小學五年級語文下冊期末模擬卷及答案

  班級 姓名 分數________

  [基礎知識]

  一、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。***3分***

  阻撓***náo  ráo***  勉強***qiǎnɡ  qiánɡ***  厭惡***wù  è***

  噴香***pēn  pèn***  稱心***chèn  chènɡ***  倔強***jué  juè***

  二、看拼音寫詞語。***5分***

  jùn qiào chún shú qīng miè  hǔ pò   cán fèi

  ***     *** ***     *** ***     *** ***     *** ***     ***

  三、按要求填空***2分***

  “朝霞透過山峰,陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字,用部首查字法,應查***  ***部,除部首再查***  ***畫;用音序查字法,應先找字母***  ***。“透”字在字典中有幾種解釋:①通過,穿透;②暗地裡告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子裡應選擇第***  ***種解釋。

  四、在括號裡填上恰當的字詞。***11分***

  1.***   ***急跳牆   車水***   ***龍   畫***   ***添足

  ***   ***腸小道   萬***   ***更新   聲名***   ***藉

  2.認真對成功正如馬虎對***    ***

  微笑對高興正如流淚對***    ***

  點頭對同意正如搖頭對***    ***

  3.***   ***的表演  飛快地***   ***    發出***   ***

  ***   ***的湖面  歡快地***   ***    完成***   ***

  ***   ***的草地 一遍一遍地***   ***   增加***   ***

  4.老師***    ***關心我們的學習,***    ***關心我們的生活。

  李剛***    ***刻苦學習,***    ***成績優秀。

  [積累運用]

  五、按要求寫句子。***1+1+1+2+2=7分***

  1.科學是改善人類生活最偉大的動力。

  縮句:___________________________________________________________

  2.清澈的溪水流向遠方。

  改寫成擬人句:____________________________________________________

  3.在困難面前,我們必須迎難而上。

  改寫成反問句:____________________________________________________

  4.用“驕傲”的不同詞義造句。

  ①***指不謙虛***___________________________________________________

  ②***指很自豪***___________________________________________________

  5.寫一句關於“愛國”的名人名言:

  _________________________________________________________________

  六、用修改符號修改病句:***3分***

  1 .經過大家的耐心幫助,使我認識到自己的缺點。

  2. 昨天中午颳了一天的風。

  3. 我們小隊實施並制定了暑假計劃。

  七、補充下列句子。***6分***

  1.青山有幸埋忠骨,_________________________ 。

  2.______________________ ,兩行清淚為思親。

  3.知不足者好學,_________________________。

  八、根據學過的課文內容填空。***11分***

  1. 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的?

  軍需處長《    》 福勒《      》 貝多芬《   》

  諾貝爾《       》 孫臏《     》

  2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從______________升起來。________的海面上,霎時間____________。月亮越升越高,穿過____________________。忽然,海面上颳起了大風,___________________。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個_________________……

  [閱讀理解]

  九、閱讀《跳水》中的片段,回答問題。***2+1+2+3=8分***

  “你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅杆的頂端,它用後腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然後坐在桅杆的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅杆一米多。孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅杆,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以迴轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發起抖來。

  正在這時候,船長從船艙裡出來,手裡拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅杆頂端的橫木上,就立刻瞄準兒子喊:“向海裡跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰,站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話,船長又喊:“向海裡跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來。

  撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進了海里,二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

  1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

  2.用“ ”畫出能說明當時情況危急的句子。

  3.想像當孩子獲救後,大家會怎樣說呢?

  4.船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象,你想向他說些什麼?

  十、閱讀下面文章,按要求作答。***1+2+1+2+2+2=10分***

  祕 密

  ①有一天,一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

  ②他7歲,上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳***ān***世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那裡面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不湧出來。

  ③他是一個可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄***fěi bό***的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀,你們不能想象他有多麼細膩的內心世界。”

  ④朋友感慨著舉了一個例子:小學生的作業本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學都在操場上玩,只有他,囁***niè***嚅***rú***著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說:“老師,我想讓您以後用鉛筆給我判作業。這樣,作業本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了。”

  ⑤當老師的朋友對我說:當時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別聖潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫***mǐn***和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的祕密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心,跑出教室,衝進同學當中。此後,有好幾個星期的時間,老師真的用鉛筆給他改作業,而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師只寫上“優秀”兩個字,擦的時候也好擦了。”這樣,孩子一直保持了優秀的成績,老師和他一直共有著這個祕密。