人教版八年級上語文新編基礎訓練答案

　　現代心理學視野下的語文練習要尊重學生的個性發展,優化練習、及時練習,適時複習,積極反饋,並給予學生建設性的評價。那麼該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　人教版八年級上冊語文新編基礎訓練臺階答案

　　自主預習

　　二、語言積累

　　1、jué;kǎn;dàng;

　　尬;躁;撬

　　2、***1***微小得不值得一提。

　　***2***指人很多的公共場所。

　　三、問題思考

　　1、臺階高，屋主人的地位就相應高。

　　2、因為題目是“臺階”，同時因為臺階的高低意味著屋主人地位的高低。所以主體工程可以略寫，造臺階則要詳寫。

　　3、說明父親一直很在意這個問題，所以父親才會努力修建臺階。為下文修建臺階作鋪墊。

　　課文研讀

　　四、整體感知

　　1、勤勞、樸實、要強、堅毅、有恆心。

　　2、表現出父親的謙卑、老實厚道。

　　3、表覡出父親歷經了很長時間的辛勞，他已經老了，身體也垮了，表達了作者對像父親這樣辛苦勞作的中國農民的同情之情。

　　4、第一，寫三塊青石板的來歷，表現出父親年輕時的力氣是多麼大，後面寫造新屋的時候卻閃了腰，前後形成了對比。

　　第二，青石板臺階非常粗糙，暗示了當時經濟條件更差。

　　第三，寫“我”在青石板上的童年記憶，說明改變臺階的面貌需要的時間很長，反映了農村生活的艱辛。

　　5、本文通過父親一生中做的重要的一件事情來表現形象。而《背影》卻通過父親的“背影”這個線索將父親與我的生活片段連線起來。

　　本文表現了一個堅強、勤勞卻生活艱苦的農民形象，《背影》刻畫了一個對孩子關心的慈父形象。

　　五、片段探究

　　1、父親專注地望著別人家的臺階，他羨慕，他嚮往，同時他也在謀劃怎樣加快速度修建臺階。

　　2、動作和表情描寫。表現父親成功後的喜悅與尷尬，這種尷尬則表現出父親的老實厚道和謙卑。

　　課外延伸

　　六、拓展閱讀

　　1、襯托出白果樹的價值以及它在父親心中的地位。表現了父親為了幫助玉樹人民不惜犧牲自己最珍惜的果樹，更能表現出父親的偉大。

　　2、在結構上起到了承上啟下的作用。

　　3、比喻，形象生動地寫出了父親的愛國之心以及我對父親的敬重。

　　4、語言、動作和神態描寫、表現出了父親的愛國之心、善良和淳樸。

　　七、片段寫作

　　人教版八年級上冊語文新編基礎訓練老王答案

　　自主預習

　　二、語言積累

　　1、zhàng;zuò;xiāng;huáng;

　　骷;箸;滯;攥

　　2、***1***正式取消。

　　***2***慚愧。

　　3、C

　　三、問題思考

　　1、老王的“善良”表現：願意給我們帶送冰塊，並且車費減半;送錢先生看病;受了別人家的好處，總也不忘，總覺得虧欠別人，去世之前還送了香油、雞蛋上門感謝。

　　2、時間順序，線索是“我與老王的交往”。

　　課文研讀

　　四、整體感知

　　1、雖然當時我們的處境也不好，可是相對於老王我們還是“幸運的人”。結尾的一句話的含義是：“愧怍”體現了作者的好心腸，以及尊崇人人平等的觀念，同時也呼籲所有人應該關懷不幸者。

　　2、作者也是一位“善良”的人，表現在：照顧老王的生意，坐他的車;總是付給老王報酬;老王送來香油和雞蛋，我也給了錢;關心老王的生活。

　　3、因為作者認為人是生而平等的。只有有了“平等”意識，才會對老王感到抱歉。同時作者又是一位有人道主義精神的人，對於所有的人都有一顆愛心。因此我們要有平等觀點、人道主義精神，關心身邊的每一個的平等的生命。

　　4、補充介紹老王的家庭和身世，更能表現出老王的“苦”，這麼善良的人卻是這樣“苦”，更能表現出老王的悲劇命運。而幸運的人面對這樣的善良之人更應該“愧怍”。

　　五、片段探究

　　1、動作、語言、外貌描寫。表現出老王臨死時的痛苦，可是他還堅持送東西來，更能表現出他的“善”。

　　2、比喻和誇張，表現出老王瘦弱的形象，突出了老王當時病情嚴重，樣子可怕，也暗示了他將不久於人世，可是他卻這樣關心他人，更熊反映老王的善良。

　　3、堅持要給錢給老王。老王病重時還惦記著我們，可“我”並沒有給他多少安慰和幫助、因此為自己對老王的關愛還很不夠而感到內疚，同時反映出了“我”的善良。

　　課外延伸

　　六、拓展閱讀

　　1、點明故事發生的時間，這是一個陽光燦爛的早晨，也告訴讀者這也是充滿陽光和溫暖的故事。

　　2、小女孩將自己家裡唯一的一籃雞蛋送給作者。

　　3、“低聲”表現小女孩的可憐以及小女孩對自己身世的難過。“唯一”突出雞蛋的珍貴，把家裡最珍貴的雞蛋送給作者，體現出小女孩和奶奶對作者的感激，以及她們的善良。

　　4、作者是個善良的人。事例：以高於市場價許多的錢買下草莓，並要她經常來把草莓賣給自己。

　　七、片段寫作