高一生物遺傳學習題精選

　　考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是小編為大家整理的高一生物遺傳學習題，希望對大家有所幫助!

遺傳學習題精選一

　　1、人類對遺傳的認知逐步深入：

　　***1***在孟德爾豌豆雜交實驗中，純合的黃色圓粒***YYRR***與綠色皺粒***yyrr***的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現型為綠色皺粒的個體佔_____ 進一步研究發現r基因的鹼基序列比R基因多了800個鹼基對，但r基因編碼的蛋白質***無酶活性***比R基因編碼的澱粉支酶少了末端61個氨基酸，推測r基因轉錄的mRNA提前出現__________。

　　試從基因表達的角度，解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現，隱性性狀不體現的原因是____________________________________________________________。

　　***2***摩爾根用灰身長翅***BBVV***與黑身殘翅***bbvv***的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現四種表現型，比例為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產生了 _____種配子.實驗結果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“______________________________ ”這一基本條件。

　　***3***格里菲思用於轉化實驗的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種型別，R型菌是由SⅡ型突變產生.利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養，出現了S型菌.有人認為S型菌出現是由於R型型菌突變產生，但該實驗中出現的S型菌全為________，否定了這種說法。

　　***4***沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，該模型用__________________________。

　　解釋DNA分子的多樣性，此外，__________________ 的高度精確性保證了DNA遺傳資訊穩定傳遞。

　　習題精講：

　　【分析】本題主要考查基因、蛋白質和性狀的關係.

　　基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：

　　***1***可通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀.例如：a.鐮刀型細胞貧血症：血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結構異常→紅細胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少.b.囊性纖維病：CFTR基因缺失3個鹼基→CFTR蛋白結構異常→功能異常.

　　***2***通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀.例如：a.豌豆粒型：豌豆澱粉分支酶基因異常***插入外來DNA序列***→不能正常合成澱粉分支酶→澱粉少→皺粒.b.白化病：酪氨酸酶基因異常→缺少酪氨酸酶→制約酪氨酸轉化為黑色素→白化病.

　　【解答】解：***1***純合的黃色圓粒***YYRR***與綠色皺粒***yyrr***的豌豆雜交，F2中黃色皺粒為1/3

　　YYrr和2/3Yyrr，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，只有2/3Yyrr自交才會長生綠色皺粒***yyrr***，因此其子代中表現型為綠色皺粒***yyrr***的個體佔1/4 X 2/3=1/6.若r基因的鹼基序列比R基因多了800個鹼基對，但r基因編碼的蛋白質***無酶活性***比R基因編碼的澱粉支酶少了末端61個氨基酸，推測r基因轉錄的mRNA提前出現終止密碼***子***.由於顯性基因表達，隱性基因不轉錄或不翻譯;或隱性基因編碼的蛋白質無活性或活性低，因此觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現，隱性性狀不體現.

　　***2***根據F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現四種表現型，比例為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產生了4種配子.實驗結果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上的非等位基因”這一基本條件.

　　***3***由於變異存在不定向性，而該實驗中出現的S菌全為SⅢ，說明不是突變產生的，從而否定了前面的說法.

　　***4***沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，該模型用鹼基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，鹼基互補配對高度精確性保證了DNA遺傳資訊穩定傳遞.

　　故答案為：

　　***1***1/6; 終止密碼***子***; 顯性基因表達，隱性基因不轉錄或不翻譯;或隱性基因編碼的蛋白質無活性或活性低;

　　***2***4; 非同源染色體上的非等位基因;

　　***3***SⅢ;

　　***4***鹼基對排列順序的多樣性; 鹼基互補配對;

　　【點評】本題主要考查學生對知識的理解和掌握情況.要注意：1、生物的有些性狀是受單基因控制的***如豌豆的高莖和矮莖，由一對等位基因控制***，而有些性狀是由多對基因來決定的***如人的身高***.2、生物的性狀由基因決定，還受環境條件的影響，是生物的基因和環境共同作用的結果，即表觀型=基因型+環境條件

遺傳學習題精選二

　　2、中心法則揭示了生物遺傳資訊由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程.請回答下列問題.

　　***1***a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是_____、_____、_____和_____。

　　***2***需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 _____***用圖中的字母回答***.

　　***3***a過程發生在真核細胞分裂的_____ 期。

　　***4***在真核細胞中，a和b兩個過程發生的主要場所是_____。

　　***5***能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 _________，後者所攜帶的分子是________。

　　***6***RNA病毒的遺傳資訊傳遞與表達的途徑有***用類似本題圖中的形式表述***：

　　習題精講：

　　【考點】中心法則及其發展.

　　【分析】據圖分析，a表示DNA自我複製，以DNA為模板合成子代DNA分子;b表示轉錄，在細胞核內，以DNA一條鏈為模板，按照鹼基互補配對原則，合成RNA的過程;c表示翻譯在核糖體中以mRNA為模板，按照鹼基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質裡遊離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程;d表示逆轉錄;e表示RNA自我複製.

　　【解答】解：***1***遺傳資訊可以從DNA流向DNA，即DNA的自我複製***a過程***;也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳資訊的轉錄***b過程***和翻譯***c過程***過程;遺傳資訊從RNA流向RNA，即RNA的複製***e過程***.

　　***2***在翻譯過程中需要tRNA和核糖體同時參與.

　　***3***DNA複製過程發生在真核細胞分裂的間期，即有絲分裂和減數第一次分裂的間期.

　　***4***真核細胞中，DNA主要分佈在細胞核中，則DNA複製和轉錄主要發生在細胞核中.

　　***5***能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA，攜帶氨基酸進入核糖體，參與翻譯.

　　***6***RNA病毒的遺傳資訊傳遞和表達的途徑：RNA自我複製形成RNA，RNA翻譯成蛋白質;RNA在逆轉錄酶的作用下形成DNA，DNA通過轉錄和翻譯形成蛋白質，從而表現出特定的生物性狀.

　　故答案為：

　　***1***DNA複製轉錄翻譯逆轉錄

　　***2***c

　　***3***間***S***

　　***4***細胞核

　　***5***tRNA***轉運RNA*** 氨基酸