高中歷史高效學習方法總結

　　對於立志於學文科的高中生來說，掌握好正確的歷史學習方法有利於我們在高中歷史複習中達到事半功倍的效果。下面是由小編整理的，同學們不妨參考一下。

　　篇一

　　學好歷史主要在於細和活。一是細，所以要強調記憶，要記得熟;二是活，要善於分析問題，善於知識遷移，善於從小處著眼發現問題。具體有以下三種方法：

　　I、分析法

　　首先要把一個知識點分解成若干成小的知識點，對這些知識點分別加以分析，多方位理解，掌握細節。

　　任何一個歷史事件，有它發生的時間、原因、條件、過程、性質、意義和侷限性，比如像德意志統一這個歷史事件的時候，我們可以把它分解成若干個要素，分別加以學習和研究。首先是時間，這個歷史事件發生在1860—1871年間;按著分析原因，從根本原因來說就是資本主義發展要求，然後從這個原因出發我們又可以把它細緻地分解成若干個小原因;進而分析條件，這個事件的總體條件有兩個，一是普魯士的強大，二是資本主義的強大發展;然後還可以繼續細分，這一歷史事件經過三次王朝戰爭來實現統一，這是的過程;其性質是作為19世紀晚期資產階句;侷限性是保留了封建殘餘。

　　II、遷移法

　　每節按背景，原因***根本原因，主要原因，直接原因，間接原因等***性質，經過，結果，歷史意義等自己列提綱式的知識結構圖。從這幾個要素出發我們可以把這個事件的各個要素加以把握，同時還能夠向外延伸構成廣闊的知識網路。在對各個知識點有了初步瞭解後，又可以再從幾個要素出發，反過來從整體把握知識點，從而初步將知識網路化，把握主幹知識。

　　篇二

　　很多同學可能會覺得歷史很煩瑣，細節很多，有沒有什麼主線可以把它們串起來?

　　當然有!你可以適當地進行發散思維，把歷史事件串成完整的知識體系***不受課本的限制***，比如說把一整個時代的政治、經濟和文化整合在一起進行全面理解和思考，這樣一來你會發現你的歷史知識非常有條理，不光可以從巨集觀上解答很大的問題，也可以隨便拿出一個部分進行微觀細緻的分析，這就達到了很高的境界，可以說"絕學無憂"了。

　　比如說在我腦海裡，整個歷史是由中國史和外國史構成的，中國史裡又分古代史、近代史和現代史，近代史分為舊民主主義革命時期和新民主主義革命時期;

　　舊民主主義革命這一階段整體由四次大型侵華戰爭***鴉片戰爭，二次鴉片戰爭，甲午戰爭，八國聯軍侵華***和三次中國人民的反抗***太平天國運動，義和團運動和辛亥革命***組成，期間經濟方面的顯著特點是自然經濟開始階梯，半殖民地半封建社會的經濟形態形成以及民族資本主義的誕生和發展;

　　思想文化方面出現了向西方學習的思潮***地主階級抵抗派，地主階級洋務派，資產階級維新派，資產階級革命派，激進的民主主義者***和實踐***洋務運動，維新變法，三民主義，新文化運動***，歷經四次大型論戰***洋務派與頑固派，維新派與守舊派，革命派與保皇派，問題與主義***……

　　歷史的每一個階段都可以被我這樣拿出來進行全面的分析和理解，再細到每一個事件和人物都是如此，所以這應該是你努力的目標和方向。