教師做學生最喜歡的老師演講稿

  都說教師是學生的鏡子,學生是教師的影子。那你知道哪些?下面小編為你整理了幾篇,希望對你有幫助。

  一

  各位領導、老師,下午好。

  我今天演講的題目是“做學生心中的好老師”。

  做一名好老師,是許多從事老師這一職業的追求目標。在學生心中,老師是一個被神聖化的完美形象,他們時刻用心中完美的標準與自己的老師對比。做他們心中的好老師該多好。

  學生心中的好老師應該是胸懷理想充滿激情和詩意的老師。一個優秀的老師,必須具有遠大的理想,不斷給自己提出追求目標,同時又要有激情。對於老師來說,平靜的思考是需要的,但更需要富有激情。人要會做夢,優秀的老師要有永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時,生命的意義也就完結了,教育就沒有了意義。

  學生心中的好老師應該是自信、自強,不斷地挑戰自我的老師。一個理想的老師,應善於認識自己,超越自己,自信使人自強,自強才能接近成功,我們只有去撞擊每一個可能成功的暗點,才能擦出成功的火花。老師有這樣或那樣的撞擊,是難能可貴的。當一個老師停止了追求撞擊,就意味著他對生活失去了追求,對自己的存在失去了自信。

  學生心中的好老師應該是充滿愛心、受學生尊敬的老師。應該投入全身心的力量去愛學生、愛教育。只有學生才能得到學生對你的愛,你才能獲得事業上的樂趣。老師愛學生一個很重要的表現就是相信每一個學生,鼓勵學生不斷去自主探索,使他們的才華得到淋漓盡致的發揮。老師愛學生,還表現在教育民主性中,在與學生交流中處處以愛心對待學生,只有在愛的基礎上,老師才會投入他全部力量,才會把自己的青春、智慧無怨無悔地獻給學生,獻給教育事業。

  學生心中的好老師應該是一個關注人類命運、具有社會責任感的老師。教育不光是給學生傳授知識,更重要的是給學生有一種積極的生活態度,以積極的人生態度對待生活。教育本身就是生活,我們經常埋怨社會混亂、詛咒腐敗,可是,這些東西很大程度是我們自己所造成的。作為一位老師應該非常關注社會,非常關注人類命運,注重培養學生的社會責任感。只有老師有了社會責任感,才能培養學生的社會責任感,因此,要使學生更好地生活,要使今後的社會更加理想,更加完美,首先要淨化我們的校園,並使我們的學生具有人文關懷精神。

  學生心中的好老師應該是一個堅毅剛強、不向挫折彎腰的老師。老師具有了堅忍不拔的意志,具有了不向困難乃至不向惡劣的環境屈服的精神,才能造就一批批優秀的人才去改變環境,去創造美好的生活。

  只有一大批合格的、理想的老師,才能培養一代祖國棟樑之才。我們作為教育工作者,應做一名學生心中的好老師。

  二

  尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家上***下***午好。

  感謝大家給我這次機會發出我的心聲,為此我非常榮幸。今天我演講的題目是學生們最喜愛的老師。

  我的摩天輪將要停下,一千多個日日夜夜換取的是否是高中更廣闊的學習天地,我不得而知。然而在過去的日子裡,在老師們的支援和鼓勵下,我收穫了許多,也成長了許多……

  自打我踏進五中校門的那一刻起,三年多來,我所接觸的老師,或嚴厲、或溫和,有的更是別具特色。總之,每一個老師無不關心關愛我們,無不盡心盡力培養我們。在這裡我先要說句感謝。

  每一學年,我都擁有一段美好的記憶。曾經也有想過,如果有人問我初中生活中最要感謝哪位老師,我還真回答不上。不要就此以為我對老師的感情很淡,或者怎麼不好。不是這樣的,恰是因為有太多要感謝,而無法找出一個最喜愛的。這讓我很“頭疼”。我可以很負責的說,我們的老師個個都是好老師。

  嚴厲篇

  有句話叫:“嚴師出高徒。”作為老師,唯有嚴格要求學生,學生才會有長遠的進步,這樣的老師才是好老師。就拿我來說吧,初三、初四的班主任老師就屬於嚴厲型的老師。他們對於每一件事都一絲不苟,著實令我敬佩。我是一個既自大有愛犯錯誤的人,遇上這樣的班主任,對我更加嚴厲。初三時對老師存在著太多的不理解,很多時候會對老師存在意見。隨著慢慢步入畢業班,我才深深體會到被老師批評比老師對自己不管不問要好的多,要幸運的多。老師批評自己正是因為老師關注我,要培養我。在這裡我要對老師說聲感謝。這樣的老師才是學生真正需要的老師!

  鼓勵篇

  每個人的成長的路上都需要他人的鼓勵,因為有鼓勵我們才有了前進的動力。一位哲人曾說過:“幫助一個面對困難的人,不要用反語激勵。這就好比在他競跑的路上扔爛菜葉砸他,他會失去動力。鼓勵他,是一瓶解渴的水會祝他一臂之力!”一個考試失敗的學生需要的一定不是老師的訓斥,而是暖心的鼓勵。作為老師,多鼓勵學生,會贏得學生的喜愛。學生也會在老師的激勵下,認真學習,取得更優異的成績!我是姚海燕老師的第一批學生,初二一年老師原諒我太多的無知。姚老師送給我的“與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭”,我會永遠銘記在心。鄒主任很瞭解我,給了我很多表現的機會,很多鼓勵。在這裡我要說句感謝。感謝老師鼓勵我前進!

