環境保護的經典演講稿範文

  如果每一個人都過低碳生活,那我們就保護了我們的地球,我希望大家都能夠過低碳生活,讓我們的地球變得更美麗。下面是小編為你整理的幾篇,希望能幫到你喲。

  篇一

  各位領導,各位來賓,各位同學:

  眾所周知,人類只有一個地球, 我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完 的依賴性,需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物,需要有足夠厚度的大氣 層,來保護人類不受過高或過低氣溫,以及過量紫外線的傷害,需要地球提供足 夠量的水和氧氣來維持生命的存在,我們都是在依賴這個給了我們一切的地球,我們一直在索取,我們難道不應該為她做點什麼嗎?我們知道,當今世界性的十 大環境問題,即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣汙染等,這其中就有 9 項是因為我們不斷製造垃圾導致汙染從 而引發的。環境汙染的問題已經到了讓我們觸目驚心的地步。以前,我們許多人 都以為汙染主要是工業生產造成的,與自身沒有太大關係。實際上研究表明,工 業汙染只佔生活總汙染源的 41%,而每個家庭中所產生的汙染卻佔到了 59%。據 資料統計,一個人一天平均要製造 1 千克的垃圾、5 個不可分解的塑料袋,2-3 個一次性飯盒;一個人因洗頭、洗澡、洗衣服等等,一天平均可以製造出 200 升的廢水在汙染著河流、大海和土壤;並且一個人每天平均在用 20g 的化學用品 汙染著整個大環境。你們知道嗎?一節五號電池能汙染 1 平方米土地 50150 年,一個電子錶電池會汙染 6000 立方米水源。想想這些,是不是覺得有點危難 當頭了呢?雖然, 這些汙染在短的時期還不會造成很嚴重的後果,可是請為我們 的後代生活的這片土地這個空間,為我們人類的未來多做一些吧! 我們國家是農業大國,我國是世界上使用化肥、農藥數量最大的國家之一。

  我國 的化肥利用率平均只有 30%~35%。每年有大量肥份流入水體,對環境產生了嚴 重汙染,對水體、土壤、大氣、生物及人體健康造成嚴重危害。而農藥一旦進入 環境,其毒性、高殘留性會發生反應,造成嚴重的大氣、水體及土壤的汙染,這 些就是我們在農業生產中造成的汙染,它要比工業汙染等其它的汙染更難防範,更難治理。試想我們的土地已經板結,水源已經枯竭,土地再也長不出糧食,誰 還能養活我們 13 億的人口,連溫飽我們都解決不了,如何談到社會進步!

  魯迅 先生說過,悲劇是把美好的東西毀滅給人看。那麼在我們眼中蔚藍的天,廣闊的 海,就要被這些汙然給完全破壞掉了,這絕不是危言聳聽呀!難道我們非要讓這 樣的悲劇一次又一次的上演嗎? 我們堅信,人類的本事能夠力挽狂瀾於既倒,扶大廈之將傾,但是,常言說的 好,人無遠慮,必有近憂,居安思危,要防患於未然,讓我們行動起來吧。

  篇二

  敬的各位老師、同學們: 大家好!想必大家還記得著名作家歐•亨利的小說《最後一片葉子》中的這句話:“當最後一片葉子落下時,生命 就都結束了,我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的 女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著 這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去” 。初讀這篇小說 時,少年不識愁滋味,對主人公那彷彿病態的痴語我並不以 為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、 綠色電腦、綠色冰箱,綠色建築被人們廣為崇尚的今天,重 讀小說《最後一片葉子》 ,才感悟到,這分明是一個寓言故 事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環境 是健康自然的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活 力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那麼簡單。 走進我們如今洋溢著書香味的校園,你會被那迷人的風景所 吸引。高大現代化的教學樓,鬱鬱蔥蔥的樹木,還有鮮豔奪 目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下,會使你 感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們同學 是極其有益的。不是嗎?一節課後,站在走廊上看看校園中 的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態!在課餘時間, 同學們又可以在校道上走走, 看看周圍的景物, 不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境,必 然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 “明月鬆間照,清 泉石上流” ,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓” ,讓我們觸控壯麗; “流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼” ,讓 我們聆聽喧鬧; “春水碧如天,畫船聽雨眠” ,讓我們親近悠 閒; “棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香” ,讓我們體味斑斕。 雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美 餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好” ,道別月色“晚安” 。偉大的無產階級革命導師恩格斯說過:“我們連同我們 的血、肉、頭腦一起都屬於自然界,存在於自然界。 所以,讓我們趕快行動,保護我們的家園。

  篇三

  尊敬的各位老師、同學們: 大家好!今天我演講的題目是:愛綠、護綠,創綠色校園

  大家都應該知道植樹節吧,那是因為孫中山先生生前一直提倡植 樹造林,綠化祖國,所以在他逝世的那一天 3 月 12 日定為植樹節。 樹木, 是綠色的代言, 是生命的象徵。綠色的樹葉, 鮮豔的花瓣,無名的小草,無時無刻不在點綴著我們賴以生存的家園。綠色能帶給 我們生機、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種 顏色那麼簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園,你會被那迷人的 風景所吸引。高大現代化的教學樓,鬱鬱蔥蔥的樹木, 還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們同學是極其有益的。不是嗎 一節課後,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神 達到更高、更好的狀態!在課餘時間,同學們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎優美和諧的校園環境,必 然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。所以,我們就應該讓校園中 的綠色永存。 綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖 籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和 諧發展的文明環境裡。當然,綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問 題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態度和生活方式,比 如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。建立綠色校 園,不僅只是要有優美的硬體環境,更應該提高我們自身的修養和素 質,這也是我們的責任和義務。人人都爭做護綠天使,我們要用綠色 的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境,共建綠色校園。為了共創綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:

  1、立即行動起來,關心、支援和愛護綠化,積極參與校園綠化 建設和管理,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起;

  2、愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉 報。

  3、養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭,不隨地吐 痰。

  4、不使用汙染環境浪費資源的產品,特別是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋,

  5、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動,

  6、勤儉節約,節約校園內的各種資源,隨手關好水龍頭和電燈 電扇,節約每度電,節約每滴水,

  7、師生和諧,同學之間友好相處,語言文明,行為規範。

  8.一切都以更高的目標束縛要求自己,將自己培養為有文明素質。