班隊活動的演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿，下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。
班隊活動演講稿
班上的一切日常管理，全部由班幹部負責，學習由學習部負責，衛生由衛生部負責，紀律由紀檢部負責，生活由生活部負責，班幹部明確各自職責，每個星期五，我就集中各個部門的組長，把每週的班裡的各方面的情況彙總，再反映給班主任，我在每個星期天的晚修再向全班做一週的小結，主要是表揚先進，鼓勵後進。
在學習上，我們採用的方法是，抽查法、全體檢查法和一對一幫助。先說抽查法，抽查法是管理學習中最好的一個方法，我們班的抽查法是：班幹部看到哪位同學，不認真學習或做在教室裡無所事事，就會叫他把作業給班幹部***當然班幹部也是指定的***，抽查的範圍不僅僅是他所做的練習，而且還要背，如生物、地理這些需要背的內容。全體檢查就是在抽查的基礎上擴大檢查人數，由幾個班幹部檢查全班的作業，把沒寫完作業同學的名單送到班主任或班長的手裡，對於不完成作業的同學，採取一定的處罰，如自己上臺為同學們唱歌，面對全班保證下次認真完成作業。
對於偏科或成績不理想的同學，用一對一幫助法是最好不過的了，一對一幫助是先從班中選出七科中成績較好的同學擔任小老師，一對一輔導，輔導時間一般在下午放學之後，到月考時比比誰的成績有進步，上學期四次月考，我覺得我們班整體上有了很大的進步，就是最後一名的同學也是有進步的。
紀律方面，我們班首先不允許有同學穿拖鞋進校，課間不準在教室裡亂跑，課堂上不能說廢話，不準搞小動作，同學之間不許打架等等，這些都有紀檢部天天登記管理。
在衛生方面，我們班也設定了一個登記表，分為清潔和不清潔，由衛生部來登記，每天把值日生的掃地情況公佈，如不清潔，明天重來，一直掃到大家滿意。
生活部每天負責餐卡的發放，如有漏缺及時報班主任。
總的來說，班上的一切日常管理，全部由班幹部負責，現在我們班的班風很正氣，學習態度非常端正，學習氣氛非常濃。是我們的班主任，讓我們成為管理班級的主人，讓我們體驗到作為班級的主人的責任，我們班的班幹部工作，受到學校領導、老師，同學的肯定，其實，我們的管理常因情況而變，所有的管理只為一個目標------為了班級的一切，為了讓同學們有一個舒適的學習環境。
班隊活動演講稿範文
我昨天得到的主題好像跟今天討論的不一樣，但是既然來了就說幾句。我向來是一個很憊懶的人物，再加上以前讀的都是法學學術研究的書目，所以我總覺得法學太艱深難懂了，今天才發現自己沒有像兩位博士一樣去閱讀一些輕鬆的法學隨筆。但是以我這些年對法學學習的認識來看，我覺得學法學不光應該光陷在法學裡面，要更應該跳出來。我認為一個人如果從事了法律行業，至少要閱讀三方面的書：文學、歷史和哲學。下面我就這三方面跟法學和我們職業相關的一些談談我個人的感悟。
文史哲三門中，閱讀最輕鬆的應該是歷史書，講到歷史書對我們的職業規劃的影響，我覺得非常重要。因為人的一生畢竟非常短暫，經歷的事情和遇到的人物有限。我們如何在自己的人生道路上少走彎路，最聰明的做法就是向前人借鑑，那麼讀歷史書也是一個很好的途徑。我給大家舉兩個例子，一個例子是韓信對項羽的評價，劉邦問韓信：你為什麼會來到我的手下?韓信對劉邦說：項羽這個人沒有前途。劉邦問，為什麼沒有前途?韓信答，如果他的手下生病了，他會親自帶著飯菜去噓寒問暖，給他新增衣物，但是他對這個手下將委以重任的時候，直到他把印信的稜角都磨圓了，都沒有把這個印信發出去，所以說這個人一事無成。另外一件事就是管仲和鮑叔牙，在管仲死之前，齊桓公問管仲，誰可以接替你的職位?