  嚴格篇

  在座的每一位同學要想取得優異的成績必須要嚴格要求自己。自己其實是前進路上最大的敵人,戰勝自己就已經向成功邁向了一大步。不瞞大家說,我在這方面很缺乏,很多時候我不能嚴格要求自己。週末在家,原本計劃週六把作業寫一大半,可總是經不住種種誘惑,不得不周天完成,有些時候還要加“夜班”。我正努力改正,我希望大家和我一起努力嚴格要求自己,一起前進。這方面,我們更需要老師的幫助。需要一個嚴格的老師監督我們。我初三語文成績並不好,幾乎不會優秀。上了初四,我的語文老師柳主任對大家要求很嚴格。在老師的帶領下我們的成績都得到了提高。我要感謝我的老師。

  其實細心觀察,我們的每一位老師都很優秀,不要因為這樣那樣的原因和老師鬧彆扭。要明白我們的老師只有一個目的,那就是培養我們成才,一切都是為了我們好!我建議全體起立,感謝我們的老師。請大家和我一起高呼:1***感謝全體老師對我們的艱辛付出,老師您們辛苦了!謝謝老師!***1:請坐

  把一切的感謝剪成窗花貼在心上,希望永遠不會忘記。有一種瞬間叫做永恆,似夜空劃過的流星,似此刻寧靜的演講臺......

  謝謝大家,我的演講結束。

  3我最喜歡的老師***演講稿***

  我最喜歡講課開放創新的老師。我的班主任趙老師就是這樣的老師。她講課幽默開放,和藹可親,同學們都喜歡上趙老師的課,我當然也不例外。趙老師總能把課堂氣氛帶動得很活躍,使每位同學都能全身心地融入到課堂中去。

  其中給我印象最深刻的是《故宮博物院》這堂課。趙老師採用了一種非常新穎的方法,那就是讓同學們當導遊帶領我們參觀故宮。有位同學自告奮勇當起了導遊,一本正經地說:參觀開始了,希望大家在參觀時保持安靜。先讓我做一下自我介紹,我姓張,大家叫我張導就好了。呵呵,你別說,還真有點導遊的風範!聽到這兒,同學們都笑了,便與她互動道“好嘞,有事找你。”伴隨著下課鈴聲,我們也已經隨導遊參觀完了故宮的各個景點,導遊說道:“好了,今天的參觀到此結束,希望大家玩得愉快!”同學們又答道:“謝謝導遊。我們玩得很愉快。”同學們都沉浸在參觀故宮的快樂之中,有的同學還說:“這節課過得真快!”

  看,老師總能把課堂72變,能讓學和玩結合到一起,讓我們在玩中學到知識,使每個同學學得輕鬆快樂,每堂課都變得生動有趣,豐富多彩。這就是我喜歡趙老師的理由。

  三

  尊敬的各位評委老師、同學們:

  大家上午好!

  我是xxx,今天我演講的題目是《學生們的好老師》。

  一個繁華、喧囂的城市中心地帶,一群默默無聞、無私奉獻的靈魂塑造專家。走進聖地,結識高人,必將成為我一生的榮幸。在我身邊,有一位這樣兢兢業業的老師,他就是我的班主任張獻文老師。

  瘦小、微矮的身影,慈祥、自信的笑容,激昂、頓挫的語言,還有那和藹中又有威嚴的目光,第一眼就能看穿你,第一眼就能吸引你。第一天走進二高教室,這個讓人敬畏、引人遐思的班主任,連同他在黑板上寫下的“我的第一個目標”都深深的印在我的腦海。從此我知道,我遇上了一個好老師。

  此後,更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們在操場軍訓,他站在烈日下,猶如雕像,而目光從沒有離開過我們整齊的佇列。直到最後匯演,我班拿到全校第一名,那沉甸甸的獎盃彷彿閃爍著老師的目光。

  課堂上,您講解、您提問、您答疑,讓時間如流水波浪起伏。

  班會上,您總結、您分析、您佈置,讓青春由混亂走向秩序。

  課堂下,您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動的心靈得以安慰。

  最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單,每一個學生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長,有幸與你更多地相處,更近的接觸,更深的交流,我從心底真誠地敬佩您:好一位專業的班主任!

  多少次,您苦口婆心,我們學會了安排時間;多少次,您諄諄教誨,我們學會了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的願景,我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效,我們在你默默的關注中,漸漸靜下心來,漸漸俯下身去,暢遊於知識的海洋。我們在您嘴角的微笑裡,感受到春天般的愛撫,感受到冬天裡的溫暖。

  曾經,管理班級出現困難,班委工作遇到挑戰,當我提出需要採取嚴厲措施時,您斷然否定我的想法,用微笑詮釋教育的意義,給我們樹立對照自己、糾正自己的明鏡,用愛的溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們,卻讓我們正視自我、完善自我,漸漸改掉許多毛病與錯誤。

  為了我們的健康成長,您柔弱的身子骨能迸發出無盡的力量。講到口乾舌燥,您咽口唾沫繼續,沙啞的嗓音裡透出堅定。捱到深更半夜,你打起精神巡視查寢,傴僂的身軀裡透出執著。甚至你病痛纏身,手壓著胸口,也不願耽誤一節課,不願耽誤一個學生,在考試前夕給反覆提醒、囑咐,直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩,我知道那滲出的正是時代師德的光輝。

  我長高了,我長胖了,我更美麗,我更陽光,我的名字出現的鮮紅的光榮榜上,我的輝煌未來如一條***康莊***大道向遠處展開,但在我內心充滿感激,我深深地感謝我的好老師:

  謝謝你,張老師!

  謝謝你,張老師!

  如果有一天,我也能登上教師崗位,我一定做一個像你一樣的好老師!