女生學好高中物理的方法

　　在高中階段，女生學習物理存在不少困難，掌握學習方法很關鍵，下面小編給大家帶來女生學好高中物理方法，希望對你有幫助。

　　女生學好高中物理方法指導

　　提高女生自信心

　　首先要幫助女生提高自信心，消除自卑感，發揮非智力因素的作用。教師應注意及時幫助女生進行心理障礙的調適，樹立她們學好物理的信心。首先可以給學生介紹在物理學領域裡湧現出了許多傑出的女性，如著名的女物理學家居里夫人及其長女伊倫，我國當代著名的半導體專家林蘭英、華裔原子物理學家吳健雄等等。這些事實說明女性不僅能學好物理，而且還能在物理學的領域裡取得傑出的成就。這些作出傑出成就的女性，她們都具有強烈的自主精神，堅強的意志，能獨立分析能力。其次可以以學校的女物理教師和同學中物理成績優秀的女生為例，從偉人到平凡人，破除學生“女不如男”的觀點，讓女生確信自己可以學好物理。在課堂教學中應對女生採用激勵法，鼓勵女生大膽質疑，對女生在物理學習中取得的進步給予肯定和表揚，當她們遇到困難和挫折時應幫助她們克服困難正確歸因，切忌一味批評。排除心理障礙是女生是否能學好物理的前提。

　　培養女生學習物理的興趣

　　教師在教學中應注意培養女生學習物理的興趣，激發她們的學習動機。沒有興趣就談不上學好物理。因此教師應從培養女生興趣人手，讓女生樂學、願學、主動地學。教師可以利用新課引入、演示實驗、教材中的思考與討論等創設問題情景，然後鼓勵她們去探索、發現，最後解決問題，讓她們在探索的過程中產生自豪感和成功感，學習興趣便會因滿足而萌生和發展。例如：在引入《自由落體運動》這一課時可以這樣設問，一個石塊和一片樹葉誰下落得快?面積相同的鐵片和紙片從同一高度釋放誰下落得快?***演示***一大張紙和一小團紙同一高度釋放誰下落得快?***演示***為什麼紙捏成紙團後就下落得快呢?講述伽俐略推翻亞里士多得觀點的邏輯推理和著名的比薩斜塔實驗，演示牛頓管實驗，引導學生得出物體下落的快慢在不考慮空氣阻力時與物體的重力無關。這樣的引入可以激發學生的學習願望，產生學習動機。

　　積極思考

　　開展質疑討論是發展智力的一種有效手段，女生由於膽小羞澀，總覺得自己不應象男生那樣出頭露面。她們常迫使自己順從老師的思路，很少敢反問和參加討論，從而造成思路狹隘。故課堂教學中應積極營造輕鬆、平等的課堂氣氛，鼓勵積極思考、質疑問難，並有意識地創造機會讓女同學多發言，多上臺板演，多參與討論;要求女同學課後對遇到的困難，及時通過問老師、同學等辦法求得解決;為了養成想問題、提問題的習慣，對於學習中出現的想法、問題，膽子大的女同學可以當面向老師請教，膽子小的同學可把問題寫在作業本里讓老師解答。為了培養她們敢於討論問題的習慣，可先讓她們與同桌就學習中的問題進行討論，有了結論以後讓她們與前後坐位交換意見久而久之，就會逐漸變得喜歡思考，敢於當面提問了。

　　加強思維能力的培養

　　由於女生抽象思維能力發展水平較低，在理解物理概念時易發生困難。教學中要有意識提心她們注意概念、規律中關鍵字句的意義，使之透徹理解，避免死記硬背;為了克服對字母運算的缺限，教學中要有意識地多用字母來表示物理概念和物理意義，多用數學方法來解決物理問題，並強調作業要先進行字母運算，再代入資料計算;為了充分發揮女生想象力豐富的優勢，講解時要留有充分的時間讓她們多聯想，並進行適當的啟發，使抽象的概念形象化。

　　學好高中物理的方法

　　強調手腦並用學物理

　　物理是實驗科學，物理教學中要重視實驗，尤其要重視演示實驗和學生實驗，對於演示實驗一定創造條件設法開出，並注意引導學生觀察;對於學生實驗一定要強調人人動手，不能做“觀眾”;在課後適當佈置一些課外小實驗、課外小製作，培養學生的動手能力。在上課時，強調注意力集中的基礎上，要求每個同學都有一本草稿簿，便於邊聽課邊在草稿紙上演算、分析，做到聽課手腦並用。解題時要讓同學養成邊思考邊畫草圖的習慣，提高利用圖形、圖象、框圖進行分析的能力。

