六年級語文期末複習句子

　　句子是語言的基本單位，由詞按照語法規則構成的，能表達一個完整的意思。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　1

　　***1***把下列句子改寫成反問句。

　　象桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。

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　　為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。

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　　少先隊員應該講文明，有禮貌。

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　　***2***把下列句子改成陳述句。

　　人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎?

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　　毒刑拷打算得了什麼?死亡也無法叫我開口。

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　　實現四個現代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務嗎?

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　　***3***把下面句子改成用把字的句子。

　　同學們交給我一項任務。

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　　姐姐送給我一件最有意義的禮物。

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　　陳醫生看好了孩子的病。

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　　***4***下面句子改成用被字的句子。

　　森林爺爺戰勝了妖魔。

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　　螞蟻吃了一條大蟲。

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　　濛濛細雨淋溼了人們的衣服。

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　　***5***把下面句子改變人稱換個說法。

　　美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。

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　　一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。

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　　小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

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　　2

　　修改下列病句

　　貫徹《小學生守則》以後，發生了顯著的變化。

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　　我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。

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　　我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。

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　　這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。

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　　老師的教育下，他明確了學態度。

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　　同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊齊、乾乾淨淨、清清爽爽。

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　　過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。

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　　六一節那天，我踏著輕鬆的步伐，興奮的心情來到學校。

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　　3

　　句子排序

　　1.*** ***他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。”

　　*** ***相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。

　　*** ***我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

　　*** ***他說道：“這樣好!愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。”

　　*** ***想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的祕訣、要素或指南之類。

　　*** ***他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

　　2.******我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也灑上了一層霞光。

　　******當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現的小星星在調皮地眨著眼睛了。******我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

　　******我望著那如綢的霞，聽著大院裡的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉痴。

　　******我坐在陽臺上看書。不知什麼時候，太陽公公已悄悄地躲在山後了。

　　3.******雞尾，是盛產哈密瓜的新疆

　　******你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊

　　******雞頭，是物產豐富的東北三省

　　******雞背，是一碧千里的內蒙古草原

　　******我有一張雞年的郵票

　　******雞腹，密佈著許多海港和名城

　　******雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京

　　4.******豆豆聽到同學的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

　　******大家用手指著美麗是煙火，又叫又跳，開心極了。

　　******過春節了，到處都是一派喜洋洋的景象。

　　******天黑的時候，小朋友們去看放煙火。

　　******看!那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。

　　5.******他心裡頓時高興起來。

　　******王吉文仔細一看，原來是師長。

　　******他正在想著，忽然看見遠處出現一簇人影。

　　******馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上揹著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

　　******但是這夥人走到跟前，他卻失望了。

　　******人影近了，還有一匹馬。