五年級的語文手抄報版面設計圖

　　語文不僅僅是文化的載體,更是人類文化的重要組成部分。做語文手抄報讓學生更瞭解語文。小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　五年級的語文手抄報的內容：成語故事

　　1、我們常常想念家，希望能夠早點回家，但回了家卻又飛奔如電腦房，急忙開啟電視——我們忘了，忘了永遠最真摯的愛，不加以呵護。我們缺的不是錢，不是聰明，不是才藝，而是一顆熱愛家庭的心。

　　2、小鳥愛天空，小魚愛河流，小馬愛草原，小熊愛森林，我愛我的家，在這個充滿愛的世界裡，生活著快樂的一家三口，爸爸、媽媽和我。

　　3、家完滿不了。家永不知足，慾壑難填。家眼看要完滿了，忽晴空一靂，中樑夭折;或日薄西山，氣息難全。鰥寡孤獨，中外可見;悲歡離合，古今同然。

　　4、家中的每一塊磚，每一塊瓦，或許都留有我的足跡，或許那是我淘氣的體現，或許那是我成長的經歷;不管怎樣，我始終在家中，始終未曾離開，始終都被養育著。

　　5、我們有一個美好的家，住在這裡，你不會感到城市的喧譁，更不會感到孤單，你所感受到的，只是視覺的溫馨，精神的快樂，和我們孩子們的歡笑……

　　6、也許，外面有太多的誘惑在等著你，可我們早晚還是會回到那個可以讓自己躺下，知道不必再移徙漂泊的地方。燈光再昏暗，床單再破舊，一旦睡下，我們還是會找到那熟悉的感覺。會輕輕的告訴自己一聲，我終於到家了，可以好好的睡一覺了。在家裡，這一覺你會睡得特別的香甜踏實……

　　7、我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽引領，幫助我解決困難，聽我訴說心裡的苦悶，是他們教會了我如何面對生活，面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

　　8、家也完結不了。離開了老家，建立起新家;樹大孽丫，老人把兒女從大家分岀，小樹自強，兒女把小家建得風風光光;拆散一個家，是為了組裝另一個家;雲遊天下，便四海為家，獨身一人，便自成一家。

　　9、想家是一種說不出的感覺，想家是一種難以言表的情感。對於常年在外的我們來說，家是我們永遠的牽掛。有空有時間的時候，拿起手中的電話給家人打個電話吧，他們可能就守在電話旁等著聽我們的聲音!

　　10、家屬於離開家的人，因為他需要家溫暖的照顧和細心的體貼;家屬於失去家的人，因為他需要家的激勵與鼓舞;家屬於剛剛失敗的人，因為他需要家的擁護與開拓……

　　五年級的語文手抄報的資料：寓言故事

　　彌子瑕是衛國的一名美男子。他在衛靈公身邊為臣，很討君王的喜歡。

　　有兩件事最能說明衛靈公寵愛彌子瑕的程度。其一是彌子瑕私駕衛王馬車的事。有一次，彌子瑕的母親生了重病。捎信的人摸黑抄小路趕在當天晚上把訊息告訴了他，一瞬間，彌子瑕心如火燎，他恨不得立刻插上翅膀飛到母親身邊。可是京城離家甚遠，怎麼能心想事成呢?衛國的法令明文規定，私駕君王馬車的人要判斷足之刑。為了儘快趕回家去替母親求醫治病，彌子瑕不顧個人安危，假傳君令讓車伕駕著衛靈公的座車送他回家。後來衛靈公知道了這件事，不但沒有責罰彌子瑕，反而稱讚道：“你真是一個孝子呵!為了替母親求醫治病，竟然連斷足之刑也無所畏懼了。”

　　衛王接受彌子瑕沒吃完的半個桃子，是衛靈公寵愛彌子瑕的第二件典型事例。事情的經過是這樣的。有一天，彌子瑕陪衛靈公到果園遊覽。當時正值蜜桃成熟的季節，滿園的桃樹結滿了白裡透紅的碩果。輕風徐徐送來蜜桃醉人的芳香，讓人垂涎欲滴。彌子瑕伸手摘了一個又大又熟透的蜜桃，不洗不擦就大口咬著吃了起來。這種摘下便吃所感受的新鮮爽口滋味是他未曾體驗的。當他吃到一半的時候，想起了身邊的衛王。彌子瑕把吃剩的一半遞給衛王，讓他同享。衛靈公毫不在意這是彌子瑕吃剩的桃子。他自作多情地說：“你忍著饞勁把可口的蜜桃讓給我吃，這真是愛我啊!”

　　彌子瑕年紀大了以後，臉上現出了衰老的容顏。衛靈公因此喪失了對他的熱情。這時假如彌子瑕有得罪衛王的地方，衛靈公不僅再不像過去那樣去遷就他，而且還要歷數彌子瑕的不是：“這傢伙過去曾假傳君令，擅自動用我的車子;目無君威地把沒吃完的桃子給我吃。至今他仍不改舊習，還在做冒犯我的事!”

　　彌子瑕從年輕到年老，始終把衛靈公當成自己的一個朋友看待，在衛王面前無拘無束。可是衛王則不一樣。他以年齡和相貌作為寵人、厭人的根據，從而對彌子瑕所做的同樣的事情表現了前後截然相反的態度。因此不顧事情的本質，只按表面現象決定好惡的作法是十分錯誤的。