二年級下冊語文第六課雷鋒叔叔你在哪裡原文

　　《雷鋒叔叔，你在哪裡》是人教版語文課標實驗教材二年級下冊的一首兒童詩，本課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟。小編在此整理了二年級下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》原文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　二年級下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》原文

　　沿著長長的小溪，

　　尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪裡，

　　你在哪裡?

　　小溪說：

　　昨天，他曾路過這裡，

　　抱著迷路的孩子，

　　冒著濛濛的細雨。

　　瞧，那泥濘路上的腳窩，

　　就是他留下的足跡。

　　順著彎彎的小路，

　　尋找雷鋒的足跡。

　　雷鋒叔叔，你在哪裡，

　　你在哪裡?

　　小路說：

　　昨天，他曾路過這裡，

　　揹著年邁的大娘，

　　踏著路上的荊棘。

　　瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

　　就是他灑下的汗滴。

　　乘著溫暖的春風，

　　我們四處尋覓。

　　啊，終於找到了——

　　哪裡需要獻出愛心，

　　雷鋒叔叔就出現在哪裡。

　　二年級下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》課後練習題

　　一、寫一寫

　　冒雷需邁迷跡叔鋒滴灑泥濘

　　二、比一比

　　冒******雷******迷******鋒******滴******

　　帽******需******謎******峰******摘******

　　泥******濘******灑******邁******跡******

　　呢******寧******西******萬******亦******

　　三、想一想，再寫一個

　　***小路******小溪******細雨***

　　彎彎的長長的濛濛的

　　******************

　　***春風******露珠***

　　溫暖的晶瑩的

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　　【思維拓展】

　　一、抄名句

　　1、一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。

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　　2、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。

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　　3、對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

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　　二、學唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲

　　三、小練筆

　　寫一個自己做“雷鋒”的小故事，寫完後給爸爸、媽媽看看，請他們評評你是個活雷鋒嗎?如果是，請寫上“你真是個有愛心的孩子”或“你真樂於助人”或其它讚美句!

　　二年級下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪裡》詞語解析

　　【迷路】

　　〖理解〗

　　⑴本課指迷失道路，找不到來去的方向。

　　⑵比喻失去了正確的方向。

　　〖例句〗

　　⑴一群遊客在森林裡迷路了。

　　⑵他激動地對王老師說：“謝謝您在我迷路的時候，給我指明瞭前進的方向。”

　　【泥濘】

　　〖理解〗

　　因有爛泥而不好走。

　　〖搭配〗

　　小路泥濘，山路泥濘;泥濘的工地，泥濘的道路。

　　〖例句〗

　　一場大雨過後，王總在泥濘的工地上檢查工程質量。

　　【荊棘】

　　〖理解〗

　　指山野叢生的帶刺的小灌木。

　　〖例句〗

　　荊棘叢生的山坡上開滿了野花。

　　【晶瑩】

　　〖理解〗

　　光亮而透明。

　　〖搭配〗

　　晶瑩的雪花，晶瑩的浪花，晶瑩的水晶，晶瑩的淚珠。

　　〖例句〗

　　雨後，大大的荷葉上滾動著晶瑩的水珠。

　　【露珠】

　　〖理解〗

　　指凝結成像珠子的露水，也叫露水珠兒。

　　〖例句〗

　　清晨，怒放的牡丹花上綴滿了這晶晶的露珠。

　　【尋覓】

　　〖理解〗

　　尋找。

　　〖搭配〗

　　尋覓蹤跡，尋覓時機，尋覓文物，尋覓礦藏;尋覓幸福，尋覓光明;積極地尋覓，耐心地尋覓。

　　〖例句〗

　　一隻狼犬正在四處尋覓獵物。