寶寶智力開發的五個最佳時期是什麼時候

　　如何讓寶寶變得更加聰明是每個父母的心願。在寶寶成長的各個關鍵期鼓勵和支援寶寶多多接觸周圍的事物是開發智力的金鑰匙。今天小編為大家帶來了寶寶智力開發的五個最佳時期，一起來看看吧!

　　寶寶智力開發的五個最佳時期

　　▶關鍵期1：0-1歲，聲音辨別關鍵期

　　寶寶出生一週後，就能辨別出給他餵奶的媽媽的聲音，4周後就具有對不同聲音的辨別力。

　　訓練方法：

　　①在寶寶睡醒後，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。

　　②經常唱歌或放音樂給寶寶聽。

　　③經常對寶寶說話，教他人物或物品的名稱等。

　　④經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，並向寶寶一一解釋。

　　⑤模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。

　　⑥利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從不同方法傳來的聲音。

　　⑦多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。

　　▶關鍵期2：0-2歲，動作發展關鍵期

　　訓練方法：

　　①滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓練他爬行。

　　②寶寶3個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛鍊他的手眼協調功能。

　　③在寶寶6-7個月時多創造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發育。

　　▶關鍵期3：1-3歲，口語發展關鍵期

　　訓練方法：

　　①引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴型，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音，儘可能使他發音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。

　　②引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯絡起來，經過反覆訓練，寶寶就能初步瞭解語言的含義，如寶寶在說“爸爸”“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。

　　③利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什麼顏色，並要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。

　　④鼓勵寶寶多說話，耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。

　　▶關鍵期4：2-4歲，計數能力發展的關鍵期

　　訓練方法：

　　①利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。

　　②藉助不同的物品，如手指、積木，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。

　　③利用生動的形象，教寶寶認識數字符號，如“1像筷子、2像鴨子、3像耳朵”等。

　　④設計一些有趣的遊戲讓寶寶做，如讓寶寶從數字卡片中找數字。

　　⑤運用具體例項，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來演示。

　　⑥提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數字間的聯絡。

　　▶關鍵期5：1-3歲，音樂能力發展的關鍵期

　　訓練方法：

　　①選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向寶寶提出問題，激發他的想象力。

　　②選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。

　　寶寶智力發展各時期的表現

　　1個月

　　大運動：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻***2秒***。精細動作：觸碰手掌，他會緊握拳頭。適應能力：眼球會跟紅球過中線***稍有移動即可***、聽到聲音有反應。語言：自己會發出細小聲音。社交行為：眼睛跟蹤走動的人。

　　3個月

　　大運動：俯臥時可抬頭45度、抱直時頭穩。精細動作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。適應能力：眼睛跟紅球可轉180度。語言：笑出聲。社交行為：模樣靈敏、見人會笑。

　　5個月

　　大運動：輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾。精細動作：抓住近處玩具。適應能力：拿住一積木注視另一積木。語言：對人及物發聲。社交行為：見食物興奮。

　　7個月

　　大運動：獨坐自如。精細動作：耙弄到小丸***直徑約0.5公分***、自己取一積木，再取另一塊。適應能力：積木換手、伸手夠遠處玩具。語言：發da—da、ma—ma無所指。社交行為：對鏡有遊戲反映、能分辨出生人。

　　9個月

　　大運動：會爬、拉雙手會走。精細動作：拇指、食指捏住小丸。適應能力：從杯中取出積木***正方形，邊長2cm***、積木對敲。語言：會歡迎、再見***手勢***。社交行為：表示不要。

　　10個月

　　大運動：會拉住欄杆站起身、扶住欄杆可以走。精細動作：拇指、食指動作熟練。適應能力：拿掉扣住積木的杯子，並玩積木。找盒內的東西。語言：模仿發語聲。社交行為：懂得常見物及名稱、會表示。

　　11個月

　　大運動：扶物、蹲下取物。獨站片刻。精細動作：開啟包積木的紙。適應能力：積木放入杯中。模仿推玩具小車。語言：有意識的發一個字音。社交行為：懂得不。模仿拍娃娃。

　　12個月

　　大運動：獨自站立穩。牽一隻手可以走。精細動作：試把小丸投入小瓶。全掌握筆留筆道。適應能力：蓋瓶蓋。語言：叫媽媽、爸爸有所指。向他/她要東西知道給。社交行為：穿衣知配合。

　　有些寶寶智力發育有問題，但媽媽不一定能夠及早發現，尤其是比較小的寶寶，更容易被忽視。老人們常常稱讚那些不哭不鬧，不給大人添麻煩的孩子為“乖”，殊不知這正是孩子行為障礙的表現之一。這種乖是因為他們對周圍事物缺乏興趣，注意力和反應能力較差的表現。由於爸媽的誤解，致使這些孩子在早期沒有及時得到治療。所以早期觀察孩子的智力發育情況非常重要。

　　怎樣刺激寶寶的大腦

　　【低度刺激】：讓寶寶觀賞花草、聽音樂等，有利於開啟寶寶的心智。

　　【中度刺激】：觀看電視大賽、智力比賽等，可培養寶寶觀察、欣賞、鑑別及語言表達能力。

　　【高度刺激】：插花、下棋、飼養小動物等，可以磨礪寶寶的耐心和鼓勵開動腦筋