高考三輪複習計劃具體有哪些

　　進入高三，學校都會為高考生安排三輪複習，那麼?以下是小編分享給大家的高考三輪複習計劃，希望可以幫到你!

　　高考三輪複習計劃

　　一輪複習***9月-來年2月***

　　系統性梳理知識體系 整理知識點錯題

　　高考的其中一個黃金定律“8020法則”，指高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難的綜合題，如果能把基礎知識題做好，就能上一所還不錯的大學了。很多學生在高一、高二時對知識掌握的不紮實，因此，務必在第一輪複習時將以往學過的知識系統性的複習一遍。如果基礎知識都掌握不到位的話，隨著資訊量的不斷增加，知識漏洞會越來越大，複習起來也更吃力。

　　在“地毯式”的複習過程中，也需要梳理知識體系，而很多學生不知道如何建立知識體系，也不知道知識點與知識點之間有什麼關係。舉個例子，歷史可以按中國史和世界史的時間發展脈絡建立體系，每個時間節點上中外分別發生了什麼重大事件、該事件對內對外有何影響、發生的原因及對未來的發展有什麼承上啟下的作用都需要有清晰的認識，每當想到某一個時間節點，這些知識脈絡也要在腦中清晰的浮現出來。又如物理，需要整理所學過的公式以及這些公式常用的題型和解題思路，要做到看見公式就能想起它的適用題型及其關聯的其他知識點，這樣才算是對知識的完全掌握。

　　以往的練習中，一定會有許多錯題，建議將過去兩年每章每節的錯題都整理一遍，先分析一下是因為粗心做錯的還是由於知識點沒掌握。將掌握不充分的錯題整理到錯題本上，並標註分析過程和解題思路以及過去做錯的步驟等，以便後續二、三輪複習使用。

　　二輪複習***3月-4月***

　　知識點查漏補缺 形成做題規範

　　二輪複習應該是更有側重點的進行復習，而不是像一輪複習中的“地毯式”複習，如果說一輪複習的特點是“面”“多”“片”，那麼二輪複習的特點就是“點”“塊”“精”。在這一輪複習中，考生要對重點知識有側重的複習，尤其是自己的薄弱環節，更需要多花時間和精力攻克它。這時，在上一輪複習中整理的錯題本就是很好的複習資料，從中考生能夠分析哪一些知識點是自己掌握不夠的，從而使高考複習更有針對性。

　　另外，老師強調的高考答題規則和規範一定要記清，比如有哪些得分點、答題步驟、答題“套路”等。必要時，也可以自己整理一套答題模板，形成自己的解題思路和解題方法，這不僅能加強考生記憶，提前有所準備，在考試時也能適當緩解緊張。

　　三輪複習***5月***

　　及時反思錯題 做好模擬訓練

　　最後一輪複習時間只有1個月，此時要學會取捨，不要把時間都花在難題、偏題和怪題上，這一階段，及時反思錯誤是非常必要的，是為了避免今後在類似的題上少出甚至不出錯，對常考知識點掌握的越準確、越精細、越深刻在高考時取勝的可能性就越大。

　　有時間的話，考生最好每週利用兩天做“高考答題”的模擬訓練，配合高考時間，嚴格按照高考答題流程。並且在最後一個月時，應保證每天做一定量的題，以免在高考時“手生”，但切忌陷入題海戰術，只顧做題而沒有時間進行反思和模擬訓練，並不能達到複習的目的。

　　高考三輪複習計劃方法

　　第一輪高考複習計劃，主要是以教材為主。

　　所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發，以書上的內容作為基礎並延伸一些知識點來區分考生的掌握程度。這一輪上，一般是對各科知識進行梳理和歸納，使知識系統化。這輪複習的主要物件就是基礎知識，掃除和理清一些模糊的基本概念的理解，主要強調全面、系統兩點。

　　第二輪高考複習計劃，主要側重於提高自身的能力。

　　解決教材中重點和難點的問題，與此同時，還要多做一些難題來提高自己的實戰訓練，以免在考場上遇見了難題會給心理造成巨大的壓力。把握重點，突破難點的做法應在平時就進行，不要等到考試複習時才著手，平時把它們解決得越徹底，考試時就越輕鬆，壓力就越小。

　　第三輪高考複習計劃，衝刺階段。

　　一般是從4、5月份開始第三輪的複習，也就是最後的衝刺階段，這段時間複習的效果對高考的影響是非常大的，所以考生一定要好好的把握複習的時間和準備好複習的計劃和內容。在這一輪複習裡，不管是書本，或者平時的筆記，都應該達到越看越薄的狀態。考生的腦子裡要記下所有課程的框架脈絡，而且對於高考試卷的結構、題型也要有更深層次的理解。

　　高考複習的建議

　　學習目標的制定

　　每個孩子對知識的掌握程度不同，薄弱環節也不一樣，而老師指定的複習計劃雖然普遍使用，但也不具針對性。因此，家長應該根據孩子的學習情況和過去的考試情況，幫孩子一起制定每一輪複習的目標。複習目標不應該是“努力學習”“考進年級前幾名”這類模糊的、功利的目標，而應該是具體的、貼合實際的目標，比如語文文言文的背誦，能將某一時期的歷史事件默寫出來，掌握某一知識點的數學題做到正確率80%等等。

　　學習內容的分配

　　孩子在複習的過程中，往往容易出現沒有重點的複習，各種複習資料、複習題都想看完做完，但時間有限，其實更應該回到基礎內容。家長應該從巨集觀的角度，針對孩子的強弱題型進行復習的內容分配，在一、二輪複習時，可以針對弱項的基礎知識+練習題+錯題反思的模式，針對強項可以基礎知識回顧+做題鞏固。

　　學習時間的規劃

　　有些孩子在高三複習時喜歡“開夜車”，但是這種複習策略往往導致白天上課時無法集中精神。家長應當幫孩子合理規劃學習時間，每天最晚不能超過11點半睡覺，在時間上的限制也能提醒孩子充分利用在學校的時間學習，提高學習效率。而週末時間，家長也應該給孩子安排兩小時的鍛鍊，高考複習是個持久戰，不能以消耗身體健康為前提，必要的鍛鍊是為了最後的堅持。

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