管仲沒有回答。齊桓公問是鮑叔牙嗎?管仲答，鮑叔牙不行。桓公問，為什麼不行?他這個人個性非常清正剛直，他不屑與不如他的人為伍，別人有錯誤他會永遠記住，所以這樣的人做不了宰相。第一個例子說明我們可以吸收前人的經驗，對身邊發生的一些事情和人做一些判斷，使我們少走一點彎路，第二個例子就是通過前人的一些問題來發現我們自身的問題。人一般會在三種情況下發現自身問題，第一種情況是別人的指責時候，第二種情況是自己的失敗的時候，第三種情況就是讀書的時候。前兩種情況下自己很難清醒的認識。第一種情況，面對別人的指責我們也許會反脣相譏，會不接受。第二種情況，我們會經常發現自己的不足，但是也容易自暴自棄，將問題放大。只有在我們讀書的時候，以一個旁觀者的去看，可以冷靜的發現原來我們身上也會存在同樣的問題。
講到哲學方面的書，我認為學習社會科學的人都離不開對哲學的深入學習。其實法律永遠都離不開哲學的指導，法學歸根到底也是從哲學區分出來的。我是學刑法出身的，刑法最難的部分就是區分犯罪形態和完成形態，而在罪數形態和完成形態的區分上有行為無價值論和結果無價值論的取向。具體到個案中很複雜，但是實際上從巨集觀上看，如果你認為刑法保護的是法益，那麼你會趨向於結果無價值論。而如果你認為刑法是一種行為規範，那你趨向於行為無價值論。再淺一點來講就是如果你認為刑法是保護法益的，那麼你就會趨向於在罪數形態和完成形態的區分上面走得輕一點，如果你認為刑法是行為規範的話，就趨向於重一點。如果再從這個層面跳上來的話你會發現，如果我們認為民法的功能是補償，刑法的功能是懲罰，是報應的話，就更簡單。所以說我們在法學的問題的時候，如果你能夠從哲學的高度來分析，很多問題就有了根源和依據。哲學思維和價值取向當然跟個人的生活環境有關，社會經歷有關，但我認為更重要的是跟的哲學思想的學習有關。當我們在遇到困境的時候，哲學也是一劑良藥。曾國藩喜歡讀《莊子》，他一生中經常讀這本書。他在給曾紀澤的一封信裡說，讀《莊子》的心得是虛心涵泳，大概的意思就是使自己的內心空出來，融入這個境界。我們讀莊子的時候：比如《逍遙遊》，北溟有魚其名為鯤，鯤之大，不知其千里也。這是一個很巨集大的景象，又比如伯昏無人的故事，閱讀這些東西會讓你進入一個空靈而巨集大的境界，不管你在職業生涯中遇到什麼困難，只要你把自己置身於一個大環境中，你會發現這些問題都不重要。跟這裡的大環境相比困難也會輕鬆了很多，看淡了很多。所以有人甚至認為《莊子》就是遇挫者的心靈雞湯。這也許就是經常面臨失敗的曾國藩喜歡讀它的原因吧。
第三點就是文學，我向來認為文學不是一個獨立的科目。它是史學和哲學昇華的結果。從簡單的日常的公文到高度凝練的詩歌，只要你的哲學和史學修養足夠，自然能夠輕易完成，這就是為什麼說人情練達即文章的原因。我們讀好的文學作品除了可以提高自己的表述能力以外，還可以通過閱讀優秀的文學作品滌盪心靈。比如我們讀王維的詩，可以很清楚的感覺得到作者高超的文字提煉能力和他營造的境界。比如，明月鬆間照，清泉石上流王維用凝練的十個字截取了一副絕美的畫面，就他擷取的這個部分來講，是任何一個偉大的攝影師都沒有辦法拍出來的。所以賈平凹很喜歡這首詩，並且在煩躁的時候經常去想一下這首詩的境界以平穩自己的心靈。二十首輞川詩，讀一首是一個境界，都是那麼清幽寧靜。你可以想象林深人不知，明月來相照的幽靜，也可以自己體會花落家童未掃，鶯啼山客猶眠的閒逸。文學不僅是一種表達工具，更是一種藝術，是自身修養的流露。
班隊活動演講稿精選
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們，大家。
合：上午好!
乙：大家會講普通話嗎?
