八年級上冊生物期末複習題
期末考試即將到來，教師們要準備哪些複習題呢?接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。
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一 各種環境中的動物
地球上的生物有 種，按體內有無 ，可以劃分為兩個大類：一類是 ，如蝗蟲;一類是 ，如兔。
***一***水中生活的動物
1 魚類
海水魚類：鯊、魟、帶魚、銀鯧、海馬;淡水魚類：中華鱘、青魚、草魚、鰱魚、鱅魚。
例1 在魚類養殖中，我國有優良的淡水魚品種，例如著名的“四大家魚”，它們是?
例2 下列動物中，全部生活在淡水中的是*** ***
A 中華鱘 草魚 鱅魚 B 銀鯧 鯽魚 帶魚 C 鯉魚鯊 鰱魚 D 海蔘 青魚 草魚
例3 下列動物全部生活在海洋中的是*** ***
A 河蚌 蝸牛 烏賊 B 珊瑚蟲 海蜇 魟 C 鯨 田螺河蟹 D 招潮蟹 河蝦 螞蝗
2 魚適應水中生活的兩個特點：一是 ;二是 。
***1***魚的運動方式是魚的運動器官是魚通過的擺動協調作用完成運動。
例4 鯽魚的胸鰭和腹鰭，對鯽魚生活的作用是*** ***
A 保持前進的方向 B 維持身體平衡 C 是身體左右擺動 D 攝取食物
例5 鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自*** ***
A 胸鰭和腹鰭的不斷擺動 B 尾鰭的不斷擺動
C 尾部和身體的左右擺動 D 各種鰭的不斷擺動
例6 探究魚鰭在游泳中的作用時，若直接將魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會發生的現象是*** ***。
A 失去平衡而側翻 B 不能轉向 C 不能上浮 D 不能向前游泳
例7 判斷：直接觀察魚鰭的各種動作，能準確判斷魚鰭的作用。*** ***
例8 判斷：魚只靠鰭進行運動。*** ***
例9 識圖：魚鰭及其作用***教材P.3***
成對的鰭有[ ] ？[ ] ;④的作用是？
***2***魚在水中靠 呼吸。水由魚____流入 ，然後由鰓蓋後緣***鰓孔***流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的_ _進入鰓絲的__ _中，而_ _由鰓絲排放到水中;所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，_ _的含量減少， _的含量增高。
例10 鯽魚不停的用口吞水，再將水從鰓蓋後緣排出，這是在進行*** ***
A 攝食 B 散發體內熱量 C 吸收水分 D 呼吸
例11 生活中人們有這樣的經驗：魚離不開水。將活魚從水池中取出，不久便死亡的原因是A 體表乾燥 B 無法呼吸 C 身體內缺水 D 血液迴圈停止
例12 人們在養金魚的魚缸內，通常放置一些水草，主要目的是*** ***
A 增加觀賞價值 B 增加水中氧氣 C 提供魚的食物 D 清除水中雜質
例13 判斷：水中生活的動物都是用鰓呼吸。*** ***
例14 炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘裡的魚大量浮出水面***即“浮頭”***，嚴重時還造成魚群大量死亡***即“泛塘”***。這是由於*** ***
A 空氣缺氧 B 水中缺氧 C 缺乏餌料 D 池塘缺水
***養金魚的魚缸中如果不經常換水，或者金魚數量過多，也會出現“浮頭現象”***
例15 新鮮的魚鰓是 色的。
例16 把魚養在涼開水中，結果是 ，原因是 。在魚塘中通常要用一臺機器，把水不斷潑向空中，這樣做的目的是 。
3 魚類的特徵
魚是適於_ _中生活的一類動物;它們的體表常常被有_ _;用_ _呼吸;通過 的擺動和_ 的協調作用游泳。
例17 魚體表粘液的作用是*** ***
A 預防人類捕捉 B 減少運動阻力 C 保持魚體表溼潤 D 輔助呼吸
例18 判斷：海馬是魚。*** ***
4 其他水生動物
***1***腔腸動物：結構簡單，有 無 ，如海葵、海蜇、珊瑚蟲、水母、水螅;
***2***軟體動物：身體 ，靠 保護，如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺、河蚌、魷魚***槍烏賊***、蝸牛;
***3***甲殼動物：體表有堅硬的 ，如水蚤、蝦、蟹;
***4***爬行動物：龜、海龜、鱉;
***5***哺乳動物：鯨、海豹、海豚、白鰭豚。
例19 判斷：生活在水中的動物，體表都生有大量的鱗片，減少運動時的阻力。*** ***
例20 海龜 軟體動物
海豚 腔腸動物
海蜇 爬行動物
章魚 甲殼動物
蜘蛛蟹 哺乳動物
例21 判斷：章魚和金魚都屬於魚類。*** ***
例22 水生動物最適宜的運動方式是 。
例23 海豚、海豹、鯨、海獅等是生活在海洋中的哺乳動物，它們用 呼吸。
5 水域環境的保護
水中的各種生物都是 生態系統的重要組成部分。它們之間通過 和 ,形成緊密而複雜的聯絡，同時又都受 的影響，其 的變化和 的消長都會影響到人類的生活。
例24 判斷：海洋中的資源是“取之不盡用之不竭”的。*** ***
例25 藍色革命的內容包括 ?等。
例26 下列不屬於藍色革命範疇的是*** ***
A 保護漁業資源 B 按人類需要捕撈 C 改善海洋生態環境 D 用先進技術改進漁業
例27 在保護海洋漁業資源中，規定魚類准許捕撈的尺寸，規定魚網網眼大小的規格，是為了限制捕撈*** *** A 幼魚 B 成魚 B 親魚 D 魚卵
例28 水生動物之間及水生動物與水域生態系統之間、水生動物和人類之間內在關係是什麼?
