四年級語文上冊期末考試黃崗試題

　　四年級的學生多做語文試題，除了能有效提高語文成績，還能培養自身的知識整理能力。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!

　　一

　　一、看音，寫詞語。***10★***

　　cū cāo 　　jiàn kāng　 shǎn shuò 　　guī zé 　　zī tài

　　***　　　　 *** ***　　　　 *** ***　　　　 *** ***　　　　 *** *** 　　　　***

　　pǔ qǔ 　　 huǎn màn 　 xiáng xì 　liáo kuò 　　shù shāo

　　***　　　　 *** ***　　　　 *** ***　　　　 *** ***　　　　 *** *** 　　　　***

　　二、下面詞語中，音形全正確的一組是*** ***，把錯誤的地方圈出來並改寫在括號裡。***8★***

　　A.芬芳 徹夜***chè*** 奇峰羅列 按步當車 *** 　　***

　　B.執著 瞥見***piě*** 連綿不斷 危峰兀立 *** 　　***

　　C.縈繞 勉強***qiǎng*** 語重心長 直接了當 *** 　　***

　　D.比擬 凝固***níng*** 重巒疊嶂 揚長避短 *** 　　***

　　三、詞語填空，按要求分類***只寫序號***。***16★***

　　①***　　 ***石嶙峋 ②姿*** 　　***萬千 ③變*** 　　***無窮 ④興高***　　 ***列

　　⑤峰巒*** 　　***偉 ⑥一聲不*** 　　*** ⑦毫不***　　 *** ⑧意味*** 　　***

　　描寫景物的詞語有：__________________________

　　描寫人物的詞語有：__________________________

　　四、按要求寫句子。***12★***

　　1.清晨，太陽的餘暉灑滿校園。***在原文上修改病句***

　　_________________________________

　　2.音樂能給人美的享受。 音樂能陶冶人的情操。***用合適的關聯詞連成一句通順的話***

　　_________________________________

　　3.王皓的眼睛緊緊地盯著來回穿梭的乒乓球。***縮句***

　　_________________________________

　　4.校園裡有兩棵芙蓉樹。***擴句，最少擴2處***

　　_________________________________

　　五、根據課文內容填空。***12★***

　　1.《春夜喜雨》的作者是____，是____朝詩人，被後人稱為____，其中___________，_________是描寫春雨的特徵。

　　2.《遊園不值》是____代詩人____寫的，“值”的意思是____，其中富有哲理的一句話：____，____。

　　3._________________，海上明月共潮生。

　　4.沾衣欲溼杏花雨，______________。

　　六、課內閱讀。***12★***

　　我看見過波瀾壯闊的大海，也見過水光瀲灩的西湖，卻從沒見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動 灕江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 灕江的水真綠啊 綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠 船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在後移。

　　1.在空白處填上標點符號。***3分***

　　2.這一段主要寫的是什麼?_______***5分***

　　3.文章主要是寫灕江的水，為什麼還要寫大海和西湖呢?你是怎樣理解的?***4分***

　　_________________________

　　七、課外閱讀。***18★***

　　傘 的 故 事

　　看見傘，我便想起了母親，心裡湧起了一種wēn nuǎn的感覺……

　　小時候，我們村裡沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆得落湯雞。那時候，我多麼盼望有一把傘呀!

　　有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒孃的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧!”娘沉思良久 最後一字一句地說 買 咱買一把 聽了孃的話，我bàn xìn bàn yí。那年月家裡的生活十分jiān nán，她哪能有錢給我買傘呢?可是，我知道孃的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

　　這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐裡哐當”，滿屋裡便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了!” 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”

　　終於有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目的說：“拿去吧，你要的傘!”

　　啊，傘!我驚叫著，從娘手裡接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之餘，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水……

　　從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶著這把傘就fǎng fú母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

