培養小學生良好學習習慣的方法有哪些

  小學是一個相當基礎的階段,一個好的學習習慣,能讓小學生的學業事半功倍。下面是小編分享的培養小學生良好的學習習慣的方法,一起來看看吧。

  培養小學生良好的學習習慣的方法

  一¸培養孩子集力做事情的習慣。

  無論做什麼事情,都要要求孩子專注,集中精力完成一件事情後再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移。可以採用讓孩子用眼睛聽的習慣培養他們集中精力,如:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什麼話題都沒關係,每天進行一次。只要視線相連線,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續不斷,就能培養出很會聽“話”的孩子。經過訓練,現在孩子回家後很快集中精力完成老師面置的作業。

  二¸培養孩子良好的閱讀習慣。

  作為家長著先要起表率作用,自己沒有讀書的習慣,強求孩子讀書很難以理服人。從終身學習的角度來看,閱讀習慣跟隨並影響人的一生。閱讀不僅僅指教材,更多地是指課外讀物,如童話¸寓言¸科普書籍等。孩子喜歡讀書,養成讀書習慣,可以培養聽力¸理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養成。如果孩子不喜歡看書怎麼辦?專家認為,這需要家長們的耐心。每個孩子都喜歡聽故事,小學一年級還是幼兒園的延長教育,所以家長說給他聽¸念給他聽是有必要的,最好念孩子自己想看的故事書給他聽,不要強迫孩子接受大人的選擇,不喜歡讀書的孩子, 多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字型要大一點的,可以先把故事中的部分情節念給孩子聽,然後讓孩子自己去讀,並鼓勵孩子把讀後的感受說出來。無論孩子最後說的如何,都對他表楊和肯定。長此以往,閱讀終將變成孩子的日常習慣。

  三¸培養孩子認真書寫的習慣

  不要認為書寫只是形式,對學習沒有多大影響,書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度¸學習質量¸甚至個人素質的評價。書寫能力是學力的指標,一個能夠認真對待書寫的孩子,往往也能認真對待學習及其他許多事情,還能促使其養成凡事認真仔細的好習慣,提高孩子的整體素質。所以,從一年級開始就得訓練寫字,家長可以準備一個日記本,當孩子放學後向家長敘述:“媽媽***爸爸***,今天在學校……”時,即使只是很簡單的幾句話,也要鼓勵他寫下來,慢慢的,可以問他:“為什麼這樣呢?”“你怎麼想?”“老師怎麼說?”等等,讓孩子漸漸將文章擴大,加長,一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字,看過之後家長要誇獎孩子¸鼓勵孩子¸並慎重地儲存起了,這有利於培養孩子認真書寫,認真做事,認真做人的習慣。

  四¸培養孩子養成有條理的習慣。

  學習用具的收拾要有規律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,做各科作業要預先安排好時間等等。東西存放無規律,要用時東找西找,心煩意亂,極易影響學習情緒:做作業不講條理,東一榔頭西一棒子,學習效率就低。

  五¸培養孩子獨立解決問題的習慣。

  孩子學習上有困難請求家長幫助時,家長不能置之不理或敷衍了事,應用熱情的語言鼓勵孩子自己“試一試”。孩子實在無法獨立解決時,也不能包辦代替,而要一步一步地耐心啟發,使他能在你機智而不露痕跡的引導師下,覺得是靠他自己了的力量完成的,讓孩子嚐到勝利的甘甜,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個問題的挑戰。

  六¸培養孩子及時改錯的習慣。

  讓孩子準備一支紅筆。隨時改正自己練習本¸試卷上面的錯誤,以鮮豔的紅色加深錯誤在腦海中的印象,然後用一個本子,將這些錯誤收集起來,用“錯別字舉例”¸“錯題彙編”等形式分類記載,以警示自己,避免出現類似錯誤。

  小學生的正確學習方法

  第一,在每節課之前,快速預習是一個好學生的普遍做法。

  預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕鬆愉快。合理按排預習的方法因人而異,不必強求一律,有的同學是邊讀書邊思考,對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點,在自己不理解的問題做上記號,以便上課時注意。當然,預習方法可以多種多樣,一種方法不可能適合於所有學生,但在預習過程中還是要善遍注意兩點。

  1、剛剛開始預習的學生,先要選擇一門自己學得比較費力、成績不大理想的學科做起點,一直堅持下去,收到一定效果後,再適當擴充套件預習的科目。

  2,要從實際情況出發來確定預習時間及內容。完成當天的學習任務之後,根據餘下時間的多少來決定預習的深度與廣度。實際上隨著學習水平的提高,預習花的時間會相應減少。

  第二,上課要認真聽講

  凡是學習態度端正的學生,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認真聽講。儘管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習,儘管現代課程理念提倡活動、民主、自由,學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,學生平等參與課堂教學,你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認真聽課將是你取得成功的第一要訣。

  因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹,因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題,在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上,積極思維,大膽質疑,好問,多思。並要學會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣,能夠對相關的問題有一個清晰的思路。

  第三,要認真做好複習

  課後一定要複習,而且要迴圈往復的複習。因為人的大腦在儲存新的資訊的同時,又要把先前的資訊忘掉一部分。只有迴圈記憶,反覆複習,才能把知識學習得紮實、牢固。

  除了課後複習外,還可以在雙休日進行定期複習和每個月進行一次階段複習,將所學的知識系統化,條理化。

  小學生好的學習方法

  一、自覺預習習慣 1、瞭解所要學習的新知識 2、準備好上課所需的書、本、文具及資料 3、運用工具書幫助預習 4、把遇到的不懂之處和難點標記下來

  二、仔細觀察習慣 1、有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物 2、觀察全面、清楚、找出特點及特徵

  三、認真聽講習慣 1、集中注意力、專心聽講 2、聽清楚所講內容 3、邊聽邊想、理解內容 4、能記下有關要點

  四、樂於交流習慣1、敢於發表自己的見解 2、耐心地聽完別人的話再發言 3、說話清楚、完整、簡潔明瞭 4、吸引他人發言的長處,補充和糾正自己的觀點

  五、勤於閱讀習慣1、集中注意力認真閱讀 2、邊讀邊思考,理解閱讀內容 3、反覆閱讀,並使用圈劃等方法理解題意,正確解題。

  六、獨立作業習慣1、先複習後作業 2、做作業時一心一意,不兼做其它的事情 3、獨立作業不抄襲 4、作業字跡工整、格式規範 5、做完作業及時檢查、發現錯誤及時糾正

  七、樂於動手習慣 1、經常使用學具幫助學習 2、通過作圖、演示等來幫助自己學習 3、敢於動手進行小發明、小創造的嘗試4、藉助課外作業進行學習,如:有些同學口算能力不是很好,通過類似於“小數保衛戰”“餘數戰爭”“分數練習遊戲“等***各大應用市場搜尋下載***進行口算練習。

  八、及時筆記習慣 1、聽課時把聽到的內容及時記下來 2、經常歸納、比較運算方法

  九、及時積累習慣1、意識的積累 2、對獲取的資訊進行分類和整理

  十、善用時間習慣 1、有制定作息時間的習慣 2、遵守作息時間表附部分兒歌樂於交流好朋友,拉拉手課內課外愛交流。別人發言耐心聽,取長補短排憂愁。說話簡明有完整,大家聽了點點頭。