例29 下列人類活動不會導致水域環境遭到破壞的是*** ***
A 人類在水域環境中混合放養各種魚類 B 排放工業汙水
C 隨意向水中丟棄生活垃圾 D 原油在海洋中洩露
例30 判斷：人類活動正使許多水域環境遭到破壞，但是對水生生物的生存影響不大。*** ***
6 模擬實驗
在科學探究過程中，在難以直接拿研究物件做實驗時，有時用 來做實驗，即模仿實驗物件製作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做 實驗。和實驗法相比，它的優點是 ，缺點是 。
例31 判斷：模擬實驗中，模型與實驗物件相似程度越高，實驗的效果越好。*** ***
例32 模擬實驗是科學研究中常用的一種方法，但是它不能完全代替實驗。*** ***
***二***陸地生活的動物
陸地生活的動物既包括在地表生活的動物、在地下穴居的動物，水陸兩棲的動物，也包括能在空中飛行但需要在陸地上棲息活動的動物。
與水域環境相比，陸地環境要複雜的多：
***1***氣候乾燥——陸地生活的動物一般有防止體內水分散失的結構，如爬行動物有角質的鱗或甲，昆蟲有外骨骼。
例1 蜥蜴***或鱷魚***的面板乾燥又粗糙，表面覆蓋有角質鱗片，這樣的面板可以*** ***
A 減少體內水分蒸發 B 輔助呼吸 C 吸收營養 D 利於游泳
***2***缺少水的浮力——具有支援軀體和運動的器官.，有多種運動方式. 如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。
例2 判斷：陸地動物有各種各樣的運動方式，以便適應複雜的環境。*** ***
例3 金絲猴 爬行
駱駝 行走
獵豹 飛行
袋鼠 奔跑
蜥蜴 跳躍
丹頂鶴 攀援
例4 判斷：所有陸地上的動物都善於奔跑。*** ***
***3***氣態氧供呼吸——除蚯蚓等動物外，具有能在空氣中呼吸的、位於身體內部的呼吸器官，如肺和氣管。
例5 蚯蚓 氣管
蝗蟲 鰓
鯽魚 肺
家兔 體壁
例6 下列不具備呼吸器官的是*** *** A 蚯蚓 B 蝗蟲 C 鹿 D 狼
***4***環境變化快而複雜——普遍具有有發達的感覺器官和神經系統，對多變環境及時作出反應。
例7 判斷：生活在陸地上的動物，都有發達的運動器官、良好的視覺和嗅覺。*** ***
例8 兔能夠迅速對外界環境變化做出相應的反應，主要是因為*** ***
A 具有發達的大腦和神經 B 具有較大的耳朵 C 視覺敏銳 D 嗅覺發達
***5***晝夜溫差大——體內有調節體溫的結構。
例9 判斷：陸地生活的大型動物，它們體表被毛，主要用來保持水分。*** ***
例10 哺乳動物體表具有發達的體毛，其作用是*** ***A 防禦 B 保溫 C 保護 D 偽裝
例11 判斷：陸地生活的動物體溫都恆定。*** ***
例12 和 都可以通過自身的調節維持體溫的恆定，它們都是 動物。
例13 體溫恆定有利於動物的區域分佈、生存和繁衍，下列動物中體溫恆定的兩組是*** ***
A 梅花鹿和蚯蚓 B 朱䴉和海豹 C 麻雀和螳螂 D 家鴿和蜥蜴 E 貓頭鷹 揚子鱷 鯨
F 家兔 丹頂鶴 獵豹 G 白熊 蛇 袋鼠 H 金絲猴沙蠶 大熊貓
1 蚯蚓
蚯蚓生活在富含的土壤中，通過 ?和? 的配合使身體。
蚯蚓的益處：改良土壤、優良的蛋白飼料和食品、常見的中藥材、處理有機廢物。
例14 小明採集了一些蚯蚓，分別放在甲、乙、丙三個瓶中飼養，在放蚯蚓之前，甲瓶裝有溼土，乙瓶裝有乾燥細土，丙瓶空著。結果發現：
① 瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是 ?
②觀察蚯蚓發現，蚯蚓的身體由很多彼此相似環狀結構構成，這些環狀結構是?
區別蚯蚓身體前後端的依據是? 。蚯蚓和沙蠶和水蛭統稱為? 動物。
③用手觸控蚯蚓的體壁，感到體表有 ;在觀察過程中，應常用浸水的溼棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持 ，這有利於蚯蚓 ?
④用手指來回觸控蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是有協助的作用。
⑤我們可根據顏色和手感到剛毛的多少，判斷蚯蚓的背面和腹面。蚯蚓背面顏色 ，剛毛 ，腹面顏色 ，剛毛 。