　　1.看文中拼音寫出詞語。

　　*** 　　*** *** 　　*** *** 　　*** *** 　　***

　　2.聯絡上下文解釋下列詞語。

　　沉思良久：_________________________

　　欣喜之餘：_________________________

　　3.“她哪能有錢給我買傘呢?”這句話的意思是：______________________

　　4.時隔多年，“我”為何還儲存著這把舊傘呢? _______________________

　　5.“娘那油布似的臉”說明了什麼? _________________________

　　八、習作練筆。***12★***

　　生活中，我們無時無刻不在感受著父母給我們的愛，摘取最能打動你心靈的片段寫出來與大家一起分享。100字左右。

　　二

　　一、基礎積累：***25%***

　　⒈看拼音寫詞語：***8%***

　　pī xīng dài yuè bō guāng lín lín yì kǒu tóng shēng qīng xī

　　tiān nán hǎi běi 　hé xié xiāng chǔ cái huá héng yì ēn huì

　　2、按要求改寫下面的句子。6%

　　***1***上海火車站建築巨集偉、設施先進，所以給我留下了美好的回憶。

　　改成因果倒裝句：

　　***2***春天，公園裡生長著茂密的樹木和鮮豔的花朵。***在原句上修改病句***

　　3.填空：***6%***

　　草長鶯飛二月天， 。

　　，水村山郭酒旗風。

　　卷地風來忽吹散， 。

　　4. 這個單元中哪句名言讓你感受很深，寫下來，並說說你的感受。***5%***

　　感受：

　　二、閱讀理解。33%

　　㈠揚州的個園***17%***

　　揚州的個園，是一座獨具風格的名園。園中遍植翠竹，蓋取蘇東坡詩意：“寧可食無肉，不可居無竹;無肉使人瘦，無竹使人俗。”又因竹葉形狀很像“個”字，故名“個園”。個園以四季假山的堆疊精巧而出名。

　　步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似“雨後春筍”破土而出，此即個園春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個“春山”和竹林相映成趣。

　　“春”去“夏”來，繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃郁懷抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現在面前，這就是“夏山”。過石橋，進石洞，只覺得藕荷飄香，蒼翠生涼。

　　轉過“鶴亭”，是一座“一”字形長廊。循廊望去，“秋從夏雨聲中入”，長廊盡頭便是“秋山”。秋山是用黃山石堆疊而成，構思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤傑作。看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢位。

　　步下秋山，過“透風漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”，一隻只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就，山脈、山頂“終年積雪”。難免有一堵白圍牆，牆上開了四排風洞，使人不寒而覺寒。

　　⒈按要求寫詞。***4%***

　　近義詞： 精巧—— 繁茂——

　　反義詞： 一般—— 濃郁——

　　⒉個園名稱的由來是：***3%***

　　⒊個園最顯著的特點是***2%***

　　⒋個園四處假山各有特點，你最喜歡哪一處景色?為什麼?***4%***

　　⒌說說你對第一節中蘇東坡詩的理解。***4%***

　　㈡ Internet OK***16%***

　　在21世紀的今天，電腦網路已經成了家喻戶曉的獲取資訊、展示自我、為社會創造財富的重要交通工具。

　　去年，老師在網上發現了專門發表小學生作文專輯的一個網站——《小荷小編》。資訊之多，無與倫比。這不由得讓人讚歎：Interent，OK。

　　現在就跟我走進《小荷小編》。這樣你就可以閱讀大量的優秀作文，還可以點選“作文投稿”進行投稿了。平時老師一直***鼓勵 鼓舞***我們多寫作文，積極投稿，爭取發表。同學們對作文產生了***濃厚 濃郁***的興趣，作文水平也提高了一大步。許多同學在老師的精心指導下認真地寫文章。“文章不厭百回改”。寫完以後按照老師的要求，改了又改，精雕細琢。功夫不負有心人，終於一些文章在網上發表了。於是，同學們三五成群地在我們學校的專輯中看自己的文章，“欣賞”之餘還對別人的文章指指點點。哦，對了，你既可以給別人的文章打分，發表自己的意見，也可以對自己的文章***評議 評論***一番。半年下來，我們班發表了20篇文章。每當看到自己的文章發表，大家總是不由自主地議論：Interent，OK。

　　如今，隨著學校辦學規模的擴大，我們即將遷入新的校區。我們的教室裡都安上了電腦。上課了，老師們輕輕一點選，大螢幕上就出現了一幅幅色彩鮮豔的圖畫，一行行工整美觀的文字，同學們在課堂上就可以遊覽“世界各地”;下課了，同學們可以蒐集自己感興趣的資訊，拓寬知識面，豐富自己的頭腦。這都是網路的功勞啊!難道你不該說“Interent，OK”嗎?

　　由此我也想到：社會的各行各業都在無時無刻地利用網路進行工作，為社會創造巨大的財富。我相信，在未來的日子裡，電腦將是人類最好的朋友。因此，我要大聲喊：“Interent，OK!I love you!”

　　⒈在括號內選擇合適的詞，用“√”表示。***2%***

　　⒉用“ ”在文中畫出一組關聯詞，並造句。***1%+2%***

　　⒊結合上下文理解詞語：***4%***

　　家喻戶曉：

　　不由自主：

　　⒋根據課文填空。***4%***

　　Interent的意思是 ，它是人們 、 、 的重要工具。

　　⒌除了文章裡說的以外，你還可以在Interent上做些什麼?***3%***

　　三、作文***35%***

　　題目：美好的日子

　　提示：有些日子，天空會特別藍，太陽會特別燦爛，那是因為我們的心裡特別高興。這樣的日子很多，像“六一”國際兒童節、開學第一天、自己的生日、一個快樂的星期天等等。這樣的日子過去很長時間了，我們還是難以忘懷。為什麼不把這些珍貴的記憶用我們的筆記錄下來呢?題目可以是《難忘的節日》、《那一天，我真高興》、《美好的回憶》……

　　要求：有順序、有重點地寫下來，敘述條理清楚，字數350字左右。

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