學生普法知識學習的調查題目

　　對於學生來說，普法知識是樹立正確三觀的影響因素之一，同時也是建設法律知識體系的組成部分。下面就是小編提供的學生普法知識調查問卷，希望對你有幫助。

　　學生普法知識調查問卷一

　　Q1：你的權益受害時，你會選擇法律手段解決麼?

　　○ A、會

　　○ B、不會

　　Q2：當你參加相關勤工儉學時，你有意向與用人單位簽訂合同嗎?

　　○ A、有

　　○ B、沒有

　　Q3：你認為法律在現實生活中的用處?

　　○ A、非常有用

　　○ B、一般

　　○ C、基本沒用

　　○ D、法律不如權力有用

　　Q4：你生活中的法律知識是從什麼地方來的?

　　□ A、電視上

　　□ B、報紙上

　　□ C、學校的課本上

　　□ D、家庭的影響

　　□ E、其他

　　Q5：當你的權益受到侵害時，你首先想到的是?

　　□ A、拿起法律的武器來保護自己

　　□ B、用武力解決

　　□ C、通過關係解決.

　　□ D、感覺很委屈但是認為也是沒辦法的事

　　□ E、根本沒有在意過

　　Q6：請問您如果購買到小型假冒偽劣商品，您會採取以下哪種措施?

　　○ A.自己找商家協商，要求其進行退換

　　○ B.找消協投訴，讓其來協調解決

　　○ C.忍氣吞聲，自認倒黴

　　Q7：.如果您購物時被商場保安人員無理搜查您隨身攜帶的物品，您會?

　　○ A.忍讓，不跟他一般見識，但以後再也不來這裡購物

　　○ B.拒絕，強烈抗議

　　○ C.找商場領導吵架，求個說法

　　○ D.去消費者協會投訴

　　Q8：你認為學習法律後在日常生活中的作用如何?

　　○ A.非常重要，我有麻煩的時候首先想到法律解決途徑，沒有法律就沒辦法生活

　　○ B.比較重要，我有時會嘗試用法律保護自己的權利

　　○ C. 一般吧，我基本上不主動尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已

　　○ D.沒覺得有作用

　　Q9：您覺得影響法律執行效果的因素是什麼?

　　○ A. 立法問題，立法的權威性不夠

　　○ B.教育、傳統以及社會習慣使人對法律不夠尊重

　　○ C.執法不嚴

　　○ D.一些領導幹部不守法

　　Q10：請問您覺得在非法學專業的大學生中開設法律公共課有必要嗎

　　○ A.很有必要，可以增強大學生法律意識

　　○ B.有必要，但可能作用不大

　　○ C. 無所謂，認為法律離自己很遠

　　○ D. 完全沒有必要

　　學生普法知識調查問卷二

　　Q1：1.您的年齡?

　　○ 30以下

　　○ 30—45

　　○ 46—60

　　○ 60以上

　　Q2：2.您的性別?

　　○ 男

　　○ 女

　　Q3：3.您的學歷?

　　○ 初中或以下

　　○ 高中或中專

　　○ 大專

　　○ 本科或以上

　　Q4：4.在平日的生活，您是否注意運用法律手段進行維權?

　　○ 有

　　○ 沒有

　　Q5：5.平時您會主動接觸或瞭解法律嗎?

　　○ 會，經常關注法律動態

　　○ 有需要時才會去了解

　　○ 從來沒有

　　Q6：6.平日您一般是通過哪些途徑瞭解法律的?

　　○ 網路

　　○ 報紙

　　○ 書刊

　　○ 其他

　　Q7：7.當你的權益受到侵害時，你首先想到的是?

　　○ 拿起法律的武器來保護自己

　　○ 通過關係解決

　　○ 忍忍就過

　　○ 暴力解決

　　Q8：8.你購買到假冒商品時你會怎麼做?

　　○ 尋求消費者權益委員會的幫助

　　○ 自認倒黴

　　○ 到商場與售貨員爭議，要求退錢

　　○ 心裡很憋屈但不知道怎麼辦

　　Q9：9.公民的基本權利有哪些?***多選題***

　　□ 公民在法律面前一律平等

　　□ 公民的政治權利和自由

　　□ 公民的宗教信仰自由

　　□ 公民的人身自由

　　Q10：10.公民的基本義務有哪些?***多選題***

　　□ 維護國家統一和各民族團結

　　□ 維護國家安全榮譽和利益

　　□ 保衛祖國,抵抗侵略,依照法律服兵役和參加民兵組織

　　□ 遵守憲法和法律,保守國家祕密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德