生物七年級上冊期中考試複習資料

  俗話說:“溫故而知新”,這就是說,對我們以前學過的生物知識和技能要經常複習。為大家整理了,歡迎大家閱讀!

  ***一***

  綠色植物的一生

  1.種子的結構:種子由胚和種皮組成。胚由子葉、胚芽、胚軸和胚根組成。***識圖——55頁*** ***要求:識別種子的基本結構,說出這些結構的基本功能***

  2.胚是新植株的幼體。它是由受精卵發育而來的。具有完整的、有生命力的胚,是種子萌發

  3.雙子葉植物的營養主要貯存在哪裡?子葉中 單子葉植物的營養主要貯存在哪裡?胚乳中

  4.種子萌發的條件:自身條件***具有完整的、有生命力的胚*** 外界條件***一定的水、充足的空氣和適宜的溫度***

  5.根尖的結構由尖端向上依次為:根冠、分生區、伸長區、成熟區***識圖——60頁,圖5-3***

  ***要求:識別根尖的基本結構,說出這些結構的基本功能***

  5.根的生長主要是分生區細胞的分裂和伸長區細胞伸長的結果

  6.植物的根具有向地生長、向水生長和向肥生長的特性。

  7.根的功能:固著、支援、吸收、輸導、貯藏

  8.水對植物的重要性:***1***水是植物細胞的主要成分***2***植物的光合作用、呼吸作用等生命活動都需要水的參與***3***水有助於維持植物一定的姿態

  9.合理灌溉:***1***不同植物需水量不同***2***同一植物的不同生長髮育時期,需水量也不同

  10.根是陸生植物吸水的主要器官。根吸水的主要部位是根尖。成熟區的吸水能力最大。吸收水份和無機鹽的主要區域?成熟區;原因是?生長有根毛,擴大了吸收的面積

  11.根細胞吸水、失水的原理:

  當外界溶液濃度小於根細胞細胞液濃度時,根細胞吸水***打蔫的蔬菜泡在清水中變硬挺*** 當外界溶液濃度大於根細胞細胞液濃度時,根細胞失水***施肥過多引起燒苗***

  12.植物的根在吸收水分的同時也吸收溶解在水中的無機鹽

  13.植物生長需要的無機鹽及其功能

  氮肥——枝繁葉茂***促進細胞的分裂和生長,使枝葉長的繁茂***

  磷肥——碩果累累***促進幼苗的生長髮育、花的開放、果實和種子的成熟***

  鉀肥——莖杆健壯***促進糖類的形成和運輸,使莖杆健壯***

  14.芽是未展開的枝或花。

  按發育情況劃分:枝芽、花芽和混合芽

  按著生位置劃分:定芽***頂芽、側芽***和不定芽

  15.枝芽的結構:幼葉、芽軸和芽原基***識圖——68頁,圖5-7***

  ***二***

  綠色植物在生物圈中的作用

  1.生物圈——地球上的生物和它們生活環境的總稱

  生物圈中的物質迴圈是指物質的迴圈利用。

  氧迴圈:1、2、所有的生物通過呼吸作

  用消耗氧氣,產生二氧化碳;燃燒煤、石油也消耗氧氣,產生二氧化碳;3、所以,大氣中氧氣體積分數約為21%,二氧化碳約為0.03%,氧氣和二氧化碳處於相對平衡。 水迴圈:植物根吸收的水,由水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中,就是蒸騰作用。植物吸收的水,蒸騰散失達99%,只有1%參與光合作用和其他生命活動。蒸騰作用的意義***好處***是:1、通過蒸騰作用產生一種拉力,促進了水的吸收和運輸;2、同時,促進了溶解在水中的無機鹽的運輸;3、降低葉片表面溫度,避免因陽光強烈照射而灼傷葉片。

  環保樹種:法國梧桐、海桐、女貞、槐樹;

  草坪植物:高羊茅、酢漿草***觀賞***、狗牙根***用於球場*** 2.綠色植物參與能量傳遞與物質迴圈

  3.可直接為人類所食用的植物器官是根、葉、莖、花、果實、種子。

  4.人類的食物直接或間接來源於綠色植物。動物的食物直接或間接來源於綠色植物。 人類的能量來源 :陽光→植物→***草食動物***→人 草食動物的能量來源:陽光→植物→草食動物

  肉食動物的能量來源:陽光→植物→草食動物→肉食動物 雜食動物的能量來源:陽光→植物→***草食動物***→雜食動物 4.世界主要食用作物的前三位:小麥、玉米、水稻 5.水迴圈的動力是光能

  6.森林對環境的作用:吸收有毒氣體;降低噪音;是動物棲息的家園。

  7.森林與人類生存的關係:***1***森林為人類提供了豐富的自然資源***2***森林參與氧迴圈和水迴圈***3***森林美化環境有利健康

  8.森林與動物生存的關係:森林為動物提供棲息地與食物來源 9.植樹節——3月12日***1979***

  ***三***

  探索生命

  1.中學常用的顯微鏡主要是單筒式光學顯微鏡。

  2.

  3.顯微鏡使用的注意事項:

  ***1***取送方法——取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂,一手托住鏡座。任何情況下都不允許一隻手提著顯微鏡。

  ***2***鏡頭的保護——鏡頭平時放在顯微鏡箱內的專用盒內,課間要用專用的塑料袋或布袋隨時罩好。鏡頭髒了,只能用專用的擦鏡紙擦拭,擦拭時要順著一個方向擦。

  ***3***粗、細準焦螺旋的使用——在調節粗、細準焦螺旋使鏡筒下降時,一定要用眼睛直接看著鏡筒緩緩下降。否則有可能砸壞物鏡和玻片標本。

  ***4***轉換器的使用——轉動轉換器時不要用手指扳物鏡,這容易使鏡頭鬆動,影響觀察效果,應該手指握準轉換器的邊緣轉動。

  ***5***遮光器的使用——遮光器是調節顯微鏡入射光線強弱的,強光時應選用小光圈,弱光時應選用大光圈。

  ***6***反光鏡的使用——通過調節反光鏡的角度使反射入的光線照亮觀察物。強光時應使用平面鏡,弱光時應使用凹面鏡。

  ***7***計算放大倍數——目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是物象的放大倍數。

  4.使用顯微鏡的操作步驟

  ***1***對光——①選擇目鏡,轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔②把較大的光圈對準通光孔③轉動反光鏡,從目鏡中可看到一白亮的視野

  ***2***觀察——①從報紙上選一個漢字或一個字母,將其剪下,製成臨時玻片標本②將載玻片放到載物臺上通光孔中央③轉動粗準焦螺旋,將物鏡靠近載玻片,眼睛要看物鏡,以免損壞鏡頭④再調節粗準焦螺旋,直到看清物象為止,最後用細準焦螺旋使物象更清晰。

  ***注意:顯微鏡下看到的像是倒像,如果要將周圍的物象移至視野中央,應將標本向物象相反的方向移動***

  5.判定顯微鏡視野中汙點的位置:移動載玻片,轉動物鏡。

  6.實驗中,換用高倍鏡後,視野中的細胞數量減少,視野亮度變暗。應調節遮光器使用大光圈,調節反光鏡使用凹面鏡。