說明了裁員的意圖。

  清潔工爭著說:“我們很重要。如果沒有整潔優美的工作環境,你們怎麼能全身心地投入工作?”司機接著說;“我們很重要。這麼多產品,沒有司機負責運輸怎麼能迅速銷往市場?”倉庫管理員最後說:“我們很重要。如果沒有我們,這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光?”聽完他們的辯解,經理覺得他們的話都有道理,權衡再三,決定暫不裁員。

  第二天,讓所有員工沒有料到的是,經理在公司門口懸掛了一塊大匾,上面寫著“我很重要”四個大字。

  就是這一句話調動了全體員工的積極性,增強了大家的責任感,幾年後,該公司迅速崛起,成為了日本有名的企業之一。

  聽完這個故事,在座的各位班委成員,是否意識到自己也很重要呢?如果意識到了,那就讓我們分工合作,齊心協力,搞好班上的工作吧!

  講故事掌握要領

  這位班長講述了一個日本公司經理裁員的故事。事情的起因、經過和結果,都講述得既簡潔又清楚。通過這個故事,讓聽者明白了這樣的道理:班委會的每一個成員都很重要,大家必須努力做好自己的每一件事,才能帶領全班同學共同建立優秀班集體。

  同學們在進行講故事訓練時,應當掌握好以下要領。

  第一,要善於選擇具有針對性和典型性的故事作為講述的材料。所謂針對性,就是講述的故事必須符合交際的情境和談論的話題;所謂典型性,就是講述的故事必須內涵深刻,並能闡明事理。上述例項講述一個日本公司經理裁員的故事,不僅切合了啟發和激勵班委成員做好工作的交際情境和話題內容,具有明確的針對性,而且蘊含著深刻哲理和典型意義,因此能夠對聽者產生強烈的啟示性和說服力。

  第二,要善於安排好講述故事的結構順序,力求做到篇幅精短,脈絡清晰;注重敘事程序的自然過渡和銜接,場面細節的巧妙轉換和照應。只有這樣,才能使聽者真切瞭解故事情節發展變化的過程,從而深入領悟故事的思想內涵。上述例項講述的故事,就體現了結構完整、層次分明的特點,事情的起因、經過和結果,都講述得既清楚明晰,又緊湊連貫,大大增強了口語交際的表達效果。

  第三,要善於運用簡潔、生動的語言講述故事。所謂簡潔,是指語言表達要簡明扼要,不說多餘的話;所謂生動,是指語言描述要有鮮活感,能夠吸引人和感染人。這樣講述故事,往往會形象化地再現人物的活動情景和事件的場面細節,從而大大增強口語交際的現場效果。在上述例項中,講述者敘述事件過程簡明扼要,刻畫人物語言生動形象,給人留下了鮮明的印象和深切的感受。

  6個講故事的技巧

  一、巧妙開頭

  精彩的開頭,一般都很抓人,能夠立刻吸引對方的注意力,把對方帶入你營造的氛圍中,讓你的故事成功了一半。

  順敘。快速列出時間、人物、地點、事件,製造懸念。

  舉例:半夜十二點,我一個人在公司,忽然有人拍了我的肩膀。丟擲懸念

  l倒敘。先丟擲出人意料的結果,然後再娓娓道來。

  舉例:我一個月胖了二十斤,只因為那件事。引人好奇,忍不住追問

  二、分清主次

  講故事的時候,要有明確的目的性。同一件事情,同一個故事,有很多的功能和角度,能夠表達很多的觀點,要學會根據講故事的目的,去進行闡述。同時,要分清主次,詳略得當,不能太貪心,什麼都想講,就會讓人厭煩。

  舉例:楚霸王自刎。

  想要突出項羽的英雄氣概,可以說“生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”

  想要突出項羽的缺乏遠謀,可以說“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。”

  三、注重邏輯

  採用單執行緒的敘事方式,並加入清晰的時間線,在故事中想要表達的行為,要緊密圍繞你想講的重點。方法:砍掉所有枝節,直接表達你的主題。

  舉例:好萊塢經典敘事方式的步驟是:

  人物慾望→人物行動→人物遇到困難→人物解決困難。

  四、描述細節

  學會講述細節,有助於讓故事更動人,讓人物能夠凸顯。描述他人時,不要只會用形容詞,因為這很沒有個性,而要將它變成個性化的細節,用生活的片段或細節或場景,去刻畫人物,這樣才會更生動立體,更有畫面感。

  舉例:形容人很主動。

  普通描述:他真的很主動。

  細節描述:他面對任何人的時候,都會主動上前熱情擁抱,雖然撲空的機率很大,但是他也依然堅持。

  普通描述VS細節描述:後者更有畫面感,讓人印象深刻。

  五、善用修辭

  上學的時候,老師教給我們很多修辭方式,如比喻、擬人、通感、對比、誇張等。這些修辭,對講好故事,有很大的用處,能夠將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象。

  舉例:吃完飯,覺得肚子很飽。

  不用修辭:我吃的好飽飽飽飽飽....

  善用修辭:我吃的好飽,像是一隻吸飽血的蚊子,肚皮發亮,再也動彈不得。比喻、誇張

  不用修辭VS善用修辭:後者更生動形象,富有趣味。

  六、加強幽默

  給你的故事加點幽默,這會更加抓人。

  l運用反轉。通過前半段,將讀者拉倒一種邏輯場景,後半段又拉倒另一個邏輯場景。

  舉例:朋友圈的點開全文,前半段“有小偷溜進我家,到處找錢——”,點開後半段是“後來我們一起找了起來。”

  l運用諧音。常見於春晚等綜藝小品。

  舉例:我在中藥房拿藥,喊道:“護士,拿藥,我丹蔘。”前面的阿姨對我說:“小夥子,算了吧,單身是沒藥可醫的!”

  l加強細節。故意加強對細節的描述,使形象更充分,更具體。

  舉例:你終於來了,在等你的時候,我都看著旁邊的情侶,從相遇,到相識,再相戀,最後分手,簡直見證全過程。用於對方遲到

  l重複或口頭禪。用同一句口頭禪,去應對各種不同的場景。

  舉例:喜劇節目《笑傲江湖》裡的“自信哥”,無論何時都會誇張地說:“因為哥自信啊”。

  懂得剋制。要一本正經地講笑話,才能增加幽默效果。

  舉例:郭德綱在講相聲時,總能夠一本正經,抖包袱,說笑話。有種反差萌。

  每個人、品牌和物體,都是由故事構成。喜歡聽故事,也是人的本性。想要打動別人,想要表達自己,想要輸出觀點,想要構建品牌時,請優先選用講故事的方式。因為,講故事能夠迅速打破隔閡,迅速引起共鳴,簡單清晰地闡述一個觀點。

  作者:作家明至

  來源:簡書