　　學會理解歸納

　　大多數女生在進入高中以後都比較刻苦，在學習之初都有良好的願望，但往往事倍功半，這主要是方法問題。好的學習方法是學好物理的關鍵，對概念、規律的學習要注意知識的前後聯絡，概念的理解包括定義、性質、物理量的單位以及與其它物理量的關係都需要弄清，規律的發現、內容、適用範圍及如何用也都需要掌握。課後應做一定的練習鞏固知識，注意獨立思考和各種創造思維的應用，對練習中的錯誤要找出原因，及時彌補才能提高，這一點也適用於測驗以後，做到考後100分。複習時教師要教會女生歸納、總結，將厚書讀薄，理出知識的主線，使知識條理清楚，這樣才能融會貫通。對練習、測驗中同種型別的題目、易錯的題目要注意歸納、收集，便於複習。教師通過對女生學法的指導，提高了她們的學習能力，她們在成功學習的同時自信心也會大大增強，形成學習的良性迴圈。

　　重視發散思維的訓練

　　發散思維是創造性思維的一種形式，它沿著不同的方向去思考，有利於克服女生思維呆板、思路多年來狹窄的缺點。“一題多解”、“一題多問”、“一題多思”是訓練發散思維的好辦法;在課堂教學中對於一題多解的例題，要特別講解清楚，並要求課後務必整理一遍;對於已知條件字母化、物理過程不明確的開放性習題，要與同學一起分析出現各種情景的可能性，講清為什麼會出現這幾種情景的道理，以及思考的方法，有意識地培養通過畫草圖揭示出各種可能性的思維方法。

　　高中物理複習方法

　　充分準備，保持自信

　　考前，越是準備的充分，越能保持必勝的信心。研究表明，自信能讓人保持穩定的情緒和大腦的適度興奮，提高效率。但我們在知識、能力等同的條件下，誰自信和準備充分，誰就能在考試中發揮更好，取得理想成績。

　　考前除做好複習工作之外，還應該準備好考試用具、證件和茶水等，以免因未帶證件、文具影響了考試。同時，應提前15〜20分鐘到達考場。當然，也不要過早到達考場，因為長時間的等待也讓人焦慮，會影響情緒。

　　製作知識結構圖

　　備考期間，如果能依照課時以思維導圖的形式整理出知識的網路和組成學科內容的知識結構圖，把各章之間的連結找到，把考查的熱點、難點、重點都整理出來，將提高備考效率。

　　仔細審題，切勿馬虎

　　仔細讀題的一個關鍵因素是抓關鍵詞。審題一般是採取讀題的方式，抓住題中的關鍵詞和資料，挖掘隱含條件，排除干擾因素，尋找突破口。對於比較複雜的題目，審題時可在題目的關鍵詞語下邊做標記、畫線***注意不要太明顯***，對於簡單明瞭的題目，審題時可只看一遍即答題;一般的題目至少要看兩遍，先閱讀一遍，再帶著問題讀一至兩遍。遇有文字及插圖覺得很熟悉的題目，要看清題意，防止已知問題有改變。

　　同時，用好草稿紙，可邊審題邊畫圖思考、分析。審題時，涉及有過程、要演算且情景較複雜的問題，一定要使用草稿紙幫助分析。要邊審題邊在草稿紙上畫圖分析，這樣容易建立直觀的圖景，從而獲得靈感，利於問題的解決。很多題目往往是在畫圖時，得到解題的靈感和方法。

　　把握熱點板塊

　　在物理學中，知識點包括力、熱、聲、光、電五大部分，如果我們能規劃好每一章的知識點，找出考試出題的熱點、連線點和間接的切入點，然後通過直擊熱點，使知識版塊進一步鞏固。

　　練習準確審題

　　審題時，要多讀題，理解清楚題意，提煉出有用的資訊。解答時，要聯絡學過的知識，多角度思考，能做一步算一步，爭取得分。先通讀試卷，做到對整卷的難易題的分值有所瞭解，然後從簡單題入手，把不會做的或一時做不出來的題放在後面，最後再回頭認真研究。

　　物理試卷審題時，還應考慮所用的物理概念、規律、公式;分清題目條件和隱含條件、弄清楚題目屬於哪種型別。備考時只要用心學習、掌握科學的複習方法，物理應試一定會考出髙分。