甲：普通話是我們每個人都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。
乙：講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。
甲：現在。我們來幾個繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。
乙：現在四小組進行比賽，遊戲規則：每組各派一個人上講臺念繞口令，時間最短者為勝，要求不能唸錯，唸錯一個字就要重頭念起，全部遊戲結束後贏得那一組，每人一個獎勵，贏者多獎勵一份
大花碗里扣個大花活蛤蟆。
南邊來了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗， 北邊來了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。 他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口; 他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗;還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
喇嘛與啞巴
打南邊來了個啞巴，腰裡別了個喇叭; 打北邊來了個喇嘛，手裡提了個獺獁。 提著獺獁的喇嘛要拿獺獁換彆著喇叭的啞巴的喇叭; 彆著喇叭的啞巴不願拿喇叭換提著獺獁的喇嘛的獺獁。 不知是彆著喇叭的啞巴打了提著獺獁的喇嘛一喇叭; 還是提著獺獁的喇嘛打了彆著喇叭的啞巴一獺獁。 喇嘛回家燉獺獁; 啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭
八十八歲公公
八十八歲公公門前有八十八棵竹， 八十八隻八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。 八十八歲公公不許八十八隻八哥到八十八棵竹上來借宿， 八十八歲公公打發八十八個金弓銀彈手去射殺八十八隻八哥， 不許八十八隻八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來借宿。
酸 棗 子
山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。 山下三小子，找山當腰三哥三嫂子，借三鬥三升酸棗子， 山當腰三哥三嫂子，借給山下三小子三鬥三升酸棗子。 山下三小子，又找山上三老子，借三鬥三升酸棗子， 山上三老子，還沒有三鬥三升酸棗子，只好到山當腰找三哥三嫂子， 給山下三小子借了三鬥三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子， 還了山當腰三哥三嫂子，兩個三鬥三升酸棗子。
司小四和史小世
司小四和史小世，四月十四日十四時四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲。史小世十四斤四兩細蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養防近視，史小世說我十四斤四兩細蠶絲可以織綢織緞又抽絲。
甲：看來，大家的成績都不錯，普通話挺熟練啊，以後要更加努力，練好普通話!
乙：下面我們來聽一段相聲，聽完相聲回答以下問題，對了加分，錯了扣分，全部遊戲結束後贏得那一組，每人一個獎勵，贏者多獎勵一份。
相聲：普通話
甲：說相聲最好啊，就是先把這嘴皮子給練好咯!
乙：是嘛!都要靠嘴巴說嘛!
甲：是吧?你說相聲嘛嘴就要好，嘴巴有毛病的人說相聲絕對不成。沒有毛病的人說相聲一個字也不許錯啊!
乙：沒錯! 甲：知道普通話是以什麼為標準音
乙：那簡單，不就是中國人 甲：就知道你不會，告訴你，那叫北京語音。料你猜上 乙：誰說我不會
甲：切，我告訴你，嘴巴沒有毛病說相聲有一個錯別字，那這相聲就演砸了!
乙：哦!那是啊! 甲：對不對?
乙：對!
甲：但是這種事兒誰也避免不了的，你說是不是啊?
乙：說來也對啊!
甲：這個就是工夫的問題了。
乙：是嘛!
甲：最好就是，唱繞口令。
乙：哦，繞口令。
甲：你看咱們這個張以德嘴最好。
乙：是嗎?
甲：為什麼?他總唱繞口令啊!總唱那六十六歲劉老六啊。
乙：好嘛!
甲：早晨起床先唱這個。
乙：哦!
甲：先唱四遍。人家出去早鍛鍊了，他不去。
乙：他幹嗎呀?
甲：他唱繞口令，他說這也是體育專案。
乙：這怎麼也算體育專案呢?
甲：這叫口腔體操。
乙：什麼?哦，這嘴巴也開始練起體操來了?
甲：在語言上，最好啊，是說普通話。
乙：哦，普通話。
甲：說普通話，大家都聽得懂。
乙：是啊!
甲：目前為止啊，我所聽到的普通話問題這幾種。
乙：哪幾種啊?
甲：呃……，上海地區屬於一種、北方地區屬於一種、香港地區也是一種、臺灣地區又是一種，普通話以北方話為基礎方言，所以北方人將普通話最多，最標準
乙：哦，那你說說這些地區的普通話都有什麼不一樣。
甲：首先說說普通話語法規範 乙：哦!我知道了，是什麼
甲：***暈***是——現代白話文著
乙：哦，怪不得老師一直要我們看白話文，原來是練普通話，老師還蠻有一招的嘛。
甲：是啊!所以有些人說的普通話嘛，都怪怪的 乙：嚯!
