高二物理教師述職報告範文

  較強的物理思想方法得於滲透。學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,公式的形成、獲得、應用瞭然於心。下面是小編為大家整理的,歡迎閱讀。

  篇1

  我於19xx年考入江西省贛南*範專科學校物理系。19x年8月畢業,分配到江西省XX職工子弟學校工作。19xx年,恢復專業技術職稱評審工作後,我被評為中學物理二級教*。

  19xx年5月,晉升為中學物理一級教*。19x年8月,調入廣東省順德市倫教鎮中學直到現在,教齡總計達22年。

  自19x年調入順德以來,我一直擔任物理教學工作,期間並擔任班主任工作多年***年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間***。19xx年擔任年級組長。19xx至20xx年擔任政教處副主任。20xx年7月起,任教導處主任,主持全校的教務管理工作。1997年至今,一直擔任倫教鎮物理中心教研組組長,主持全鎮的初中物理教研工作,並協助順德區教研室的物理教研工作。1999年1月,報名參加由華南*範大學任主考學校的本科自學考試,專業為教育管理,20xx年6月畢業。 回顧過去的11年,主要工作總結如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關工作;甘於奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教*心目中,具有較高的威信和較好的教*形象。20xx年,我光榮地加入了中國共產黨。 1999年,順德各校設立政教處,我擔任本校政教處副主任並負責學校的德育工作。三年間,建立了比較嚴格、全面的教*和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由於各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性,全校*生能以主人翁的姿態,認真做好各項工作,發揮了較好的德育效能。積極創新德育工作的方法和途徑,認真總結德育工作經驗,積極撰寫德育論文,提高理論素養。20xx年,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教*德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作,爭取科研課題的立頂,其中,《村鎮學校德育適應城市化發展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題,本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研,有力地促進了教學工作的全面發展。

  二、精心施教,形成特色

  教學是學校的中心任務,學校以教學為主,這是辦好學校最基本的規律。在教學方面,能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教*的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕鬆,老*教得自然。

  首先,作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不苟的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備、輔、考三個環節,花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發展,知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮統考成績***及格率、優秀率和平均分***名列鎮或區同類學校的前茅。

  其次,在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時,堅持深入教學一線,與教*共同制訂並實施各種教學計劃,共同探討各種教學問題及解決問題的方法,廣泛聯絡教*,瞭解實際情況,提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據,以客觀的態度,從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價,促進教*教學水平的提高。近幾年來,我校教學成績名列全鎮或區前茅,受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始,順德屬於新課程改革實驗區,作為教導主任,我始終走在課程改革的最前列,組織全校教*對校本課程的說明與開發進行了專題講解,加速了我校校本課程的建立與使用。

  第三,教研與教學互相促進。從1997年至今,我一直擔任鎮物理中心教研組組長一職,每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面,均得到全鎮各校老*和領導的高度評價,以及鎮教育辦和市教研室的讚揚。在20xx年市中考閱卷工作中,我擔任物理組組長,工作出色,評卷結束後,由我獨立完成了《20xx年順德市物理中考情況分析》,向市教研室交出了一份滿意的答卷。

  三、潛心鑽研,完善自我

  從教22年,在較好地完成教學工作的同時,我還善於進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘鍊自己的教學基本功。

  1、“青優課”評比。1993年參加佛山市“青優課”比賽,榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優課”評比,榮獲二等獎。

  2、撰寫教學論文。1990年,論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業總公司物理學會評為一等獎;1995年,論文《初中物理姐妹型選擇題的複習》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優秀論文一等獎;1996年,論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學物理教學改革研討會”上被評為優秀論文二等獎;1997年7月,論文《巧設比喻,化難為易》在《中學物理》雜誌發表;20xx學年,順德區進行“新課標”實驗研究,本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學》榮獲順德區優秀論文三等獎。

  3、教學基本功比賽。1998年,我參加順德全市的教*教學基本功“六個一”***上一節好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題***比賽,成績突出?黃牢?車率惺著?SPAN lang=EN-US>“教學能手”光榮稱號。

  4、繼續教育。幾年來,積極參加各類教*繼續教育學習培訓,參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓並考試合格;參加普通話培訓,測試水平達二級乙等***80分***;參加北京*範大學舉辦的主任高階研修班培訓,創新了理念,提高了水平。參加華南*範大學教育管理本科自學考試,學習刻苦,成績優良,取得畢業。

  四、精心哺育,培養新人

  在教*幫帶和學生輔導方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽,成績突出,1998年,輔導樑福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎;20xx年,輔導曾雲獲市級二等獎,等等。另一方面,在青年教*幫帶活動中,我校採取“一幫一”結對子幫帶措施,我負責幫帶的青年教*雷豔娥,成熟較快,20xx年參加順德市青年教*教學大賽,榮獲市一等獎。 自1992年任現職以來,多次受市***區***、鎮獎勵,近七年年度考核中有四次被評定為優秀。

  成績屬於過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今後的工作中虛心學習,勇於創新,再創佳績。

  述職人:XXX

  XXXX年XX月XX日

  篇2

  時間過得真快,一個新的學年轉瞬即逝,這學年來,由於自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年裡能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現將201xx年度的工作回顧如下:

  一、思想政治方面:

  我熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規,熱愛黨的教育事業。我不僅認真履行一名中學教師應盡的義務,還時刻嚴格要求自己,遵守學校的各項規章制度。我熱愛學生,關心他們的成長,願做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應該體現在平凡的日常教學中。所以多年來,我兢兢業業,把每一天都看作事業的新起點,以極大的熱情投入到工作中。

  二、在教研教學工作方面

  ***1***在教學中我認真鑽研教材教法,把握好基礎、重點難點,精心備課、認真上課。充分採用多種教學媒體,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量。每節課都爭取最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。

  ***2***另外我還認真學習教育學和心理學,閱讀與教研教學相關的著作和雜誌,從中吸收營養,這使我教研和教學的觀念和意識有較明顯的提高。積極反思教學中的整體、個別現象和問題,並進行歸納和反思進行,通過反思瞭解學生存在的問題,再對自己的教學思想和行為進行必要的改變。此外,我積極參加各項培訓。經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗;取長補短,提高自己的教學的業務水平。

  三.班主任工作方面