小學五年級語文下冊期末測試卷

　　多做一些語文試卷，可以提高語文知識。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　第一部分：基礎知識積累與運用。***35分***

　　一、看拼音寫漢字。***8分，每字0.5分***

　　xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　dǎo gào xiū sè pò zhàn yǔn nuò

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、給劃橫線的字選擇正確的讀音，打“√” ***4分，每空0.5分***

　　1、駱駝咀嚼***juè jiáo***的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼***juè jiáo ***著。

　　2、敝***chǎng bì***人不勝惶恐，這不太寬敞***bì chǎng***的房間怎能讓你在這暫時隱蔽呢?

　　3、他們倆躲在屏***bǐnɡ pínɡ***風后面，斂聲屏***bǐnɡ pínɡ***氣，生怕被人發現。

　　4、將***jiānɡ jiànɡ***領將***jiānɡ jiànɡ***來

　　三、火眼金睛***3分，每空0.5分***

　　辯*** *** 謠*** *** 璧*** ***

　　辨*** *** 搖*** *** 壁*** ***

　　四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是*** ***，並按要求寫詞語 ***2分，每空0.5分***

　　A.垂頭喪氣娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃

　　B.負荊請罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣

　　C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山

　　按要求寫成語：AABB ABCC ABAC

　　五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號裡。***4分，每空0.5分***

　　如果……就…… 雖然……但是……　只要……就……　無論……都……

　　1.*** ***困難有多大，我們*** ***會竭盡全力去克服。

　　2.*** ***秦王真的拿十五座城來換，藺相如*** ***把和氏壁交給他。

　　3、現在我們的生活水平*** ***有了提高，*** ***還要注意節約。

　　4、*** ***多讀多練，*** ***會提高作文水平。

　　六、請將左右兩邊相對應的內容用線段連線起來。***4分，每對0.5分***

　　《三國演義》吳承恩《將相和》

　　《西遊記》羅貫中《猴王出世》

　　《水滸傳》施耐庵《景陽岡》

　　《史記•廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》

　　七、、按要求寫句子。***5分，每句1分***

　　1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?***改為陳述句***

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　　2、星期五下午我們在體育館裡體操大賽。***修改病句***

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　　3、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。***用關聯詞語連成一句話。***

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　　4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。***改成誇張句***

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　　5、奇妙的克隆技術正向人類展示它誘人的前景。***縮句***

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　　八、請細細回憶本學期所學內容，按要求填空。***7分***

　　1.一葉漁船兩小童，。***1分***

　　2. ，吾將上下而求索。***1分***

　　3.兒應聲答曰：“ ”。 ***1分***

　　4.樓外青山，山外白雲，雲飛天外 ***1分***

　　5. ——生死之交。***1分***

　　6.果實的事業是，花的事業是，但還是讓我在

　　________的陰影裡做。***每空0.5分***

　　九、根據下面的情境寫話 ***2分***

　　一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為。

　　第二部分：閱讀積累與運用。***30分***

　　一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。***14分***

　　木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在後邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說：“可以td，到我這兒報名。”

　　竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

　　水漸漸竄上來，放肆地***人們的腰。

　　老漢突然衝上前，從隊伍裡揪出一個小夥子，吼道：“你還算是個黨員嗎? 排到後面去!”老漢凶得像只豹子。小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。

　　木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最後只剩下了他和小夥子。小夥子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小夥子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。

　　五天以後，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這裡祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。

　　1.“瞪”查音序應查*** ***，完整的音節是*** ***，查部首應查*** ***部，這個字共有多少畫*** ***。***2分***

　　2.根據課文內容，在括號內補充恰當的詞語，使之搭配恰當完整。***3分***

　　*** ***的隊伍 *** ***的洪水 *** ***的老漢

　　*** ***的兒子 *** ***的老太太 *** ***的木橋

　　3.用“——”畫出比喻句。***1分***用“~~~~”畫出擬人句。***1分***再談談這兩個句子這樣寫有什麼好處?***1分***

　　4.“老漢似乎要對兒子喊什麼，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發揮想像，你覺得老漢要喊些什麼呢?***3分***

　　5.“洪水退後，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這裡你想說什麼?***3分***

　　二、閱讀選段，回答下列問題。***16分***

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　　老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。

　　老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。

　　一段時間以後，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。

　　老鎖匠準備了兩個保險櫃，讓兩個徒弟去開啟，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險櫃，而二徒弟卻用了半個小時。

　　老鎖匠問大徒弟：“保險櫃裡有什麼?”大徒弟眼中放光：“師傅，裡面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見裡面有什麼，您只讓我開啟鎖，我就打開了鎖。”

　　老鎖匠微微一笑說：“其實，不管幹什麼行業都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或開啟保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能開啟的鎖。”說完，鄭重宣佈***大徒弟、二徒弟***為他的正式接班人。

　　1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。***2分***

　　2、“接班”的“班”用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。***1分***

　　3、在文中括號裡合適的詞語上打“√”，***1分***師傅這樣做的理由是***請用文中的語句回答，2分***：　　。

　　3、開好鎖後，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟

　　***0.5分***可見他 ;***1分***二徒弟，***0.5分***可見他。***1分***

　　5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能開啟的鎖”，這“不能開啟的鎖”指的是　　。***2分***

　　6、如果我是大徒弟，從此我將會：。***1分***

　　如果我是二徒弟，從此我將會：。***1分***

　　7、閱讀本篇短文，我的體會是：　　。***3分***

　　第三部分：習作***35分***

　　一、小練筆***5分***

　　我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家，字數在50—100字左右。