關於少兒演講與口才訓練的方法

  孩子上學了,擔心孩子被點名演講,卻毫無技巧?別擔心,小編為你準備了少兒演講與口才訓練方法,快來。

  少兒演講與口才訓練方法

  少兒演講,是指少兒在公共場合就某一主題以口頭語言為主要形式、態勢語言為輔助形式,系統地闡述自己想法的真實社會活動。

  “演”是指體態語,包括了演講者的面部表情、手勢、身勢等形體動作;“講”是指口語。

  少兒演講是少兒口語和體態語的結合,不僅訴諸於小聽眾的視覺,還訴諸於小聽眾的聽覺,使小聽眾通過聽覺和視覺的共同活動而接受資訊,產生共鳴,受到啟迪和教育。

  少兒故事演講有助於發掘培養少年兒童的記憶能力,思維能力,心理承受能力,應變能力,交流能力,口頭表達能力。 孩子喜歡聽故事和講故事,是孩子對錶達有興趣,對傳達給別人資訊也有興趣。

  會講故事的人不一定都是會吹牛的人,但是會吹牛的人一定會講故事,會講故事證明他思維敏捷,知識淵博。

  故事演講,不同於演戲,不同於講話,不同於朗誦,更不能象背書。講為主,適當表演。 故事演講,要注意表演 語調,神情。

  少兒演講的基本要求

  口齒清晰,普通話標準,表達流暢。

  少兒演講的訓練技巧

  1.吃透故事

  首先要讓孩子對講故事感興趣,有了興趣,就成功了一半了。讓孩子理解故事的整個情節,知道這個故事的意義所在,孩子才會把握住少兒故事演講技巧少兒故事演講技巧。

  2.一句句,一段段,一個一個動作演練

  節奏,情感,表情,動作,姿勢,上臺,下臺,帶戲上臺,帶戲下臺,精神氣質上也要嚴格訓練,每個節目要講一股氣,軟塌塌的最要命。 孩子的水平就是老師的水平,孩子的模仿性很強,先入為主。

  一段一段地教,講故事不是背書,要有動作,表情,語調,有整體感。然後在孩子講時不斷髮現問題多改正。要有耐心,多鼓勁,做得不好也不要打擊孩子的積極性。

  記住老師的耐心和孩子的興趣是成功的關鍵。 您可以幫助她在聲音和肢體上更有表現力,如不同角色用什麼聲音表達,怎麼加上適當的手勢、在講述的時候如何與觀眾交流等等。

  鼓勵小朋友發揮演講天份與想象力、建立自信心、培養閱讀興趣、鍛鍊口才,不斷促進孩子的表達能力和表現力,提高孩子的演講水平及技巧少兒故事演講技巧。

  3.預演,做孩子的觀眾

  從頭到尾先連貫下來。最後把整個故事串連起來講,你就可以當一個好聽眾了,記得當一個好聽眾,中途不要急著打斷孩子的思路。發現問題講完了再糾正,哪兒錯了就訓練哪兒。

  從語言表達,情感體現方面更高要求。

  試講試演,鍛鍊膽量,增強孩子的心理承受能力,及面對觀眾的適應能力,學會與觀眾交流,先小範圍,再大範圍。消除臨場緊張的心理,增強自信心。

  4.心理訓練 ,給孩子信心

  ***1***缺乏信心的心理

  “我能行嗎?”對演講缺乏信心。應告訴孩子:“你刻苦練習了,只要發揮出應有水平就可以了,你就成功了。”解除思想負擔和心理壓力,及時調節心境和情緒,鼓勵孩子樹立起必勝的自信心。

  ***2***期望過高的心理

  切記對孩子說“一定要表現好,不需失敗”,“一定要拿獎,拿大獎”等,不要給孩子太大的壓力。

  ***3***臨場緊張的心理

  幾乎人人都有過在公開場合的緊張心理少兒故事演講技巧演講培訓。適度緊張興奮是正常的,也是需要的,一點不興奮也發揮不好

  上場前讓孩子安靜,進入故事情境,不要再強調什麼。緊張感若真的在演講時發生了,心跳加速、額頭冒汗、手足無措,這時該怎麼辦?教孩子最好的辦法是做深呼吸,抑制緊張,放鬆心情。

  當今社會,演講的作用已滲透到各個領域,大到國際間解決爭端,一場舌鬥,能免除刀兵之禍;同外商洽談,一段利辭,可贏得億萬財富;作戰動員,幾句呼喊,可使群情激奮,士氣大振;做思想工作,一席懇談可使庸人立志、浪子回頭。小到日常生活中說明原因,排除糾紛,都離不開口頭表達。

  少兒演講活動,對於開闊視野,豐富知識,提高孩子的思維能力和口頭表達能力都有極其重要的作用。訓練演講,從講故事開始吧!


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