高考數學怎麼安排答題時間最合理

  高考是每年六月份最重要的事情了,數學作為主科之一,重要性不言而喻,安排好考試時間,才是高考數學得高分的方法。下面是小編分享的高考數學安排答題時間的方法,一起來看看吧。

  高考數學安排答題時間的方法

  ①選擇題和填空題:

  用40分鐘左右完成選擇填空的內容,做選擇題和填空題時,每道題的答題時間平均為3分鐘左右,前面容易的題爭取1分鐘內出答案。因為基本沒有時間回頭檢查,要力求將試題一次搞定。

  ②解答題:

  做大題時,基礎題型每道題的答題時間平均為10分鐘左右。基礎不同的學生對試題難易的感受不一樣,基礎紮實的學生如果在前面答題比較順利,時間充裕,可以衝擊最後幾道大題。

  對文科生來說,三角函式、數列、概率、立體幾何儘量在較短時間內完成,每道題在10分鐘內完成,圓錐曲線、函式與導數難度可能較大,每道題分配20分鐘完成;

  對理科生來說,三角函式、數列、概率、立體幾何每道題分配10分鐘時間完成,圓錐曲線、函式與導數每道題分配20分鐘完成。

  ③做題過程中的突發情況:

  有的同學由於高考時的緊張,大腦會出現暫時的“短路”現象,發現很簡單的題目自己卻解不出來,陷入了迴圈。這個時候正確的選擇是,放下手中解答了很久的題目,繼續進行下一題,不能有“這類題平時都是送分題,我一定要把它算出來”的想法,從而耽誤了寶貴的時間。

  ④總結:

  高考是一種選拔性的考試,對於一些沒有一點思路的題***比如最後一道選擇題、填空題以及最後一道大題的最後一問***,不要留戀,學會選擇放棄。用省下來的時間去檢查做過的題,保證會的題做全對,有思路的題拿到步驟分,這樣考試完下來自己才不會留有遺憾。

  高考數學為什麼是下午考

  高考數學總共是150分鐘,時間安排在6月7號下午3點到5點。

  第一,對交通的考慮。高考的時間安排首先考慮到的就是交通,之所以在上午九點以及下午三點開始,就是要錯開早晨和下午上班族以及送孩子上學的高峰期,同時也是考慮到了同學們趕考場的一個因素,成都京翰教育的老師指出,從這一點上去安排同學們的高考考試時間,對同學們來說是有利的,避免同學們因為堵車而趕不到考場的情況出現,同時也是錯過高峰期,避免同學們的考場受到路上車輛的影響。

  第二,從同學們的大腦工作狀況考慮。很多同學們覺得應該早晨去考數學這樣的科目,而不是在下午,其實這只是同學們自身的感覺,這並不是正確的,因為在早晨的時候,同學們雖然經過一段時間的休息,感覺自己的大腦比較清醒,老師指出,但是並不是這樣的,在早晨同學們的大腦還沒有真正的清醒過來,並不適合同學們去進行邏輯思維的運作,而在下午的時候,同學們的大腦已經完全清醒了過來了,所以要遠遠比早晨適合同學們去做數學這類的科目。

  第三,科目安排有規律。高考每一個科目的安排都是有規律的,都是早晨的時候進行語言類的學科考試,下午的時候進行數學計算類的學科,這樣做的目的就在於,讓同學們先經過上午語言學科,進一步的讓同學們大腦活躍起來,老師指出,這樣就好比讓同學們從容易開始,慢慢的接觸到難的問題,對同學們適應高考有很大的幫助。

  從以上三點同學們不難看出,高考時間的安排是非常合理的,可以說是根據同學們自身的生理,心理進行安排的,所以同學們無需要去懷疑這些科目的安排,同學們需要做的就是給自己一個充足的準備,這才是同學們應該去做的。

  高考數學的答題規律

  1函式或方程或不等式的題目,先直接思考後建立三者的聯絡。首先考慮定義域,其次使用“三合一定理”。

  2如果在方程或是不等式中出現超越式,優先選擇數形結合的思想方法;

  3面對含有引數的初等函式來說,在研究的時候應該抓住引數沒有影響到的不變的性質。如所過的定點,二次函式的對稱軸或是……;

  4選擇與填空中出現不等式的題目,優選特殊值法;

  5求引數的取值範圍,應該建立關於引數的等式或是不等式,用函式的定義域或是值域或是解不等式完成,在對式子變形的過程中,優先選擇分離引數的方法;

  6恆成立問題或是它的反面,可以轉化為最值問題,注意二次函式的應用,靈活使用閉區間上的最值,分類討論的思想,分類討論應該不重複不遺漏;

  7圓錐曲線的題目優先選擇它們的定義完成,直線與圓錐曲線相交問題,若與弦的中點有關,選擇設而不求點差法,與弦的中點無關,選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式;

  8求曲線方程的題目,如果知道曲線的形狀,則可選擇待定係數法,如果不知道曲線的形狀,則所用的步驟為建系、設點、列式、化簡***注意去掉不符合條件的特殊點***;

  9求橢圓或是雙曲線的離心率,建立關於a、b、c之間的關係等式即可;

  10三角函式求週期、單調區間或是最值,優先考慮化為一次同角弦函式,然後使用輔助角公式解答;解三角形的題目,重視內角和定理的使用;與向量聯絡的題目,注意向量角的範圍;

  11數列的題目與和有關,優選和通公式,優選作差的方法;注意歸納、猜想之後證明;猜想的方向是兩種特殊數列;解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式,體會方程的思想;

  12立體幾何第一問如果是為建系服務的,一定用傳統做法完成,如果不是,可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同,熟練掌握它們之間的三角函式值的轉化;錐體體積的計算注意係數1/3,而三角形面積的計算注意係數1/2;與球有關的題目也不得不防,注意連線“心心距”創造直角三角形解題;

  13導數的題目常規的一般不難,但要注意解題的層次與步驟,如果要用建構函式證明不等式,可從已知或是前問中找到突破口,必要時應該放棄;重視幾何意義的應用,注意點是否在曲線上;

  14概率的題目如果出解答題,應該先設事件,然後寫出使用公式的理由,當然要注意步驟的多少決定解答的詳略;如果有分佈列,則概率和為1是檢驗正確與否的重要途徑;

  15遇到複雜的式子可以用換元法,使用換元法必須注意新元的取值範圍,有勾股定理型的已知,可使用三角換元來完成;

  16注意概率分佈中的二項分佈,二項式定理中的通項公式的使用與賦值的方法,排列組合中的列舉法,全稱與特稱命題的否定寫法,取值範或是不等式的解的端點能否取到需單獨驗證,用點斜式或斜截式方程的時候考慮斜率是否存在等;

  17絕對值問題優先選擇去絕對值,去絕對值優先選擇使用定義;

  18與平移有關的,注意口訣“左加右減,上加下減”只用於函式,沿向量平移一定要使用平移公式完成;

  19關於中心對稱問題,只需使用中點座標公式就可以,關於軸對稱問題,注意兩個等式的運用:一是垂直,一是中點在對稱軸上。