簡筆畫創意插圖圖片

　　在孩子學畫時，由簡單創造出複雜，或在複雜中創造出簡練，可提高孩子的創造力和取捨能力，但也不是越變化越好，如果連形體的基本性都丟掉了，這個變化就不能說是成功的。把握好這個度是很重要的。以下是小編整理的，希望能夠幫到大家。

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        改變傳統的教研形式和內容

　　在與教師互相交流的過程中，我們發現教師對新課程理念都有一定程度的認識，但是在教學行為上卻又無法充分體現出來2016最新美術教學反思精選2016最新美術教學反思精選。最關鍵的原因是理論與實踐的脫節。所以必須要改變傳統的教研形式，變單純的理論學習為“解決問題”的教研形式。

　　沒有問題就沒有研究，不針對問題的研究是沒有實效的教研活動，因此提高問題的針對性是教研由形式走向實效的前提。進行科學的課堂觀察，以“案例”為載體，找出問題的癥結，表達活動實施中的困惑與成功、活動中的疑難問題及解決問題的策略和方法，藉此來引發更多的教師相互學習、分享經驗、反思、探討與教育實踐有關的問題，提升教師將新理念融於教學行為的能力和教育教學的實踐智慧。