甲：比如小瀋陽的話，你說小瀋陽沒事幹嘛不說好好的話，說話偏偏要打個翹，還每天穿這條
大紅裙，不知道的人還以為是女的
乙：這我這倒是真的，我同意你的看法。那我問你，這個臺灣地區的普通話有什麼特點啊? 甲：臺灣地區的普通話的特點是當地的腔調太重。
乙：哦!
甲：所以啊，臺灣人講話咧，比小瀋陽跟怪。
乙：哦，這麼說的話?我想秦始皇統一天下是那說什麼話 甲：應該是漢語吧
乙：啥叫漢語??
甲：漢語始於漢代
乙：停!
甲：幹嗎呀?
乙：說道漢語我想起了雅語
甲：哦，對!對!對!就是聾啞人講的啞語。
乙：錯了，是雅語不是啞語，是優雅的雅
甲：奧，這是春秋時期的漢民族共同語，但是啊就是因為受了這種語言的影響，造成他們說的普通話都變味兒了。
乙：都什麼味兒啊?
甲：吃醋的味
乙：這什麼跟什麼嘛
甲：你要知道明清時期的漢民族共同語叫做“官話”，民國時期的漢民族共同語則叫做“國語”。新中國成立後，“國語”改名為??
乙：改名為?? 甲：為?? 乙：你倒是說呀
甲：改名為“普通話”
乙：哦，為什麼啊?
甲：為什麼?因為別人喜歡。
乙：哦，對!
甲：我跟你說，北方人說話時候的感覺，我用倆字兒來形容。
乙：哪倆字兒啊?
甲：乾脆!
乙：誒!沒錯!
甲：是吧?
乙：那你就跟在座的學生面前學一下怎麼樣?
甲：***拍了拍乙***嘿!哥們兒!
乙：***趕緊跑，然後再回來***你是想要嚇死我呀!
甲：我說，今兒個下午上人民路，你去不去?
乙：我身上帶的錢不多。
甲：沒事兒，我借給你!明天還給我就是了。走!哥們兒!得了。
乙：這話說得乾脆啊! 甲：乾脆吧?你要是跟那個臺灣地區的人那腔調，你瞧著彆扭不彆扭! 乙：是嗎?
甲：我們下午去南京路上SHOPPING，你去不去?
乙：不好意思HO，我身上帶的錢好象不是很多耶!
甲：啊呦!沒關係啦!你錢帶得不多，那可以問我借啊!
乙：哦?真的嗎?哇塞!你這個人真的是好好哦!我太感謝你了啦!
甲：但是哦，我先宣告一下。明天你一定要把錢還給我哦，否則今天我是實在不能把錢借給你的HO!
乙：這叫什麼玩意兒啊這個?
甲：聽了這段相聲我們來回答以下幾個問題
甲：請問普通話是以什麼為標準音?***以北京語音為標準音。***
乙：普通話以什麼話為基礎方言?***以北方話為基礎方言。***
甲：普通話以什麼為語法規範?***以典範的現代白話文著作為語法規範。***
甲：.“漢語”的名稱，始於哪個朝代?***始於漢代。***
乙：春秋時期的漢民族共同語叫做什麼?***叫做“雅言”。***
甲：明清時期的漢民族共同語叫做什麼?***叫做“官話”***
乙：民國時期的漢民族共同語則叫做什麼?***叫做“國語”***
甲：新中國成立後，“國語”改名為?***改名為“普通話”。***
乙：接下來我們玩聞“歌”起舞，我想這個題目也是由聞雞起舞想到的。遊戲規則：每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。全部遊戲結束後贏得那一組，每人一個獎勵，贏者多獎勵一份。
甲：接下來我們玩倒著說
規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗，一二三四組輪流，沒回答上來的扣分
我罵你， ***你罵我***
我要複習， ***媳***習***婦***復***要我***
我給你送天使 ***使天送你給我***
託我幫你辦點事 ***事點辦我幫你託***
糧票好像對我笑 ***笑我物件好漂亮***
回望四山觀落日，偎林傍水綠悠悠 ***悠悠綠水傍林偎，日落觀山四望回***
臺映碧泉寒井冷，月明孤寺古林幽 ***幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映臺。***
來客仙亭閒伴鶴，泛舟漁浦滿飛鷗。 ***鷗飛滿浦漁舟泛，鶴伴閒亭仙客來。***
開篷一棹遠溪流，走上煙花踏徑遊。 ***開篷一棹遠溪流，走上煙花踏徑遊。***